- •Министерство образования и науки рф
- •V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации но итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Краткий перечень практических занятий
- •Тема 1. Развитие элементов логического мышления у дошкольников на занятиях по математике в доу
- •Тема 2. Математические задания как средство развития приемов умственных действий дошкольников
- •Тема 3. Логические понятия как основа формирования математических представлений у дошкольников
- •Тема 4. Развивающий дидактический материал и методика работы с ним
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной
- •Глоссарий
- •Банк контрольных вопросов и заданий по учебной дисциплине.
- •Тематика проектов для студентов
- •VIII. Требования к рейтинг - контролю Пятый семестр
- •IX. Программа итогового экзамена.
- •Х. Программа учебной практики.
- •XI. Тематика курсовых и дипломных работ по дисциплине
- •VI.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
Методические рекомендации по организации самостоятельной
работы студентов
Рекомендации по использованию материалов УМК
Для подготовки к практическим занятиям рекомендуется использовать соответствующие методические указания. Проанализируйте имеющиеся варианты контрольных вопросов и заданий и т.д.
Рекомендации по работе с учебной и научной литературой
Для изучения курса необходимы учебные пособия из списка основной литературы. Дополнительная литература используется при самостоятельном изучении отдельных тем, предусмотренных учебной программой.
Рекомендации по подготовке к практическим занятиям, контрольным работам, зачету и экзамену для самостоятельной работы
см. соответствующие разделы УМК V,VIII.
|
Наименование разделов и тем |
Содержание |
Сам. раб. |
Задания (см. V пункт УМК) |
|
Изучить проблемы развития логического мышления у детей дошкольного возраста. Составить картотеку игр и игровых упражнений на развитие логического мышления у дошкольников.
|
16 |
Практич. задания к теме, |
|
Подобрать диагностирующий материал по развитию приемов умственных действий у детей дошкольного возраста Разработать конспекты занятий по разным образовательным программам в ДОУ с использованием заданий развитие логических приемов. Изучить возможности геометрического материала для развития приемов мыслительных действий. |
22 |
Практич. задания к теме, |
|
Повторить основные понятия теории множеств, соответствий, математических утверждений. Изучить работу Ж. Верньё Ребенок, математика и реальность. М., 1998. Рассмотреть методические приемы Ж. Верньё в [15] на понимание отношений между объектами и соответствия между множествами дошкольниками. Привести примеры упражнений и их решение. Составить картотеку упражнений с использованием кругов Эйлера и «говорящих стрелок» для детей дошкольного возраста.
|
24 |
Практич. задания к теме, |
|
Разработать развивающий дидактический материал для дошкольников. Изучить методические приемы М. Фидлер, изложенные в книге «Математика уже в детском саду. М., 1981» по использованию блоков Дьенеша [43]. |
10 |
Практич. задания к теме, презентации, |
Памятка:при самостоятельном изучении темы:
-сделайте опорный конспект источников.
-выпишите в терминологический словарик основные понятия и категории по изучаемой теме. Выучите их.
-выполните задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов.
-проверьте свои знания, опираясь на контрольные вопросы и задания.