Домашнє завдання

1. Виконати контрольну вправу 3 (с.80). Література: [3].

2. Знати ЛО з теми «Заробітна плата».

3. Підготувати усне повідомлення про види та форми виплати заробітної плати.

4. Підготуватись до граматичного тестування з теми «Пасивний стан дієслова».

Практичне заняття 13

Тема 6. Пасивний стан дієслова

Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру

Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру

Тема заняття: Ведення бізнесу: заробітна плата; податки; бухгалтери та аудитори.

Мета заняття: Удосконалювати вміння надавати інформацію про види та форми виплати заробітної плати.Навчитися розуміти інформацію й висловлюватися про види та порядок сплати податків у компанії. Навчитися розуміти інформацію й висловлюватися про бухгалтерів та аудиторів.

Обладнання: магнітофон.

План вивчення теми

1. Ведення бізнесу.

2. Пасивний стан.

Методичні рекомендації

1.1. Працюючи в парах, обсудіть види та порядок виплати заробітної плати.

1.2. Прослухайте і повторіть за диктором слова та словосполучення, намагаючись запам’ятати їх (с. 296-297). Література: [6].

1.3. Прочитайте швидко (за 3-4 хвилини) текст 2 ”Taxes in the UK ” (с. 295-296). Знайдіть у ньому відповіді на запитання (с. 299, завдання ”c”). Література: [6].

1.4. Прочитайте текст ще раз, потім виконайте завдання ”d”, ”f”, ”g”, ”j” (с. 298-301). Література: [6].

1.5. Прослухайте і повторіть за диктором слова та словосполучення, намагаючись запам’ятати їх (с. 302-303). Література: [6].

1.6. Прочитайте уважно текст 3 ”Bookkeepers, accountants and controllers” (с. 301-302), потім виконайте завдання ”c”, “d” (с. 305). Література: [6].

1.7. Працюючи в парах, виконайте завдання ”b”, “e”, “f” (с. 305). Література: [6].

2. Виконайте завдання граматичного тестування з теми «Пасивний стан дієслова».

Домашнє завдання

1. Прочитати і зробити письмовий переклад тексту 4 ”Accounts and balance sheet” (с. 305-306), виконати завдання ”c” (с. 309). Література: [6].

2. Знати ЛО з тем «Податки», «Бухгалтери та аудитори», «Бухгалтерський рахунок і балансовий звіт».

3. Підготуватись до поточного тестування знання ЛО з теми «Ведення бізнесу (виробництво та продаж, контракти, транспортні документи)».

Практичне заняття 14

Тема 9. Лексика загальноекономічного характеру

Тема 11. Усне монологічне і діалогічне мовлення загальноекономічного характеру

Тема заняття: Ведення бізнесу: бухгалтерський рахунок і балансовий звіт; бізнес-план.

Мета заняття: Удосконалювати вміння надавати інформацію про бухгалтерський рахунок і балансовий звіт. Навчитися розуміти інформацію й висловлюватися про бізнес-план, його призначення і складові частини.

Обладнання: магнітофон.

План вивчення теми

1. Ведення бізнесу

Методичні рекомендації

1.1. Перевірте письмовий переклад тексту 4 ”Accounts and balance sheet” (с. 305-306 ). Література: [6].

1.2. Прослухайте і повторіть за диктором слова та словосполучення, намагаючись запам’ятати їх (с. 318-319). Література: [6].

1.3. Прочитайте уважно текст 1 ”The beginning of a business plan” (с. 316-318), складіть план та випишіть ключові слова до кожного з його пунктів. Література: [6].

1.4. Виконайте завдання ”f”, “g”, “h”, “i” (с. 321-322). Література: [6].

1.5. (Робота в парах) Користуючись складеним планом і виписаними ключовими словами, обсудіть призначення і структуру типового бізнес-плану.

1.6. Прочитайте швидко (за 2-3 хвилини) текст 3 ”Competition and marketing ” (с. 329-330). Знайдіть у ньому відповіді на запитання (с. 332, завдання ”g”). Література: [6].

1.7. Прочитайте швидко (за 1-2 хвилини) текст 3 ”Finance ” (с. 333). Знайдіть у ньому відповіді на запитання (с. 335, завдання ”d”). Література: [6].

8. Виконайте завдання поточного тестування лексичного матеріалу з теми «Ведення бізнесу (виробництво та продаж, контракти, транспортні документи)».

Домашнє завдання

1. Прочитати тексту 1 ”Shares and stocks in the UK” (с. 364-365), виконати завдання “b”, ”c”, “d” (с. 3367-368). Література: [6].

2. Знати ЛО з тем «Бізнес-план», «Акції».

Практичне заняття 15