5. Язык и общество

Язык – достояние коллектива, языковая общность включает такие коллективы, как племя, народность, нация.

Внутри любого языка есть вариант общенародного языка, который проявляется как образцовый – литературный язык.

Диалектология изучает жаргоны, частные диалекты, просторечия(малонормированные).

Индивидуальные варианты языка – индиалекты.

Социальность языка – общее и политическое.

В языке присутствуют стилистические различия, они представлены в стилях языка:

- высокий и художественно-политический стиль – наличие слов и оборотов в сочетании с элементами других стилей

- научно – популярный, научный, газетно – публицистический стили – характерна замена глаголов отглагольными существительными

- официально деловой стиль – лексемы социального уровня

- разговорный стиль

6. Язык как знаковая система

Язык рассматривается как система знаков. Знак можно определить как своеобразную материальную единицу, создающую язык как явление.

Применительно к языку термин знак можно определить следующими пунктами:

1. Знак должен быть материален, то есть он должен быть доступен чувственному восприятию, как и любая вещь.

2. Знак не имеет значения, но направлен на значение, для этого он и существует.

3. Содержание знака не совпадает с его материальной характеристикой, тогда как содержание вещи исчерпывается ее материальной характеристикой.

4. Содержание знака определяется его различительными признаками, аналитически выделяемыми и отделяемыми от неразличительных.

7.Фонетика. Предмет и задачи исследования.

Фонетика ориентирована на звуковой уровень – непосредственно доступную для человеческого восприятия звуковую сторону. Ее предметом являются звуки речи во всем их многообразии.

Звуки и другие звуковые единицы, а также звуковые явления изучаются фонетикой с нескольких точек зрения:

- с точки зрения их физических признаков

- с точки зрения работы, производимой человеком при их произнесении и слуховом восприятии, т.е. в биологическом аспекте

- с точки зрения их использования в языке

Звуки языка изучает также фонология, но с функциональной и системной точек зрения. В качестве исходной единицы и объекта исследований фонологии выделяется фонема. Вводится особый морфологический уровень и исследующая его морфологическая дисциплина – морфонология – изучение фонологического состава морфологической единицы языка.

8. Акустический аспект в изучении звуков языка и речи.

Звук – это физическое явление – колебательное движение, передаваемое через упругую среду и воспринимаемое человеческим слухом.

Высота звука зависит от количества колебаний в единицу времени. От увеличения количества колебаний высота звука повышается, от уменьшения – понижается. Высоту звуков измеряют герцами – одно колебание в секунду (Герц – нем. физик). Человеческое ухо воспринимает звуки от 16 до 20 000 герц. Изменения высоты звуков в речи создает интонацию, мелодику речи.

Сила звука определяется амплитудой колебаний звуковой волны: чем больше амплитуда, тем сильнее звук. В речи сила звука связывается с понятием о силовом ударении. Сила звука воспринимается слушающим как громкость. Ученые выделяют два порога: порог слышимости (когда звук слабо различим) и порог болевого ощущения.

Длительность или долгота звука связана с продолжительностью данного звука во времени с его количеством колебаний: в русском языке, например, гласные под ударением длительнее безударных.

Большую роль в акустической окраске звуков играет характер колебательного движения: если оно совершается ритмически, то есть через определенные интервалы повторяются такие же периоды, то такая звуковая волна создает музыкальный тон; это наблюдается при произношении гласных звуков, когда воздух из легких, проходя через голосовые связки, нигде больше не встречает преград. Если же колебательное движение прерывается, то ухо воспринимает такой звук как шум. Шумными являются согласные звуки: воздух, проходя через речевой аппарат, встречает на пути преграды (с участием неба, языка, зубов и губ).

Тоны и шумы взаимодействуют в ротовом и носовом резонаторах, создавая индивидуальные тембры звуков, по которым мы и узнаем звуковую речь наших знакомых и родных.

9. Биологический аспект.

Каждый звук, произносимый нами в речи, есть не только физическое явление, но и также и результат определенной работы человеческого организма, объект слухового восприятия, тоже связанного с определенными процессами, происходящими в организме.

Биологический аспект подразделяется на произносительный и перцептивный.

Произносительный:

Для того, чтобы человек произнес тот или иной речевой звук нужно:

- определенный импульс, посылаемый из головного мозга.

- передача этого импульса по нервным органам, выполняющим данную команду.

- сложная работа дыхательного аппарата

- сложная работа тех органов, которые принято называть произносительными органами в узком смысле слова.

Совокупность работ дыхательного аппарата и движений произносительных органов, необходимая для произнесения соответствующего звука, называется артикуляцией этого звука.

Функции произносительных органов. Эти органы делят на активные и пассивные. Важнейшими активными органами являются голосовые связки, язык, губы и небная занавеска.

1. Голосовые связки, натягиваясь благодаря движению мускулов и хрящей гортани, приходят при прохождении воздуха через голосовую щель в колебательное движение, создающее музыкальный тон.

2. Надгортанные полости, т.е. полость глотки, полость рта и полость носа, выполняют функцию подвижного резонатора, создающего резонаторные тоны.

3. Наиболее активную роль при артикуляции большинства звуков играет язык – очень подвижный орган, способный принимать различные положения. Кроме создания преграды, язык при произнесении согласных выполняет движения, меняющие форму и объем резонатора.

4. Важным активным органом являются губы, особенно нижняя губа. Выпячиваясь вперед и округляясь, губы удлиняют общий объем резонаторной полости, меняют её форму.

5. Небная занавеска может принимать поднятое положение, закрывая проход в полость носа, либо опускаться, открывая проход в носовую полость и таким образом подключая носовой резонатор.

6. Язычок – один из активных органов, использующихся при произнесении язычкового, или картавого, дрожащего согласного, а в некоторых языках – задняя стенка глотки - при произнесении глоточных(фарингальных) согласных.

Учитывая работу произносительных органов, необходимую для образования каждого звука, получают анатомо – физиологическую классификацию звуков:

1. Членение на гласные и согласные.

– у гласных(ртораскрыватели) нет определенного места образования, для них типична общая напряженность мускулов всего произносительного аппарата и относительно слабая воздушная струя.

- согласные(ртосмыкатели). При их произнесении обязательно возникает преграда на пути воздушной струи. У них есть определенное место образования. Для них типично сосредоточенное мускульное напряжение в месте образования преграды и более сильная воздушная струя.

2. Гласные классифицируются по работе языка: ряд – передний, задний, смешанный, передний отодвинуты назад, задний продвинутый вперед и т.д.; степень подъема языка – открытые – широкие и закрытые – узкие; по работе губ – огубленные и неогубленные; по работе небной занавески – неносовые и носовые; по долготе – долгие и краткие.

3. Согласные.

- По типичному соотношению шума и голоса – сонанты и шумные. Шумные делятся на звонкие и глухие.

- Деление по характеру преграды – на смычные, щелевые и дрожащие. Среди смычных выделяются взрывные( [p]), аффрикаты( [ц] в царь) и имплозивные([m]).

- Деление по активному артикулирующему органу: губные, переднеязычные, среднеязычные, заднеязычные, увулярные, фарингальные и гортанные.

- другие признаки согласных: палатализация, веляризация, лабиализация и т.д.

К биологическому аспекту относится изучение механизмов тех изменений, которым подвергаются артикуляции звуков в потоке речи. Эти изменения называют позиционными и подразделяют на:

- комбинаторные

- собственно позиционные

Среди комбинаторных изменений выделяют аккомодации, ассимиляции и диссимиляции.

Изменения в артикуляции согласных под влиянием соседних гласных и в артикуляции гласных под влиянием соседних согласных называют аккомодацией.

Там, где артикуляция согласного влияет на артикуляцию согласного же или артикуляция гласного – на артикуляцию гласного, причем влияние это направлено в сторону сближения артикуляций, говорят об ассимиляции, или уподоблении.

Явления, противоположные ассимиляции называют диссимиляцией, или «расподоблением» звуков.

К собственно-позиционным изменениям относятся редукция гласных в безударных слогах и оглушение согласных на конце слова перед паузой.

Полная степень редукции – это полное исчезновение гласного в безударном слоге и даже всего слога:

- апокопа – отпадение конечного гласного или конечной части слова

- синкопа – выпадение гласного или нескольких звуков не на конце слова

Оглушение звонких согласных на конце слова перед паузой наблюдается во многих языках.

Перцептивный аспект охватывает изучение тех процессов, которые происходят в организме человека при восприятии звуков речи механизмами слуха и при передаче соответствующих сигналов в головной мозг.

10. Фонема, её функции, варианты фонемы.

Фонемой называется кратчайшая звуковая единица данного языка, способная быть в нем единственным внешним различителем экспонентов морфем и слов.

при замене одной фонемы на другую получится другое слово (<д>ом — <т>ом);

при изменении порядка следования фонем также получится другое слово (<сон> — <нос>);

при удалении фонемы также получится другое слово (т<р>он — тон).

Фонема как абстрактная единица языка соответствует звуку речи как конкретной единице, в которой фонема материально реализуется.

Функции фонем

Фонемы выполняют следующие функции:

дистинктивная (различительная) функция - выражается в том, что фонема служит для фонетического опознавания и семантического отождествления слов и морфем. Дистинктивная функция включаете себя перцептивную (опознавательную) и сигнификативную (смысл оразличительную) функции

перцептивная функция - функция доведения звуков речи до восприятия: она дает возможность воспринимать и опознавать органом слуха звуки речи и их сочетания, способствуя отождествлению одних и тех же слов и морфем сигнификативная функция — смыслоразличительная функция, т.е. функция различения значимых элементов языка — морфем и слов.

делимитативная функция - функция обозначения границы между двумя последовательными единицами (морфемами, словами).

Варианты фонем:

1. Обязательные – каждый из вариантов строго обязателен, т.е. не может быть заменен.

А) основной – выступает в изолированной позиции, либо в условиях наим. Зависимости от окружения.

Б) специфические( позиционные в широком смысле) – видоизм. основного, с учётом спец. позиций.

- комбинаторные – обусловлены воздействием соседних звуков

- позиционные в узком смысле – различными другими видоизм. артикуляции.

2. Факультативные – выбор определяется привычками носителя языка