- •С.В. Устьянцева практикум по курсу «психология и педагогика»
- •Часть 1. Познавательные процессы
- •Оглавление
- •От Автора
- •Внимание
- •3Адача 3
- •Задача 4
- •3Aдача 6
- •Черно-красная таблица э. Шульте
- •Ощущения
- •3Адача 6
- •Восприятие
- •Методика «Часы»
- •Методика «Компас»
- •3Адача 2
- •3Адача 3
- •3Адача 4
- •3Адача 5
- •3Адача 6
- •3Адача 7
- •3Адача 8
- •3Адача 9
- •3Адача 10
- •3Адача 11
- •3Адача 12
- •3Адача 13
- •Методика «Числовые ряды» (1)
- •Методика «Числовые ряды» (2)
- •Методика «Словесные ряды»
- •Методика «Запоминание фигур»
- •Методика «кноп-1»
- •Мышление
- •Анализ, сравнение, обобщение
- •Обобщение и ограничение понятий
- •Определение понятий
- •Классификация понятий
- •Исследование связей между понятиями
- •Умозаключения
- •Изучение особенностей группового мышления
- •Задача 8. «Кораблекрушение» (Кьелл Рудестам, 1994)
- •Выполните диагностическую методику Методика «Отыскание закономерностей»
- • Стремление подойти к решению задачи с новой точки зрения (критичность и гибкость ума).
- •Задача 8
- •Воображение и творчество
- •Воссоздающее воображение
- •Творческое воображение и мышление
- •Библиографический список
- •Приложения
- •Черно-красная таблица э. Шульте
- •Методика «Часы»
- •Методика «Компас»
- •Методика «Отыскание закономерностей»
3Адача 6
1. Чему равна прибавка, необходимая для получения едва заметной разницы в ощущении давления при 800 г, при 250 г; в ощущении звука при 15 дцб, при 40 дцб; в зрительном ощущении при освещении в 30 люксов, 200 люксов?
2. На основании какой закономерности это можно установить?
ЗАДАЧА 7
Какая закономерность ощущений проявляется в каждом примере?
А. Длительно воздействующий неприятный запах перестает ощущаться.
Б. После погружения руки в холодную воду раздражитель, нагретый до 30 С, воспринимается как теплый, хотя его температура ниже нормальной кожной температуры руки;
В. После слабого (близкого к пороговому) раздражения глаза одним цветом чувствительность глаза к другому, дополнительному, цвету оказывалась в течение долгого времени повышенной.
ЗАДАЧА 8
При исследовании остроты зрения воздушного наблюдателя, стоявшего на посту в летнее время оказалось, что обтирание лица водой комнатной температуры значительно изменяет остроту зрения.
1. Уменьшается или увеличивается острота зрения в описанном факте?
2. Какая закономерность ощущений здесь проявляется?
3. Каков физиологический механизм такого изменения?
ЗАДАЧА 9
На основании исследований установлено, что температура помещений, стены которых окрашены в «холодные» тона (синие, зеленые, серые), воспринимается человеком на три-пять градусов ниже, чем она есть на самом деле. Учитывая это, для стен некоторых служебных помещений (в горячих цехах, машинных отделениях и т.п.) были специально подобраны краски.
Какая закономерность ощущений установлена в этих исследованиях?
ЗАДАЧА 10
Какая закономерность ощущений проявляется в каждом примере?
1. Под воздействием вкуса сахара снижается цветовая чувствительность к оранжево-красным лучам.
2. Под воздействием предшествующего раздражения глаза красным светом чувствительность зрения в темноте возрастает.
3. Под влиянием некоторых запахов (гераниола, бергамотового масла) наблюдается обострение слуховой чувствительности.
ЗАДАЧА 11
В ряде исследований установлено, что тактильная и кинестетическая чувствительность в правой и левой руке у одного и того же человека развита неодинаково. Например, у правшей кинестезия больше развита в правой руке, а тактильная чувствительность в левой.
Какое предположение о причинах этого можно сделать? Выберите правильный ответ:
а) врожденные особенности анализаторов;
б) дифференциация и специализация ощущений под влиянием деятельности;
в) взаимодействие органов чувств;
г) адаптация органов чувств к изменяющимся условиям.
ЗАДАЧА 12
При поражении зрения и слуха практическое значение приобретает вибрационная чувствительность. Благодаря высокому развитию вибрационной чувствительности слепоглухонемые издалека узнают о приближении грузовика и других видов транспорта. Таким же образом посредством вибрационного чувства слепоглухонемые узнают, когда к ним в комнату кто-нибудь входит.
1. Почему у слепоглухонемых высоко развивается вибрационное чувство?
2. Какую роль в работе анализаторов оно выполняет?
ЗАДАЧА 13
Укажите, от каких условий зависит повышение чувствительности в каждом из примеров.
1. Цирковой артист уверенно идет по высоко натянутой проволоке, выполняя разнообразные танцевальные движения.
2. Скрипичный мастер по звуку скрипки узнает ее «паспорт», где, когда, кем она была изготовлена.
3. На осязательной деятельности руки основано все обучение слепых и слепоглухонемых восприятие пальцами выпуклого шрифта служит одним из основных средств умственного и общего культурного развития таких людей.
ЗАДАЧА 14
Укажите, от каких условий зависит повышение чувствительности в каждом из примеров.
А. Текстильщики, специализировавшиеся на выработке черных тканей, различают до 40 оттенков черного цвета там, где глаз человека-неспециалиста различает два-три оттенка.
Б. У людей, занимающихся музыкой, наблюдается заметное повышение чувствительности к различению тона.
В. У дегустаторов вырабатывается исключительная тонкость вкусовых ощущений.
Г. Слепоглухая Ольга Скороходова по запаху узнает вошедшего в комнату человека; узнает, «читала» ли она эту газету; слушает музыку, положив руку на крышку рояля.