- •Министерство образования и науки рф
- •V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации но итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Краткий перечень практических занятий
- •Тема 1. Развитие элементов логического мышления у дошкольников на занятиях по математике в доу
- •Тема 2. Математические задания как средство развития приемов умственных действий дошкольников
- •Тема 3. Логические понятия как основа формирования математических представлений у дошкольников
- •Тема 4. Развивающий дидактический материал и методика работы с ним
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной
- •Глоссарий
- •Банк контрольных вопросов и заданий по учебной дисциплине.
- •Тематика проектов для студентов
- •VIII. Требования к рейтинг - контролю Пятый семестр
- •IX. Программа итогового экзамена.
- •Х. Программа учебной практики.
- •XI. Тематика курсовых и дипломных работ по дисциплине
- •VI.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
Х. Программа учебной практики.
Учебная практика не предусмотрена.
XI. Тематика курсовых и дипломных работ по дисциплине
Учебный материал данной дисциплины используется студентами при подготовке дипломных и курсовых работ по дисциплины «Теория и методика математического развития дошкольников (рекомендации см. в соответствующем разделе УМК дисциплины)».
VI.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Белошистая А.В. Занятия по развитию математических способностей детей 3-4 лет. М., 2005.
Белошистая А.В. Занятия по развитию математических способностей детей 4-5 лет. М., 2005.
Белошистая А.В. Занятия по развитию математических способностей детей 5-6 лет. М., 2005.
Белошистая А.В. Современные программы математического образования дошкольников. Р./на Дону. 2005.
Белошистая А.В.Обучение математике в ДОУ: Методическое пособие. М., Айрес-пресс, 2005.
Ерофеева Т.И. В кругу друзей математики для детей 3-4 лет: тетрадь для индивид. работы с детьми 3-4 лет. М., 2007. (Программа «Из детства – в отрочество»)
Ерофеева Т.И. Дошкольник изучает математику: метод. пособие для воспитателей, работающих с детьми 4-5 лет. М., 2006. (Программа «Из детства – в отрочество»)
Ерофеева Т.И. Дошкольник изучает математику: метод. пособие для воспитателей, работающих с детьми 5-6 лет. М., 2006. (Программа «Из детства – в отрочество»)
Ерофеева Т.И. Дошкольник изучает математику: метод. пособие для воспитателей, работающих с детьми седьмого года жизни. М., 2006. (Программа «Из детства – в отрочество»)
ДОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Арапова-Пискарева Формирование элементарных математических представлений в детском саду. М., 2008
Белошистая А.В. Занятия по развитию математических способностей детей 3-4 лет: задания для индивид. работы с детьми. М., 2004.
Белошистая А.В. Занятия по развитию математических способностей детей 4-5 лет: задания для индивид. работы с детьми. М., 2004.
Белошистая А.В. Занятия по развитию математических способностей детей 5-6 лет: задания для индивид. работы с детьми. М., 2004.
Белошистая А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников: Вопросы теории и практики: Курс лекций. М., 2003.
Верньё Ж. Ребенок, математика и реальность. М., 1998.
Гоголева В.Г. Игры и упражнения для развития конструктивного и логичекогомышления у детей 4-7 лет. СПБ., 2004.
Давайте поиграем: матем. игры для детей 5-6 лет / под. ред. А.А. Столяра. М., 1991.
Данилова В.В., Рихтерман Т.Д., Михайлова З.А. Обучение математике в детском саду. М., 1997.
Детство: Программа развития и воспитание детей в детском саду / под ред. Т.И.Бабаевой, З.А.Михайловой, Л.М.Гурович. СПб., 1996.
Дорогов Ю.И., Дорогова Е.Ю. Секреты оригами для дошкольников. Ярославль, 2004.
Ерофеева Т.И. Дневник математических достижений. М., 2006.
Ерофеева Т.И. Знакомство с математикой. М., 2006.
Ерофеева Т.И. Знакомство с математикой: пособие для детей старшего дошкольного возраста. М., 2006.
Житомирский В.Г., Шеврин Л.Н. Геометрия для малышей. М.,1978.
Зайцев В.В. Математика для детей дошкольного возраста. М., 2001.
Козлова В.А. Обучение дошкольников и младших школьников математике. М., 2002.
Козина Л.Ю. Игры по математике для дошкольников. М., 2008.
Логика. Математика. Конструирование и ИЗО: сб. практических материалов для ДОУ к программе «Развитие» / ред.-сост. О.Г. Жукова. М., 2007.
Математика от трех до семи / авт. – сост. З.А. Михайлова, Э.Н. Иоффе. СПб., 1997.
Математическое развитие: развернутое перспективное планирование. Образовательная система «Детский сад 2100» / авт.-сост. О.В. Матросова. Волгоград, 2011.
Носова Е.А., Р.Л. Непомнящая. Логика и математика для дошкольников. СПб., 2005.
Программа воспитания и обучения в детском саду / Отв. ред. М. А. Васильева. М., 2005.
Сай М.К., Удальцова Е.И. Математика в детском саду. Минск, 1990.
Севостянова Е.О. Хочу все знать! Развитие интеллекта детей 5-7 лет. М., 2005.
Сербина Е.В. Математика для малышей. М., 1992.
Смоленцева А.А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием. М., 1993.
Смоленцева А.А., Суворова О.В. Математика в проблемных ситуациях для маленьких детей. СПб., 2004.
Соловьева Е.В. Математика и логика для дошкольников. М., 2006.
Стойлова Л.П. Математика: Учебник для студентов высших учебных заведений. М., 2000, 2002, 2005.
Толстихина Г.А., Лозгачева Т.А. Математика: множества, соответствия, утверждения: конспект лекций. ТвГУ, 2010.
Тарунтаева Т.В. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников. М., 1980.
Фалькович Т.А., Барылкина Л.П. Формирование математических представлений: занятия для дошкольников в учреждениях дополнительного образования. М., 2005.
Фидлер М. Математика уже в детском саду. М., 1981.
Череднекова Т.В. Проверьте развитие ребенка. СПб., 2007.
Щербакова Е.И. Теория и методика математического развития дошкольников. М.-Воронеж, 1998, 2005.