- •Ижевский институт (филиал) вгую (рпа Минюста России)
- •1. Общая характеристика дисциплины
- •1. 1. Цель преподавания учебной дисциплины
- •1.2. Задачи преподавания учебной дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в структуре оп впо
- •2. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2. Уметь:
- •3. Владеть:
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •3.1. Распределение трудоемкости и дисциплины по видам работ по семестрам Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Занятия в интерактивных формах по очной форме обучения
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •Занятия в интерактивных формах по заочной форме обучения
- •4. Дисциплинарные модули
- •Содержание модулей и особенности методики их изучения Модуль 1. История государства и права Древнего мира и средних веков. Лекции
- •Тема 1. Предмет, метод и периодизация истории государства и права зарубежных стран
- •Раздел I. История государства и права древнего мира
- •Тема 2. Государство и право в странах Древнего Востока
- •Тема 3. Государство и право Древней Греции
- •Тема 4. Государство Древнего Рима
- •Тема 5. Римское право
- •Раздел II. История государства и права средних веков
- •Тема 6. Государство франков
- •Тема 7. Феодальное государство во Франции
- •Тема 8. Феодальное государство в Германии
- •Тема 9. Феодальное государство в Англии
- •Тема 10. Феодальное право в странах Западной Европы
- •Тема 11. Арабский Халифат (VI-XI вв.).
- •Тема 12. Османская империя (XIV-XVII вв.).
- •Тема 13. Китайское феодальное государство и право (III-XVII вв.).
- •Тема 14. Феодальное государство и право Японии (V-XVII вв.)
- •Практические занятия
- •2 Часа (тема 8)
- •Задания и вопросы для текущего контроля
- •Модуль 2. История государства и права нового и новейшего времени Лекции
- •Раздел III. История государства и права нового времени
- •Тема 15. Революция XVII в. И становление конституционной монархии в Англии
- •Тема 16. Война за независимость и становление буржуазного государства в Соединенных Штатах Америки
- •Тема 17. Великая французская буржуазная революция 1789 года и становление и развитие буржуазного государства во Франции в XIX веке.
- •Тема 18. Объединение германских государств и создание Германской империи
- •Тема 19. Революция Мейдзи и становление буржуазного государства в Японии.
- •Тема 20. Возникновение буржуазного права и его развитие в XIX - начале XX вв.
- •Раздел IV. История государства и права новейшего времени
- •Тема 21. Развитие буржуазного государства в Соединенных Штатах Америки
- •Тема 22. Развитие буржуазного государства в Великобритании
- •Тема 23. Развитие буржуазного государства во Франции
- •Тема 24. Развитие буржуазного государства в Германии
- •Тема 25. Развитие буржуазного государства в Японии
- •Тема 26. Основные изменения в буржуазном праве ведущих стран мира в хх в.
- •Тема 27. Возникновение и развитие мировой системы социализма, её распад и дальнейшая трансформация.
- •Тема 28. Крушение колониальной системы и образование независимых государств в Азии и Африке
- •Практические занятия
- •2 Часа (тема 19)
- •Задания и вопросы для текущего контроля
- •Образовательные технологии преподавания дисциплины
- •5. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Вопросы к экзамену
- •Демонстрационный тест
- •Темы курсовых работ
- •Методика проведения экзамена по дисциплине
- •Основные критерии оценивания знаний студентов
- •6. Методические рекомендации преподавателю
- •7. Методические рекомендации студенту
- •Методические рекомендации по написанию рефератов
- •8. Методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Разделы I - II
- •Разделы III - IV
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Методические материалы
- •Используемое оборудование
- •Содержание
Образовательные технологии преподавания дисциплины
При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу:
- подчеркивание научности через достоверность фактов без упрощений;
- системность и последовательность материала, четкая формулировка темы лекции, ее задач и проблемности;
- формирование у студентов устойчивой структуры знаний;
- направленность лекции на развитие самостоятельности и активности студентов в процессе обучения, понимания сущности изучаемого предмета.
Использование традиционных технологий обеспечивает подчеркивание связи между приобретением знаний, умений и формированием личности, ориентирование на использование изучаемого материала в профессиональной деятельности государственного служащего.
С целью активизации познавательной деятельности студентов используются активные и интерактивные формы обучения, предполагающие непосредственное включение студентов в образовательный процесс. Для освоения бакалаврами учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран», получения знаний и формирования профессиональных компетенций рекомендуется использовать следующие образовательные технологии:
- «рефлексия» - диагностическая и развивающая технология, обеспечивающая активное восприятие учебного материала за счет самопознания, самооценки, самоанализа;
- «метод диалогового общения»: дискуссия; спор; диалог;
- лекции с элементами дискуссии, постановкой проблем;
- лекции – электронные презентации;
- деловая игра;
- мозговой штурм;
- творческие задания;
- «круглый стол»
- тестирование;
- демонстрация;
- работа в малых группах;
Данные технологии в совокупности их применения обеспечивают наработку профессиональных навыков и умений студентов в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, и способствуют умелому освоению студентами учебного материала и формированию профессиональных компетенций.
5. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Вопросы к экзамену
1. Общая характеристика права ранних древневосточных государств.
2. Государственный строй стран Древнего Востока. Деспотия, управление, суд, войска.
3. Процесс становления древнегреческой государственности: Ликургов строй, реформы Солона – Клисфена – Эфиальта.
4. Формирование общественного и государственного устройства Древнего Рима. Реформы Сервия Туллия. «Законы 12 таблиц».
5. Государственное устройство и общественный строй Римской Империи. Причины гибели римской цивилизации.
6. Варварская Европа (протогосударства на примере королевства Хлодвига): важнейшие характеристики успешности франков.
7. Переход к раннефеодальному государству и обществу: Каролинги. «Возрождение» европейской цивилизации.
8. Расцвет феодального государства и права. Реформы Вильгельма I и Генриха II в Англии, Людовика IX во Франции.
9. Базовое содержание и важнейшие характеристики «Великой хартии вольностей» и «Великого мартовского ордонанса».
10. Правовое развитие стран Западной Европы эпохи классического феодализма. «Саксонское зерцало», кутюмы и ордонансы, общее право, право справедливости и статутное право.
11. Общественный и государственный строй в эпоху абсолютизма во Франции (XVI – XVIII вв.).
12. Общество и государство в германских землях в эпоху абсолютизма (середина XVIII – середина XIXвв. ): региональный тип абсолютизма.
13. Особенности английского абсолютизма конца XV – начала XVII вв.
14. Английская буржуазная революция сер. XVII в. Законодательство Долгого парламента (1640 – 1649гг.).
15. «Сползание» революции от республики индепендентов к режиму диктатуры. Протекторат О. Кромвеля (1653 – 1658гг.)
16. Кризис власти. Причины реставрации монархии в Англии. Бредская декларация Карла II (1660г.). Характер правления Стюартов. Habeas Corpus Act (1679г.).
17. «Славная революция» 1688г. И формирование дуалистической монархии в Англии. Акты 1689 – 1710гг.
18. Утверждение конституционной монархии в Англии и ее эволюция в XVII – первой трети XIX в. Парламентская реформа 1832 г.
19. Необходимость (причины) проведения избирательных реформ 1832, 1867, 1884 – 1885гг., их содержание и политические последствия для Великобритании.
20. Эволюция буржуазного права Великобритании XVII – XIXвв., так называемая «англосаксонская система права».
21. Предпосылки и причины войны за независимость североамериканских колоний, «Декларация независимости» США (1776г.).
22. «Статьи конфедерации и вечного союза» (1781 г.) – первая Конституция США, ее положительные и отрицательные стороны.
23. Причины принятия второй Конституции США (1787 г.). Ее базовые принципы и использование «системы сдержек и противовесов».
24. Билль о правах 1789 – 1791 гг. Его роль и значение в конституционном праве США.
25. Развитие государства и права США в первой половине XIX века. Нарастание противоречий между Севером и Югом.
26. Гражданская война между Севером и Югом США (1861 – 1865гг.)13,14 и 15 поправки Конституции США. Последствия разгрома конфедератов для социально – экономического развития США в последующие 40 лет.
27. Причины, основные этапы, характер Великой Французской буржуазной революции. «Декларация прав человека и гражданина» 1789г.
28. Конституция Франции 1791 г. Государственное устройство, формы правления, принцип разделения властей, понятии «национального суверенитета». Причины падения дуалистической монархии.
29. Государственный механизм якобинской революционно-демократической диктатуры. Ее суть. Причины установления и падения (1793 – 1794 гг.).
30. Термидорианский государственный переворот. Цели и задачи. «Политика качелей» термидорианцев. Конституция 1795г.
31. Бонапартийский государственный «переворот 18 брюмера»(1799г.). Конституция 1799г. Сущность событий, его последствия для исторических судеб Франции. Установление консульства (1802г.) и провозглашение Наполеона императором (1804г.).
32. Гражданский Кодекс Наполеона 1804г.: общая характеристика.
33. Статус физических лиц и брачно-семейные отношения по кодексу Наполеона 1804 г.
34. Вещные права по Кодексу Наполеона 1804 г.
35. Обязательственное право по Кодексу Наполеона 1804 г.
36. Преступления и наказания по Французскому уголовному кодексу 1810 г.
37. Государственно-правовое развитие Германии в первой половине XIX в.
38. Пути объединения Германии. Отто фон Бисмарк. Конституция Германской империи 1871 г.
39. Общая характеристика Германского гражданского уложения (1896 – 1900гг.), категории лиц и их правовой статус.
40. Вещные права в Германском ГУ (1896 – 1900гг.).
41. Нормы брачно-семейных отношений и наследственного права по Германскому ГУ (1869 – 1900 гг.).
42. Обязательственное право в Германском ГУ (1896 – 1900 гг).
43. Ноябрьская революция 1918 г. в Германии. Веймарская конституция 1919 г.
44. Механизм фашистского режима в Германии (1933 – 1945 гг).
45. Оккупация Германии. Конституция ФРГ 1949 г.
46. Объединение Германии в 1990 г. и его последствия.
47. «Новый курс» президента Ф.Д. Рузвельта (общая характеристика законодательства в рамках антикризисных мер). Последствия курса Ф.Д. Рузвельта для США после 1945 г.
48. Великобритания в XX – нач. XXI вв. (государственно – правовой обзор).
49. Политический режим IV республики во Франции. Конституция 1946 г.
50. Французская Конституция 1958 г.