- •Ответственный за выпуск
- •Рецензенты:
- •Тема 1.1. Предмет, методы, задачи и основные понятия курса
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Территория и границы. Группы стран в мировой экономике
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (1 час*) (очная форма обучения фтд, очная форма обучения эфм*)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Население мира
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия(1 час*,1 час** ) (очная форма обучения фтд, очная форма обучения эфм*, заочная форма обучения фтд **)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Потенциал природных ресурсов
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия(1 час*) (очная форма обучения фтд, очная форма обучения эфм*)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.5. Мировое хозяйство
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (очная форма обучения)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. География макрорегионов и стран мира
- •Тема 2.1. Региональная структура мирового хозяйства
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия(1 час*) (очная форма обучения фтд, очная форма обучения эфм*)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Потенциал высокоразвитых стран
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (1 час*) (очная форма обучения фтд, очная форма обучения эфм, заочная форма обучения фтд *)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Потенциал развивающихся стран
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (1 час) (очная форма обучения фтд, очная форма обучения эфм)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Мировые процессы экономической интеграции
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (1 час*) (очная форма обучения фтд, очная форма обучения эфм, заочная форма обучения фтд *)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 3. География России
- •Тема 3.1. Районирование России
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (1 час) (очная форма обучения фтд, очная форма обучения эфм)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Природный потенциал
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (1 час) (очная форма обучения фтд, очная форма обучения эфм)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Демографическая ситуация и трудовой потенциал
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (1 час) (очная, заочная формы обучения)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.4. Функциональное строение экономики России
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (очная форма обучения фтд)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.5. Отраслевое строение экономики России
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (1 час) (очная форма обучения фтд, очная форма обучения эфм, заочная форма обучения фтд )
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.6. Региональное строение экономики
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (1 час) (очная форма обучения фтд, очная форма обучения эфм)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.7. Социальная инфраструктура России
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (1 час) (очная форма обучения фтд, очная форма обучения эфм, заочная форма обучения фтд)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •IV. Рекомендуемая литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.8. Экономический потенциал и проблемы регионов России
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (очная форма обучения фтд)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.9. Внешнеэкономический потенциал регионов России
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (1 час) (очная форма обучения фтд, очная форма обучения эфм)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники.
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Вопросы для подготовки к зачёту
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методические указания
- •080115.65 «Таможенное дело»
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, пр. Буденновский, 20.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. В каком году началось постепенное реформирование внешнеэкономической деятельности в России?
2. В какой момент фиксируется факт экспорта и импорта?
3. Чем отличается развитие внешнеторгового оборота РФ?
4. За какой группой стран в удельном весе общего товарооборота РФ сохраняется ведущее значение?
5. Дайте краткую характеристику географической структуры внешней торговли РФ.
6. Какова доля стран дальнего зарубежья в общем объёме экспорта России?
7. Какие товары преобладают в структуре российского импорта?
Вопросы для подготовки к зачёту
-
Задачи и оценки экономического потенциала.
-
Методы оценки экономического потенциала.
-
Политическая карта мира.
-
Типология стран мира.
-
Международное географическое разделение труда.
-
География природных ресурсов мира.
-
География населения мира.
-
Современные мировые процессы урбанизации.
-
География основных отраслей промышленности.
-
География мирового сельского хозяйства.
-
Географические особенности размещения и деятельности транспорта.
-
География международного туризма.
-
Этапы послевоенного развития мировой экономики.
-
Влияние НТР на процессы развития мировой экономики.
-
Структурные и территориальные сдвиги промышленного производства.
-
Экономико-географическая характеристика США.
-
Экономико-географическая характеристика Японии.
-
Экономико-географическая характеристика Германии.
-
Экономико-географическая характеристика Великобритании.
-
Экономико-географическая характеристика Италии.
-
Экономико-географическая характеристика Канады.
-
Экономико-географическая характеристика ЮАР.
-
Экономико-географическая характеристика КНР.
-
Экономико-географическая характеристика Швеции
-
Экономико-географическая характеристика Индии.
-
Экономико-географическая характеристика Бразилии.
-
Экономико-географическая характеристика Мексики.
-
Экономико-географическая характеристика Австралии.
Вопросы для подготовки к экзамену
-
Методы, используемые при анализе экономического потенциала территории.
-
Политическая карта мира.
-
Типология стран мира.
-
Международное географическое разделение труда.
-
География природных ресурсов мира.
-
География населения мира.
-
Современные мировые процессы урбанизации.
-
География основных отраслей промышленности.
-
География мирового сельского хозяйства.
-
Географические особенности размещения и деятельности транспорта.
-
Структура, факторы, особенности размещения и развития сферы услуг.
-
География отечественного и международного туризма.
-
Этапы послевоенного развития мировой экономики.
-
Структурные и территориальные сдвиги промышленного производства.
-
Современные интеграционные процессы. ЕС: история, структура и перспективы развития.
-
Три ведущих центра мировой экономики.
-
Экономико-географическая характеристика США.
-
Экономико-географическая характеристика Японии.
-
Экономико-географическая характеристика Германии.
-
Экономико-географическая характеристика ЮАР.
-
Экономико-географическая характеристика КНР.
-
Экономико-географическая характеристика Индии.
-
Экономико-географическая характеристика Бразилии.
-
Экономико-географическая характеристика Австралии.
-
Особенности политико- и экономико-географического положения России.
-
Размещение и экономическая оценка природных ресурсов России.
-
Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.
-
Хозяйственный комплекс России, его структура, отраслевые и территориальные сдвиги в условиях развития НТР.
-
Топливно-энергетический комплекс РФ, его роль в развитии и территориальной организации производительных сил.
-
Структура и особенности размещения металлургического комплекса России.
-
Машиностроительный комплекс Российской Федерации. Значение, особенности, факторы развития и размещения комплекса.
-
Агропромышленный комплекс России, его структура и география.
-
Транспортный комплекс России, его структура, география, достоинства и недостатки развития.
-
Значение внешнеэкономических связей для экономики России. Основные формы международного сотрудничества: торговля, кредитно-финансовые отношения, научно-техническое сотрудничество, предоставление услуг, сотрудничество в области производственной деятельности, международный туризм.
-
Единство административно-территориального деления и экономического районирования. Иерархия и опыт экономического районирования. Районирование и зонирование. Объективный характер районов. Принципы экономического районирования. Районообразующие факторы.
-
Экономический потенциал Северного экономического района.
-
Экономический потенциал Центрально-Черноземного экономического района.
-
Экономический потенциал Восточной Сибири.
-
Экономический потенциал Южного федерального округа Российской Федерации.
-
Потенциал интеграционных процессов (СНГ, ШОС).