2.«Определение индекса групповой сплоченности Сишора»

Групповая сплоченность – чрезвычайно важный параметр, показывающий степень интеграции группы, ее сплоченность в единое целое, - можно определить не только путем расчета соответствующих социометрических индексов. Значительно проще сделать это с помощью методики, состоящей из 5 вопросов с несколькими вариантами ответов на каждый. Ответы кодируются в баллах согласно приведенным в скобках значениям (максимальная сумма: 19 баллов, минимальная: 5). В ходе опроса баллы указывать не нужно.

1. Как бы оценили свою принадлежность к классу?

• Чувствую себя ее членом, частью коллектива (5)

• Участвую в большинстве видов деятельности (4)

• Участвую в одних видах деятельности и не участвую в других (3)

• Не чувствую, что являюсь членом группы (2)

• Не знаю, затрудняясь ответить (1)

• Живу и существую отдельно от нее (1)

2. Перешли бы в другой класс, если бы представилась такая возможность?

• Да, очень хотел бы перейти (1)

• Скорее перешел бы, чем остался (2)

• Не вижу никакой разницы (3)

• Скорее бы остался в своем классе (4)

• Очень хотел бы остаться в своем классе (5)

• Не знаю, трудно сказать (1)

Каковы взаимоотношения между членами вашего класса?

• Лучше чем в большинстве коллективов (3)

• Примерно такие же, как и в большинстве коллективов (2)

• Хуже, чем в большинстве классов (1)

• Не знаю, трудно ответить (1)

4. Каковы у вас взаимоотношения с руководством?

• Лучше чем в большинстве коллективов (3)

• Примерно такие же, как и в большинстве коллективов (2)

• Хуже, чем в большинстве классов (1)

• Не знаю, трудно ответить (1)

5. Каково отношение к делу (учебе и т.П.) в вашем коллективе?

• Лучше чем в большинстве коллективов (3)

• Примерно такие же, как и в большинстве коллективов (2)

• Хуже, чем в большинстве классов (1)

• Не знаю (1)

Уровни групповой сплоченности

• 15 баллов и выше – высокая;

• 11 – 15 баллов – выше средней;

• 8-11 – средняя;

• 6-8 – ниже средней;

• 5 -6 низкая

Анализ результатов методики: «Определение индекса групповой сплоченности Сишора»

Имя, фамилия	Средний бал
Андронова Дарья Александровна	18
Аникин Андрей Алексеевич	14
Антошкина Милана Сергеевна	13
Григорьева Анастасия Алексеевна	16
Долженко Антон Валентинович	15
Ерофеева Анна Владимировна	10
Козлова Любовь Сергеевна	16
Кондаурова Елизавета Олеговна	16
Курочкина Дарина Андреевна	14
Кутырёва Анжелика Александровна	18
Марусичев Иван Сергеевич	18
Мкоян Артур Михакович	5
Овчинников Виталий Олегович	13
Плугарев Георгий Алексеевич	13
Полеводова Анжелика Юрьевна	17
Ражев Эрик Евгеньевич	14
Сабаев Евгений Викторович	8
Симонова Кристина Константиновна	16
Сухорослов Арсений Алексеевич	18
Фуртаева Анна Александровна	15
Пушкарёва Александра Николаевна	16
Цунин Денис Вячеславович	15
Чалкова елизавета Евгеньевна	17
Ширяев Андрей Сергеевич	15
Яук Эдуард Сергеевич	14
Итого:	364
Средний бал по классу:	14

В результате проведения данной методики выяснилось, что большинство ребят в классе чувствуют себя хорошо. Считают себя членами данного коллектива. Дорожат отношениями в классе. Взаимоотношения между ребятами дружеские, уважительные, доверительные. К учителям относятся с глубоким уважением, в затруднительных ситуациях обращаются к ним за помощью. К делам, учебе относятся добросовестно.