39. Лингвистический структурализм. (Пражская лингвистическая школа, американский структурализм, копенгагенский структурализм.)

Лингвистический термин «структурализм» был пущен в обращение в 1939 г. голландским лингвистом Посом. Это направление

объединяется рядом принципов:

1. изучение языка как знаковой системы с упором на ее кодовые устройства;

2. разграничение синхронии и диахронии;

3. поиски формальных методов изучения и описания языка.

Структурализм центральным объектом признает язык как структуру, как согласованное целое множество элементов.

Пражская лингвистическая школа. ПЛШ возникла в 1926 г. по инициативе чешского специалиста по общему я-ю Вильяма Матезиуса и Романа Якобсона. В ПЛШ объединились исследователи славянских и и германских языков и литератур. Они осуществляли структурный и функциональный подход как в области я-я, так и в области литературоведения. Пражский лингвистический кружок выработал основные теоретические положения ПЛШ в области фонологии и гр-ки, существовал до 2 мировой войны и выпустил 8 номеров своих «Трудов».

Функционирование систем знаков - основная тема и черта ПЛШ. Языковое явление оценивается пражцами с точки зрения той функции, которую оно выполняет, и той цели, к которой оно направлено. Структурность и функциональность - 2 основные особенности пражской школы.

Объект исследования в 20-30-х годах - фонология. Наиболее важной была работа Трубецкого «Основы фонологии», в которой он подчеркивал различие между звуком, фонетической единицей и фонемой. Он проводил строгое различие между фонетикой (наука, изучающая акустико-физиологическую природу языковых звуков) и фонологией (наука, изучающая звуки в их социальной значимости).

В области структурной гр-ки Матезиусом была разработана теория актуального членения предложения, согласно которой предложение в зависимости от немерения говорящего делится на 2 части: относительно известное и новое.

Американский структурализм. Американская лингвистика 20 века характеризуется множеством различных течений и концепций, ведущее место среди них занимает дескриптивная л-ка, в рамках которой получена развитая техника дистрибутивного анализа. Язык как предмет рассматривается в дескриптивной л-ке только в узком смысле - со стороны характеристик в плане выражения. Цель дискриптивистов - дать компактное описание языка, пригодное для разных применений.

Особенности амер-го структ-ма. Было провозглашено требование, согласно которому каждый язык должен быть описан исключительно на основе его собственных звуков, форм и значений. Также американская л-ка была тесно связана с развитием антропологии, этнографии и психологии

Лингвистическая концепция Блумфилда.

Он стремился сделать л-ку точной наукой. 4 важных принципа этой концепции:

1. допущение регулярности звуковых изменений;

2. исключение психологии;

3. научные дескриптивные формулировки;

4. использование значения.

Копенгагенский структурализм. Он основан в 1931 году. Представители: Вигго Брендаль, Ульдалль, Луи Ельмслев. Термин «глоссематика» был взят датскими лингвистами в целях противопоставления деструктурному яз-ю, которое по их мнению не отвечает строгим принципам научной теории языка.

Свою задачу глоссематики видят в анализе текста. В качестве начального пункта исследования используется текст. Текст рассматривается как класс, разделенный на сегменты, деление продолжается до конца анализа.

Для глоссематической теории свойственен эмпирический принцип, позволяющий оценить внутреннее совершенство любой научной теории. Научное описание должно удовлетворять трем условиям: 1. быть свободным от противоречий; 2.быть исчерпывающим (полнота описания); З.быть предельно простым