Тема 5. Система высшего профессионального образования ( 2 часа)

1.Общее и профессиональное образование. Уровни профессионального образование.

2.Специфика высшего профессионального образования в России (учреждения – институт, академия, университет; классификатор направлений и специальностей; многоступенчатая система: бакалавр, специалитет, магистр)

3.Подготовка специалиста (специализация, требования к подготовке).

Литература:

Болотов В.А. Педагогическое образование – страницы реформирования / В.А. Болотов, М.Н. Костикова. – Волгоград,1998.

Горшкова В.В. Образование взрослых: формат опережения / В.В. Горшкова // Педагогика. – 2007. – № 10. – С. 25-29.

Мареев В.И. Модернизация высшего педагогического образования / В.И. Мареев, А.Я. Данилюк, И.Э. Куликовская// Педагогика. – 2007. – № 9. – С. 66-72.

О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании». – М.,2007.

О высшем и послевузовском профессиональном образовании: Федер. закон РФ. – М.,2007.

Тема 6. Содержание образования (4 часа)

1.Требования к содержанию образования.

2.Нормативные документы, определяющие содержание образования.

Литература:

Леднев В.С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы / В.С.Леднев. – М.,1991.

Педагогика: учеб. пособие / под. ред. П.И.Пидкасистого. – М., 1996.

Педагогика. Педагогические теории, системы, технологии: учеб. пособие / под ред. С.А.Смирнова. – М.: издат. Центр Академия,1998.

Теремов А.В. Интегративное знание в содержании образования / А.В. Теремов // Педагогика. – 2007. – № 9 – С. 12.

Содержание школьного образования: приглашение к дискуссии // Народное образование. – 2007. – № 7. – С. 139-147.

Тема 7. Понятие о дидактике как науке ( 2 часа)

План.

1.Понятие о дидактике. Предмет дидактических исследований. Развитие представлений о дидактике как науке.

2.Сущность процесса обучения.

3.Проблема цели обучения.

4.Целостность процесса обучения.

Литература:

Вульфов Б.З. Основы педагогики в лекциях, ситуациях, первоисточниках: учеб. пособие / Б.З,Вульфов, Б.Д.Иванов. – М.,1997.

Лихачев Б.Т.Педагогика. Курс лекций: учеб. пособие / Б.Т. Лихачев. – М.,1996.

Педагогика: учеб пособие / под ред. П.И.Пидкастого. – М.,1995.

Оконь В. Введение в общую дидактику / В.Оконь.- М.,1990.

Педагогика: учеб. пособие для студентов пед. институтов / под ред. Ю.К.Бабанского. – М.,1983.

Педагогика: учеб. пособие / сост. В. А. Сластенин. – М.,1998.

Педагогика: учеб. пособие / под ред. П. И. Пидкасистого. – М.,2006.

Педагогика: учебник / сост. И.П.Подласый. – М.,2007.

Педагогика: учебник / сост. С.А. Смирнов. – М.: Академия,2006.

Педагогика: учебник / Под ред. Л.П. Крившенко. – М.: Проспект,2004.

Педагогика: учебник / сост. И.Ф.Харламов. – М.,1997.

Педагогика: учебник / сост. Г. Коджаспирова. – М.,2004.

Тема 8. Образовательные технологии. Технологии обучения(4 часа)

План.

1.Понятия педагогической (образовательной) технологии. 2.Классификация современных образовательных технологий.

3. Сущность технологии обучения.

4.Обучение и умственное развитие: проблема соотношения.

5.Показатели умственного развития школьников.

Литература:

Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П.Беспалько. – М.,1989.

Бершадский М.Е. Дидактические и психологические основания образовательных технологий. М.,2003.

Болотова Е.Л.Педагогу о профильном обучении / Е.Л.Болотова, В.С.Рохлов: учеб пособие. – М.:Изд-во УРАО,2005.

Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения / В.В.Давыдов. – М.,1986.

Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости / З.И.Калмыкова. – М.,1981.

Махмутова М.И. Организация проблемного обучения в школе / М.И.Махмутова. – М.,1997.

Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб пособие / под ред Е.С.Полат. – М.,2000.

Полат Е.С. Педагогические технологии 21 века // Современные проблемы образования. – Тула,1997.

Оконь В. Введение в общую дидактику / В.Оконь. – М.,1990.

Серинов В.В.Личностный подход в образовании / В.В.Серинов. – Воронеж,1994.

Шамова Т.И.Управление образовательным процессом в адаптивной школе / Т.И.Шамова, Т.М.Давыденко. – М.,2001.

Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / И.С.Якиманская. – М.:Сентябрь,1996.