II. Тематика для подготовки электронных презентаций

Для студентов дневной формы обучения

1. Технологии диагностики ситуации в государственном уп­равлении.

2. Метод сценариев в государственном управлении.

3. Технологии бюджетирования в государственном управлении.

4. Технологии организационного развития в государственном управлении.

5. Метод экспертных оценок в государственном управлении.

6. Системное моделирование в государственном управлении.

7. Мониторинг в государственном управлении.

8. Технологии планирования и прогнозирования в государствен­ном управлении.

9. Маркетинговые технологии в государственном управлении.

10. Коммуникационные технологии в государственном управлении.

11. Технологии регулирования и разрешения конфликтов.

12. Технологии ведения переговоров.

13. Технологии управления изменениями

14. Технологии консультирования и поддержки принятия решений.

15. Методология «мягких» систем.

16. PR-технологии в государственном управлении.

17. SADT-технологии в государственном управлении.

18. Бенчмаркинг в государственном управлении.

19. Реинжиниринг в государственном управлении.

20. Аутсорсинг в государственном управлении.

Требования к электронным презентациям:

• четкое определение рассматриваемых технологий и их сущ­ностных характеристик;

• обоснование возможности использования данной технологии в государственном управлении;

• обоснование необходимости/невозможности ее использова­ния в государственном управлении;

• описание рисков применения данной технологии в государ­ственном управлении;

• оценка эффективности применения рассматриваемой техно­логии в государственном управлении;

• разработка примера проблемной ситуации, которую возмож­но решить при использовании рассматриваемой технологии.

III. Формы контроля и оценка знаний

Общие требования

Студенты должны посещать лекции, семинарские занятия, выпол­нять все виды самостоятельных работ. Особо ценится активная работа на семинаре: умение поддерживать дискуссию, выдвигать проблемные положения, аргументировать свои идеи, творческий подход к изучае­мому материалу, способность к научному анализу. Контролируемая са­мостоятельная работа студентов осу ществляется в форме эссе на осно­ве анализа текстов, посвященных проблемам управления; подготовки электронных презентаций по предложенной тематике, а также разра­ботки собственных проблемных ситуаций и методики их решения.

Правила выполнения письменных работ

(рефератов, эссе, электронных презентаций)

Список тем для подготовки презентаций предлагается студен­там в начале семестра. Студент может также предложить свою тему для подготовки электронной презентации, реферата. Формальные требования ко всем набранным на компьютере текстам, включая подготовленные студентом тесты: кегль - 12, титульный лист, введе­ние, заключение, наличие сносок на цитаты, библиография в соот­ветствии со стандартами. Текст тезисов для презентации не должен превышать 5 страниц. Текст реферата - 15 страниц. Контрольная работа пишется 1 аудиторный час. Эссе выполняется как домашняя работа, его объем не должен превышать 3 страниц. Оно также долж­но быть не описательной, а проблемной работой, содержащей кри­тический анализ затрагиваемых вопросов, ясную аргументацию выдвигаемых студентом положений.

Плагиат должен быть исключен из письменных работ. В устном и тем более письменном изложении студент должен указывать источ­ник идеи, положений, аргументации, или фактов, которые он заим­ствовал в других работах. Поэтому недопустимо включение в работу выдержек из работ других авторов без ссылок на них. Недопустим также близкий к тексту пересказ без соответствующей ссылки, или использование чужих идей или концепций без указания их авторства.

Данное требование относится также к источникам, взятым из сети Интернет. В этом случае необходимо указать полный адрес сайта.

В конце письменной работы должен быть список использован­ной литературы и фактологических источников.

Рейтинговая система оценки знаний:

• посещение семинарских занятий - 1 балл;

• ответ по вопросам, вынесенным на семинарское занятие, - 4 балла;

• реферат - 6 баллов;

• работа в группах по решению проблемной ситуации - 7 баллов;⁵

• электронная презентация - 8 баллов;

• разработка собственной управленческой ситуации - 10 баллов;

• эссе - 10 баллов;

• активная работа на семинаре - 4 балла;

• промежуточное компьютерное тестирование - оценивается по отдельной шкале.