- •«Орловский государственный университет»
- •Пояснительная записка
- •Раздел I. Содержание педагогической практики Модуль № 1
- •Модуль № 2
- •Модуль № 3
- •Модуль № 4
- •Модуль № 5
- •Модуль № 6
- •Модуль № 7
- •Модуль № 8
- •Раздел II. Система учебных заданий для студентов 1 – 5 курсов в процессе педагогической практики
- •Раздел III. Критерии оценки результативности деятельности студентов 1-5 курсов в период педагогической практики
- •Список литературы
- •Система организации педагогической практики студентов I – V курсов специальностей 050000 «образование»
- •Модель формирования профессионально-педагогической культуры
- •Отчётная документация студентов по итогам педагогической практики
- •I. Рекомендации по ведению дневника педагогических наблюдений
- •Дневник педагогических наблюдений
- •Структура дневника педагогической практики
- •Раздел II: «индивидуальный план работы студента на педагогической
- •Раздел II: «аналитический»
- •II. Рекомендации по cоставлению конспектов учебных заданий.
- •III. Рекомендации по оформлению диагностической карты уровня
- •IV. Рекомендации по подготовке отчёта о результатах выполнения
- •Диагностическая карта уровня сформированности профессионально-педагогической культуры
- •Тест готовности к саморазвитию
- •Характеристика системы деятельности образовательного учреждения
- •Модель организации урока
- •Общепедагогического анализа урока
- •2. Организация урока:
- •3. Содержание урока:
- •4. Методика проведения урока:
- •Анализа урока с позиций педагогического общения
- •Оформления и анализа воспитательного дела
- •I. Структура плана-конспекта воспитательного дела
- •II. Схема самоанализа воспитательного дела
- •Нормативно-правовое регулирование прав ребёнка в образовательном учреждении
- •Структура программы воспитательной деятельности отрядного вожатого
- •Методика изучения удовлетворенности вожатых жизнедеятельностью в лагере и своим положением в нем
- •Социометрия
- •Матрица социометрических положительных выборов
- •Классификация испытуемых По итогам социометрического эксперимента
- •Методика изучения удовлетворенности воспитанников жизнью в лагеря
- •Анализ программы или плана воспитательной работы классного руководителя (воспитателя)
Система организации педагогической практики студентов I – V курсов специальностей 050000 «образование»
|
Семестр |
Тип практики |
Специальность |
Квалификация |
Курс |
Кол-во часов на студента |
Модуль |
|
2 |
Учебная |
050201 Математика 050202 Информатики
050203 Физика |
Учитель математики Учитель информатики Учитель физики |
1 |
0,3 |
1 |
|
3 |
Учебная |
050201 Математика 050202 Информатики
050203 Физика |
Учитель математики Учитель информатики Учитель физики |
2 |
0,3 |
2 |
|
4 |
Учебная |
050201 Математика 050202 Информатики
050203 Физика |
Учитель математики Учитель информатики Учитель физики |
2 |
0,3 |
3 |
|
050303 Иностранный язык |
Учитель иностранного языка |
2 |
0,3 |
9 |
||
|
050720 Физическая культура |
Педагог по физической культуре |
2 |
0,3 |
8 |
||
|
050502 Технология и предпринимательство |
Учитель технологии и предпринимательства |
2 |
0,3 |
9 |
||
|
4 |
Лет- няя |
050706 Педагогика и психология |
Педагог-психолог |
2 |
2,0 |
5 |
|
5 |
Учебная |
050201 Математика 050202 Информатики
050203 Физика 050303 Иностранный язык |
Учитель математики Учитель информатики Учитель физики Учитель иностранного языка |
3 |
0,3 |
4 |
|
050102 Биология 050101 Химия 050103 География |
Учитель биологии Учитель химии Учитель географии |
3 |
0,3 |
10 |
||
|
050720 Физическая культура
050104 Безопасность жизнедеятельности |
Педагог по физической культуре Учитель безопасности жизнедеятельности |
3 |
0,3 |
9 |
||
|
6 |
Производст-венная |
050720 Физическая культура
050104 Безопасность жизнедеятельности |
Педагог по физической культуре Учитель безопасности жизнедеятельности
|
3 |
1,0 |
4 |
|
6 |
Летняя |
050201 Математика 050202 Информатики
050203 Физика 050303 Иностранный язык
050402 История 050403Культурология
050706 Педагогика и психология 050301 Русский язык и литература 050720 Физическая культура
050602 Изобразительное искусство 050502 Технология и предпринимательство |
Учитель математики Учитель информатики Учитель физики Учитель иностранного языка Учитель истории Учитель культурологии Педагог-психолог Учитель русского языка и литературы Педагог по физической культуре Учитель изобразительного искусства Учитель технологии и предпринимательства |
3 |
2,0 |
5 |
|
7 |
Производственная
|
050720 Физическая культура
050104 Безопасность жизнедеятельности
|
Педагог по физической культуре Учитель безопасности жизнедеятельности |
4 |
2,0 |
6 |
|
050301 Русский язык и литература |
Учитель русского языка и литературы |
4 |
2,0 |
6 |
||
|
8 |
Производственная |
050201 Математика 050202 Информатики
050203 Физика 050303 Иностранный язык
050402 История 050403Культурология
050720 Физическая культура
050104 Безопасность жизнедеятельности
050102 Биология 050101 Химия 050103 География |
Учитель математики Учитель информатики Учитель физики Учитель иностранного языка Учитель истории Учитель культурологи Педагог по физической культуре Учитель безопасности жизнедеятельности Учитель биологии. Учитель химии Учитель географии |
4 |
2,0 |
6 |
|
050602 Изобразительное искусство 050502 Технология и предпринимательство |
Учитель изобразительного искусства Учитель технологии и предпринимательства |
|
2,0 |
11 |
||
|
9 |
Производственная |
050201 Математика 050202 Информатики
050203 Физика 050303 Иностранный язык
050402 История 050403Культурология
050301 Русский язык и литература 050720 Физическая культура
050104 Безопасность жизнедеятельности 030800 Изобразительное искусство 050502 Технология и предпринимательство
050102 Биология 050101 Химия 050103 География |
Учитель математики Учитель информатики Учитель физики Учитель иностранного языка Учитель истории Учитель культурологи Учитель русского языка и литературы Педагог по физической культуре Учитель безопасности жизнедеятельности Учитель изобразительного искусства Учитель технологии и предпринимательства Учитель биологии Учитель химии Учитель географии |
5 |
3,0 |
7 |
Приложение 2