- •Социология
- •1 Вопрос: Социология в системе общественных наук, роль и значение в понимании социальных процессов.
- •2 Вопрос: Феномен социологического закона, объект и предмет социологии.
- •3 Вопрос: Структура социологического знания. Функции социологии.
- •4 Вопрос: Социально-экономические предпосылки возникновения социологии.
- •5 Вопрос: Философские предпосылки возникновения социологии. Социология о. Конта.
- •6 Вопрос: Характерные черты и особенности социологии э. Дюркгейма и г. Спенсера.
- •7 Вопрос: Сущность понимающей социологии Вебера.
- •8 Вопрос: Феномен общества в социологии. Теоретико-методологические интерпретации.
- •9 Вопрос: Социальная организация в структуре общества. Структура, функции.
- •10 Вопрос: Социальный институт в структуре общества. Структура и функции.
- •11 Вопрос: Общность, как компонент социальной структуры. Сущность и классификации.
- •12 Вопрос: Феномен социальной группы, характерные черты и классификации.
- •13 Вопрос: Личность, как социальный компонент, особенности процесса социализации .
- •14 Вопрос: Социальный статус и социальная роль. Диалектика статусов и ролей в обществе.
- •15 Вопрос: Концепции социальной стратификации. Типы стратификационных систем.
- •16 Вопрос: Феномен социальной мобильности и его влияние на развитие общества.
- •17 Вопрос: Веберовская концепция среднего класса, его роль в обеспечении социальной стабильности бесконфликтного развития.
- •18 Вопрос: Пол, гендер и биология, сущность и взаимосвязь понятий в социологии.
- •19 Вопрос: Понятие социальной нормы ее специфика место и роль в регулировании социальных отношений.
- •20 Вопрос: Социальный контроль его роль и место в регулировании процесса социального развития.
- •21 Вопрос: Социальное поведение и феномен девиации. Типы девиаций их влияние на социальную динамику.
- •22 Вопрос: Биологический, психологический и культурологический подходы к феномену девиации.
- •23 Вопрос: Типы социологических документов и методы их изучения.
- •24 Вопрос: Эксперимент как метод сбора социологической информации.
- •25 Вопрос: Метод опроса, его типы и особенности проведения.
- •26 Вопрос: Характерные черты и особенности религиозных организаций.
- •27 Вопрос: Социокультурное взаимодействие. Особенности культурного конфликта.
- •28 Вопрос: Молодежь как объект социологического изучения. Социология молодежи как специальная социологическая теория.
- •29 Вопрос: Семья и брак как социальные структуры и малые группы.
- •30 Вопрос: Социальное управление, его роль и место в системе социального развития.
- •32 Вопрос: Социология культуры как специальная социологическая теория.
- •34 Вопрос: Теория социального конфликта, характерные черты и особенности.
5 Вопрос: Философские предпосылки возникновения социологии. Социология о. Конта.
В XIX в. социология развивалась в тесной взаимосвязи с социальной философией. Стремительное развитие капитализма, нарастающая волна социальных конфликтов, противоречия в функционировании буржуазной демократии требовали не только абстрактного, сколько позитивистского изучения и объяснения социальных процессов и явлений. Быстрое развитие других общественных наук - истории, экономики, права, социальной философии - высветило новый комплекс проблем, лежавших на грани этих наук и требовавших самостоятельного рассмотрения. Усложнение всех сфер жизнедеятельности людей поставило проблемы осуществления взаимодействия между ними, управления этими взаимодействиями и создания социального порядка в обществе.
Французский философ Огюст Конт, считающийся основателем социологии, первым предложил термин «социология» в своей работе «Курс позитивной философии». Обосновал социальный закон развития. Он рассматривал феномен развития, как переход развития различных стадий, выделяя теологическую стадию, метафизическую и позитивистскую. Эти стадии предполагали процесс формирования и формулировки научного знания. На теологической стадии человек объясняет окружающий мир посредством сверхъестественного; на метафизической - посредством абстрактных суждений; на позитивистской - посредством наблюдения, выделяя устойчивые связи между различными явлениями.
Конт считал, что социология должна рассматривать общество как некий обладающий собственной структурой организм, действующий в соответствии с жестокими законами, каждый элемент которого должен исследоваться с точки зрения полезности для общественного блага. В связи с этим всю социологию Конт разделял на 2 вектора развития: - социальную статику и социальную динамику.
Историческая и научная роль Конта состоит в том, что проблему изучения общества и взаимосвязей внутри него он поставил в рамках отдельной науки. При этом он не смог достаточно четко определить предмет новой науки и найти научный метод, позволяющий всесторонне изучать закономерности общественного развития. Проведение им полной аналогии социальных явлений с явлениями, наблюдаемыми в физике, химии и медицине, ставилось под сомнения и критиковалось уже при его жизни.
6 Вопрос: Характерные черты и особенности социологии э. Дюркгейма и г. Спенсера.
Видным представителем натуралистической ориентации в социологии был Герберт Спенсер, чье учение получило название «социальный дарвинизм». Он с эволюционистических позиций объяснял развитие общества. Развитие происходит посредством перехода от неопределенной бессвязной однородности к определенной связной разнородности. Эта разнородность представлена 3-мя видами: 1-неорганическая, 2-органическая, 3-надорганическая. Надорганическая разнородность является одной из форм социологии.
Спенсер считал, что эволюция любого организма тесно связана с его приспособлением к среде. т.е. в случае с обществом - к природе; предполагает дифференциацию органов и функций, а, следовательно, и постоянное усложнение организма.
Изменение общества, его постепенная дифференциация являются проявлениями социальной динамики, включающей не только состояние дисбаланса и развития, но и состояние относительной стабильности, когда процессы развития замедляются.
В естественной структуре общества Спенсер выделяет церковные, политические, профессиональные, семейные, промышленные институты общества.
Понятие «эволюция» в социологической теории Спенсера играют важную роль при объяснении не только изменения общества в целом, но и индивидуальных, частных, личностных феноменов. Спенсер выделяет два типа общества:
- военное - основанное на принуждении и жестоком социальном контроле. Централизованное управление препятствует развитию общества и ограничивает свободу составляющих его индивидов;
- индустриальное - предоставляющее больше свободы своим членам за счет ослабления централизации и контроля и характеризующееся большей разнородностью, которая обеспечивает прогресс.
Спенсер, заимствовав некоторые идеи из эволюционной концепции Дарвина, не считал, что жизнью общества управляет принцип «выживает сильнейший» (он действовал лишь на примитивных стадиях развития общества). Для индустриального общества характерен дух согласия, сотрудничества и альтруизма. Целей на этом этапе общественной жизни достигают силой убеждения, а не агрессии.
Эмиль Дюркгейм (1858–1917) – французский социолог «классического периода», оказавший огромное влияние на становление социологии как автономной науки. Основные труды: «Общественное разделение труда», «Метод социологии», «Самоубийства», «Элементарные формы религиозной жизни».
Он полагал, что социология сможет стать наукой только в том случае, если у нее будут собственные предмет и метод.
Предмет социологии – это социальные факты, которые составляют особую социальную реальность, имеющие собственные качества и законы. Социальным фактом у него является любой социальный феномен, который накладывает определенные ограничения на действия индивида и одновременно является внешним, объективным по отношению к нему (не является результатом его субъективной мотивации). Примерами социального факта могут служить закон, норма, язык, религиозные верования и обряды (то, что существует до индивида и помимо него). Именно социальные факты управляют человеком.
Дюркгейм сформулировал три основных правила социологии. Правило первое состоит в том, чтобы рассматривать социальные факты как вещи. Это означает, что:
1) социальные факты являются внешними для индивидов;
2) социальные факты могут быть объектами в том смысле, что они строго наблюдаемы и безличны;
3) устанавливаемые между социальными фактами причинности помогают формулировать постоянные законы функционирования общества. Правило второе состоит в том, чтобы систематически отмежевываться от всех врожденных идей. Это означает, что:
1) социология должна порвать все свои связи с любыми идеологиями и личностными пристрастиями;
2) она также должна освободиться от всяких предрассудков, которыми обладают индивиды по отношению к социальным фактам. Правило третье состоит в признании первенства (примата) целого над составляющими его частностями. Это означает признание того, что:
1) источник социальных фактов находится в обществе, но не в мышлении и поведении индивидов;
2) общество представляет собой автономную систему, которая управляется своими собственными законами, не сводимыми к сознанию или действию индивида.
Таким образом, в теории Дюркгейма уменьшается роль индивида в социальной реальности, на него с момента рождения оказывается сильное давление. Дюркгейм обозначил два типа социального давления:
1) принуждение, исходящее извне (от окружающих индивида людей и общества в целом);
2) давление перенесенных внутрь норм, которые становятся некими внутренними двигателями человека.
Утрату ценностей он называл анемией. Анемия – состояние, когда общество теряет свою регулирующую функцию, а человек перестает верить в общественные ценности.
Дюркгейм провел глубокое исследование самоубийства. Он выделил четыре типа самоубийства:
1) эгоистическое самоубийство, совершаемое по личным мотивам;
2) анемическое самоубийство, вызванное тем, что индивид чувствует отсутствие норм или их непереносимое противоречие;
3) альтруистическое самоубийство, которое совершается членами группы ради других ее членов;
4) фаталистическое самоубийство, являющееся результатом чрезмерного социального давления и чрезмерной социальной регуляции.