- •Самостоятельная работа студентов. Семинарские занятия
- •Тема 1.1. Предмет и метод трудового права
- •I.Задания для самостоятельной работы1
- •План семинарского занятия
- •Рекомендации по выполнению самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Головина, с. Ю. Понятийный аппарат трудового права / с. Ю. Головина. – Екатеринбург, 1997.
- •Скобелкин, в. Н. Трудовые правоотношения / в. Н. Скобелкин. – м., 1999.
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Принципы трудового права. Функции трудового права
- •Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Система и источники трудового права
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •Система трудового права и система законодательства о труде.
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV.Рекомендуемые источники
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Субъекты трудового права
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •III.Рекомендуемые источники
- •Коршунова, т. Ю. Участие работников в управлении организацией / т. Ю. Коршунова // Трудовое право. - 2006. - № 10.
- •Скобелкин, в. Н. Трудовые правоотношения / в. Н. Скобелкин. – м., 1999.
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.5. Правоотношения в сфере труда
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Головина, с. Ю. Понятийный аппарат трудового права / с. Ю. Головина. – Екатеринбург, 1997.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.6. Социальное партнерство
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV.Рекомендуемые источники
- •Васильев, в. А. Представительство несовершеннолетних работников: теория и практика развития / в. А. Васильев // Трудовое право. – 2006. - № 9.
- •Васильев, в. А. Представительство профсоюзами интересов работников при наличии одной, двух и более первичных организаций / в. А. Васильев // Трудовое право. – 2007. - № 3,4.
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.1. Трудовой договор
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Бондаренко, э. Н. Трудовой договор как основание возникновения правоотношения / э. Н. Бондаренко. – сПб., 2004.
- •Гусов, к. Н. Трудовой договор / к. Н. Гусов, в. Н. Толкунова. – м., 2002.
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Институт защиты персональных данных работника
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •Глава 14 тк рф (ст. Ст. 85 – 90) посвящена защите персональных данных работника, положения которой являются абсолютно новыми для трудового законодательства России.
- •Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Правовое регулирование рабочего времени и времени отдыха
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •Укажите все известные вам категории работников, которым предоставляется сокращенное рабочее время.
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Оплата труда по трудовому праву
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Гарантии и компенсации
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Правовое регулирование дисциплины труда
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению задания и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.7. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.8. Охрана труда
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.9. Материальная ответственность в трудовом праве
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.10. Защита трудовых прав. Трудовые споры
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •3. Составьте проекты основных документов, используемых при возникновении и разрешении коллективного трудового спора.
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.11. Международно-правовое регулирование труда
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •III. Рекомендуемые источники
- •Акопова, е. М. Особенности правового регулирования руководителей государственных унитарных предприятий/ е. М. Акопова, д. Р. Акопов // Государство и право. – 1997. - № 6.
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тематика контрольных работ (для студентов заочной формы обучения)
- •Вопросы для подготовки к экзамену
-
Александров, Н. Г. Трудовое правоотношение / Н. Г. Александров. – М., 1948.
-
Гинцбург, Л. Я. Социалистическое трудовое правоотношение / Л. Я. Гинзбург. – М., 1977.
-
Головина, С. Ю., Кучина, Ю. А. Работодатель – физическое лицо. Комментарий к изменениям в Трудовой кодекс Российской Федерации / С. Ю. Головина, Ю. А. Кучина // Справочник кадровика. – 2007. - № 1.
-
Коршунова, т. Ю. Участие работников в управлении организацией / т. Ю. Коршунова // Трудовое право. - 2006. - № 10.
-
Лебедев, В. М. Современное трудовое право (Опыт трудоправового компартивизма). Книга первая / В. М. Лебедев, Е. Р. Воронкова Е. Р., В. Г. Мельникова. - М., 2007.
-
Лушников, А. М. Курс трудового права. Учебник. Т. 1 / А. М. Лушников, М. В. Лушникова. – М., 2003. Т. 2., 2004.
-
Скобелкин, в. Н. Трудовые правоотношения / в. Н. Скобелкин. – м., 1999.
Судебная практика
1. О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации : постановление Пленума Верховного суда РФ от 17 марта 2004 г. № 2. // Российская газета. - 2004. - 8 апреля (в последующих редакциях).
2. Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданина Рощина Алексея Петровича на нарушение его конституционных прав абзацем четвертым части первой статьи 21 и частью первой статьи 223 Трудового кодекса Российской Федерации: определение Конституционного Суда РФ от 16.04.2009 N 444-О-О. – Режим доступа : СПС «Консультант Плюс».
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Назовите субъектов трудового права.
2. Чем отличаются понятия «субъекты трудового права» и «субъекты трудового правоотношения»?
3. Назовите субъекты отношений по рассмотрению индивидуальных трудовых споров.
4. Назовите субъекты отношений по рассмотрению коллективных трудовых споров.
5. Является ли суд субъектом трудового права?
Тема 1.5. Правоотношения в сфере труда
I.Задания для самостоятельной работы
-
Выпишите известные российскому законодательству правила об ограничениях и пределах трудовой правосубъектности работников.
-
*По каждому классу правоотношений, непосредственно связанных с трудовыми правоотношениями, назовите субъекты, объект и юридические факты, обуславливающие их возникновение.
II.План семинарского занятия
(форма обучения: очная)
-
Система правовых отношений в трудовом праве.
-
Понятие трудового правоотношения.
-
Субъекты трудового правоотношения.
-
Содержание трудового правоотношения.
-
Основные права и обязанности работника и работодателя.
-
Основания возникновения трудовых правоотношений.
-
Юридические отношения, непосредственно связанные с трудовыми правоотношениями.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
Студент должен знать структуру правоотношений, систему правоотношений в сфере трудового права, их элементы, юридические факты в правоотношениях.
В теории права под правоотношением понимается возникающая на основе норм права общественная связь, участники которой обладают взаимными корреспондирующими правами и обязанностями и реализуют их в целях удовлетворения своих потребностей и интересов в особом порядке, обеспеченном государством.
Трудовые правоотношения - отношения, основанные на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником за плату трудовой функции (работы по должности в соответствии со штатным расписанием, профессией, специальностью с указанием квалификации; конкретного вида поручаемой работнику работы), подчинении работника правилам внутреннего трудового распорядка при обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором (ст. 15 ТК РФ).
Субъектами трудовых правоотношений выступают работник и работодатель. Предметом правового регулирования в трудовом праве выступают не только трудовые, но и непосредственно связанные с трудовыми отношения. В отношениях, тесно связанных с трудовыми, субъектами правоотношений могут быть профсоюзные органы, органы контроля и надзора, комиссии по трудовым спорам и др. Среди ученых нет единого мнения о том, можно ли суд считать субъектом трудового права в правоотношениях по рассмотрению трудового спора.
Содержание трудовых правоотношений составляют субъективные права и обязанности сторон, основные из которых содержатся в ст. ст. 21, 22 ТК РФ. Имеющийся в ТК РФ перечень прав и обязанностей не исключает возможности установления дополнительных прав и обязанностей сторон трудовых правоотношений в случаях, предусмотренных законодательством. При этом важно, чтобы не снижался уровень прав и гарантий, установленных ТК РФ.
Объект правоотношений в сфере труда - это то реальное благо, на использование и охрану которого направлены субъективные права и обязанности. В трудовом правоотношении им является сам процесс труда.
Главным юридическим фактом возникновения трудового правоотношения выступает трудовой договор. В соответствии со ст. 16 ТК РФ трудовой договор является обязательным основанием возникновения трудового правоотношения и может быть как самостоятельным правообразующим фактом, так и элементом сложного юридического состава (ч. 2 ст. 16 ТК РФ).
Трудовые отношения между работником и работодателем возникают также на основании фактического допущения работника к работе с ведома или по поручению работодателя или его представителя в случае, когда трудовой договор не был надлежащим образом оформлен (ч. 2 ст. 16 ТК РФ).
Для некоторых категорий работников основанием возникновения трудового отношения являются фактические (юридические) составы, включающие юридические факты в форме правомерных действий, предусмотренных трудовым законодательством, которые предшествуют заключению трудового договора.