Конституционное право - УМК - 2012

5.3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

№ Наименован	Комп		Результаты освоения модуля
ие модуля	етенц
	ии
Модуль 1	ОК-1	Знать: социальную значимость конституционного
Конституци	ОК-2	права,		Конституции		РФ, конституционно-
онное право	ОК-3 судебного контроля, а также осуществления прав и
Российской	ОК-4 свобод человека и гражданина;
Федерации.	ОК-5	–	способы		саморазвития,		повышения
Конституци	ОК-6 квалификации;
я в правовой	ОК-7 – основные понятия и категории в сфере отрасли и
системе	ОК-8	науки конституционного права;
России.		– структуру, содержание, порядок принятия и
		изменения Конституции РФ, уставов субъектов,
Тема № 1		виды решений и вступление в силу решений
Тема № 2		Конституционного Суда РФ.
Тема № 3		– порядок формирования, состав, структуру,
Тема № 4		работы		обучающихся		по	применению
		теоретических знаний по темам модуля для
		разрешения конкретных				правовых	практических
		ситуаций (ПК-17, ПК-18, ПК-19)
		Уметь: устанавливать соотношение основных
		понятий;

–находить в законодательстве РФ примеры разных видов источников, примеры разных видов конституционно-правовых норм;

–выявлять взаимосвязь институтов и подотраслей конституционного права на конкретных практических примерах, а также качество

							32
			реализации		принципов основ		конституционного
			права;
			–	применяя		конституционно-правовую
			терминологию, определить и обосновать место
			конституционного права в системе российского
		ПК-2,	права; сформулировать собственное мнение о
		ПК-6,	природе отрасли конституционного права;
		ПК-9,	обосновать социальную ценность и правовую
		ПК-	характеристику			конституционно-правовой
		10,	ответственности,			источников	конституционного
		ПК-	права.
		11,	– приводить практические примеры реализации
		ПК-	метода отрасли КП, мер конституционно-правовой
		12,	ответственности,			назначения	международно-
		ПК-	правовых источников; на конкретных примерах
		16,	выявлять структуру конституционно-правовых
		ПК-17	отношений, юридические свойства Конституции
			РФ;
			– на основе обобщения, анализа теоретических
		ПК-5,	трудов сформировать мнение об истории
		ПК-6,	становления		и	развития	конституционного
		ПК-8,	судебного контроля в РФ, классификации
		ПК-14	принципов основ конституционного строя.
		ПК-15	Владеть: грамотно использовать юридическую
		ПК-16	терминологию, соответствующей тематике модуля
			в целях нормотворческой, правоприменительной,
			правоохранительной, экспертно-консультационной
			и педагогической деятельности;
			– юридически грамотно квалифицировать состав
			конституционных правонарушений;

33

–навыками анализа социальных процессов,

действующего законодательства, решений высших судов РФ, научных трудов;

–навыками устранения практических правовых затруднений путем разрешения правовых коллизий применения аналогии права и закона;

–навыком составлять обращение в Конституционный Суд РФ, проект закона о включении в Конституцию РФ новой статьи.

2. Модуль II.	ОК-1	Знать: знать и раскрывать содержание принципов
Государство	ОК-2	правового статуса человека и гражданина,
, общество и	ОК-3	руководствоваться ими в своей профессиональной
личность.	ОК-4	деятельности;
	ОК-5	– знать конституционно-правовую терминологию
	ОК-8	в области основ правового статуса личности;
Тема № 5	ОК-9	– характеризовать основные этапы развития
Тема № 6		законодательства о гражданстве РФ;
Тема № 7		– раскрывать содержание полномочий органов
Тема № 8	ПК-1	государственной власти, ведающих делами о
	ПК-2	гражданстве;
	ПК-3	–	характеризовать			структурные		элементы
	ПК-4	правового статуса иностранных граждан, лиц без
	ПК-5	гражданства,			беженцев,		вынужденных
	ПК-6	переселенцев.
	ПК-7	Уметь: характеризовать место и роль института
	ПК-8	основ правового статуса личности;
	ПК-11	– раскрыть значение основ конституционного
	ПК-14	статуса		личности		для	профессиональной
	ПК-15	деятельности, формирования правосознания и
	ПК-16	правовой культуры;

								34
		ПК-17	–	показать	соотношение		национального	и
		ПК-19	международного права в области прав и свобод
			личности;
			– анализировать социально значимые проблемы,
			связанные с положением лиц с особенностями
			правового статуса в РФ;
			– принимать юридически значимые решения и
			совершать		действия	в	соответствии	с
			законодательством о гражданстве;
			–	давать	квалифицированные юридические
			заключения и консультации по вопросам
			гражданства РФ;
			– применять нормы законодательства в сфере
			реализации прав и обязанностей лиц с
			особенностями правового статуса в РФ;
			– определять факты нарушений и недопустимых
			ограничений конституционных прав и свобод,
			обосновывая свою позицию;
			– участвовать в проведении юридической
			экспертизы		проектов	нормативных правовых
			актов, затрагивающих права и свободы человека и
			гражданина.
			Владеть: юридической терминологией по
			вопросам гражданства;
			– анализом судебной практики по вопросам
			правового статуса отдельных категорий лиц в РФ;
			– навыками составления юридических документов
			при приобретении и прекращении гражданства
			РФ;
			– навыками подготовки юридических документов

35

для оформления статуса беженца, вынужденного

переселенца, для получения визы и др.;

3.Модуль III. ОК-1 Знать: понятие территориально-государственного

Государстве	ОК-3	устройства;
нное	ОК-4	– понятие элементов, видов форм и принципов
устройство	ОК-6	территориально-государственного устройства;
России	ОК-8	– понятие и признаки федеративного, унитарного,
	ОК-9	смешанных форм государства;
		– содержание и источники конституционно-
Тема № 9		правового		регулирования		территориально-
Тема № 10		государственного устройства;
	ПК-1	–	виды	федеративных	государств,		их
	ПК-2	отличительные признаки;
	ПК-3	–	конституционно-правовое			регулирование
	ПК-4	федеративных		отношений,		принципы
	ПК-5	федеративного устройства государства;
	ПК-6	– правовое регулирование прав народов на
	ПК-14	самоопределение, национального суверенитета;
	ПК-15	– виды и формы национальной государственности;
	ПК-16	– характеристику Российской Федерации как
		самостоятельного суверенного государства;

–понятие, содержание и особенности территориального устройства субъектов РФ;

–условия и процесс изменения субъектного состава Российской Федерации, границ и территории субъектов РФ.

Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями института территориальногосударственного устройства;

–разграничивать разные формы территориально-

36

государственного устройства;

–на основе правовой характеристики государств определять критерии и осуществлять классификацию государств по различным признакам формы территориальногосударственного устройства;

–выделять признаки автономий, уметь отличать автономии от других территориальных единиц;

–определять наличие или отсутствие основания для реализации права народов на самоопределение в соответствующих формах, в том числе в форме самостоятельного государства;

–давать характеристику конституционного статуса Российской Федерации, выявлять его особенности и отличительные признаки от статуса других государств;

–определять наличие признаков суверенности РФ как единого федеративного государства;

–осуществлять правовую экспертизу конституций и уставов, законодательства субъектов РФ на предмет соответствия федеральной конституции и законодательству;

–давать квалифицированные юридические заключения о соблюдении порядка разграничения и передачи полномочий между органами государственной власти РФ и органами государственной власти субъектов РФ;

–осуществлять правовую экспертизу договоров между органами государственной власти субъектов РФ;

37

–составлять и оформлять документы для

изменения территориального устройства субъектов РФ, в том числе наименований территориальных единиц.

Владеть: навыками работы с Конституцией РФ, конституциями и уставами субъектов РФ, международными актами;

–навыками работы с решениями Конституционного Суда РФ и конституционных (уставных) судов субъектов РФ по вопросам федеративных отношений, и их анализ;

–навыками работы с договорами о разграничении полномочий между органами государственной власти РФ и органами государственной власти субъектов РФ;

–навыками работы с соглашениями о передаче осуществления части полномочий между федеральными органами исполнительной власти и органами исполнительной власти субъектов РФ, и их анализ;

–навыками анализа правоприменительной практики Президента РФ, Федерального Собрания РФ, Правительства РФ, органов государственной власти субъектов РФ по вопросам федеративного устройства РФ и территориального устройства субъектов РФ;

–навыками разрешения правовых проблем и коллизий при правовом регулировании статуса Российской Федерации, субъектов РФ, изменения федеративно-территориального устройства

38

субъектов РФ;

–навыками реализации норм, регламентирующих процессуальные вопросы разграничения компетенции, изменения федеративного устройства РФ, применение мер федерального вмешательства в дела субъектов РФ, изменения территориального устройства субъектов РФ;

–навыками квалификации действий (бездействий) должностных лиц и органов государственной власти РФ и субъектов РФ на предмет выявления оснований для применения мер федерального вмешательства и иных мер конституционноправового принуждения.

4.Модуль IV. ОК-1 Знать: социально-политическую сущность и

Конституци ОК-2 организационно-правовое содержание системы

онные	ОК-3	органов	государственной			власти	и
основы	ОК-4	государственных		органов	РФ	в	целях
организации	ОК-5	квалифицированного			осуществления

иОК-6 государственной формы публичной власти;

функционир		ОК-7	– понятие и основные признаки органа
ования		ОК-8	государства;
государстве		ОК-9	– структуру, содержание, порядок принятия и
нных		ОК-10	изменения		Регламентов	палат	Федерального
органов	и	ОК-11	Собрания РФ и регламентов региональных
органов			парламентов;
местного			–	конституционный		статус	народного
самоуправл		ПК-1	представителя в выборном органе публичной
ения	в	ПК-2	власти (президента, депутата, другого выборного
России		ПК-3	должностного лица);
		ПК-4	–	основания	отнесения	органов	государства к

					39
	ПК-5	системе органов государственной власти, их
	ПК-6	юридические возможности, властные полномочия;
Тема № 11	ПК-7	– юридическую природу органов государства, их
Тема № 12	ПК-8	видах, взаимодействии с другими институтами и
Тема № 13	ПК-9	органами официальной публичной власти;
Тема № 14	ПК-10	– знать и давать характеристику конституционного
Тема № 15	ПК-11	статуса высших органов государственной власти
Тема № 16	ПК-12	РФ, их полномочия, компетенция, разграничение
Тема № 17	ПК-13	сфер их действия;
Тема № 18	ПК-14	– давать	квалифицированные		юридические
		заключения	о	соблюдении	установленного
		законодательства;
		Уметь: использовать юридическую лексику в
		соответствии	с	тематической	терминологией
		модуля;

–самостоятельно и квалифицированно осуществлять анализ явлений, процессов в сфере публично-властной деятельности органов государства;

–оценивать результативность их функционирования и дальнейшего совершенствования правового регулирования общественных отношений в РФ.

Владеть: эффективными приемами и средствами поиска, хранения, систематизации и использования научной и нормативно-правовой информации и разнообразных форм соответственно тематике модуля;

–навыками сбора и обработки действующего законодательства и других нормативно-правовых

40

документов;

–навыками грамотно использовать юридическую терминологию, соответствующей тематике модуля

вцелях нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной и педагогической деятельности;

–навыками квалифицировать состав конституционных правонарушений в сфере организации и функционирования органов государства; навыками работы с решениями, договорами и соглашениями органов государственной власти;

–навыками устранения практических правовых затруднений путем разрешения правовых коллизий, применения аналогии права и закона, в пределах тематики модуля;

–навыками составлять обращения в органы государства РФ, проекты законов и иных актов органов государственной власти и государственных органов.

5.4.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

Для того чтобы приступить к изучению других отраслевых юридических дисциплин, в частности «Международное право», «Муниципальное право», «Уголовное право», «Правоохранительные органы», необходимо полностью изучить дисциплину «Конституционное право»,