- •1. Социал. И эконом. Предпосылки возникновения со.
- •2. Возникновение и развитие проф. Деят-ти в сфере со в сша, Европе и России.
- •4. Субъекты со.
- •6. Со в ряду смежных дисциплин.
- •7. Со как функция менеджмента. Со в с-ме марк-х. Комм-ций.
- •8. Структурная модель психики субъекта со.
- •9. Имидж, сущность, приемы формирования.
- •10. Репутация и управление ею.
- •11. Бренд, м-ды создания бренда и упр-ия им.
- •12. Корп. Фил-фия и корп к-ра: понятие, сущ-ть, взаимосвязь.
- •15. Со, Реклама, Журн-ка: общее и различие.
- •18. Понятие «факт», «новость», разновидности новости.
- •19. Понятие «pr -текст». Принципы классификации pr-текстов.
- •20. Понятие «жанр». Жанрообразующие ф-ры pr-текста.
- •25. Группы обществ-ти, их классификации.
- •26. Формы взаимодействия с внутр. Общ-тью.
- •27. Формы взаимодействия с внешн. Общ-тью.
- •32. Осн. Модели иерархии результатов пр.
- •33. Оценка эффективности в пр.
- •35. Понятие социальных коммуникаций, объект и предмет теории коммуникации.
- •44. Сущность и психологич. Хар-ки ма.
- •46. Предмет и осн. Понятия психологии мк.
- •47. Соременные психолог-е теории мк: бихевиоризм, когнитивизм, гештальт-психология, психоаналитическая теория.
- •49. Теории и процессы мк: превратника, повестки дня, культивации. Фрейминг, менйстриминг.
- •51. Взаимодействие смк и власти. Основные теоретич-е подходы.
- •53. Правовое регулирование деятельности сми.
- •59. Маркетинговые исследования в связях с общественностью.
- •60. Сущность и основные принципы консалтинга в со.
- •66. Понятие комм. Кампании, виды, этапы.
- •67. Современная пресс-служба.
- •69. Действия в кризисн. Ситуцации
- •63. Школы менеджмента. Комм. Менеджмент.
- •1. Школа научного управления (ф. Тейлор)
44. Сущность и психологич. Хар-ки ма.
1. Толпа (по Лебону) – совокуп-ть анонимных, безответственных индивидов, собранных в одной точке географич-го пространства, дистанция м\у кот-ми в психологич. плане сведена к минимуму, кот-е одновременно переживают сильную эмоцию, психологически подпитывая, подкрепляя, заражая друг друга. Лебон выделял 3 основные черты поведения толпы: 1. Анонимность бытия индивида в толпе снимает действие механизмов соц. контроля, ослабляет гражданские чувства и чувства ответств-ти, а также выпускает на волю подавленные инстинкты. 2. В силу уменьшения до минимума псих-ой дистанции в толпе эмоции и действия в ней распространяются мгновенно, посредством механизмов подражания, внушения, психологич-го заражения. 3. В толпе под воздействием коллективного гипноза мыслящая личность исчезает, индивид оказывается подчинен бессознательному внушению, атрофируется критическое мышление, он, по существу, загипнотизирован коллективной волей толпы. 2. Общественность (publik) или публика. Блумер и Парк. Сходство: ни толпа, ни публика не могут рассматриваться как устойчивые социальные общности; Публика образуется из того же строительного материала – массовых индивидов. Различие: Если толпа развивается в ходе совместно переживаемой эмоции, то публика организуется как реакция на тот или иной содержательный вопрос. Для присоединения к толпе необходимо умение чувствовать, сопереживать; для того, чтобы стать членом общест-ти надо размышлять, участвовать в дискуссии, делать обоснованные выводы совместно с другими людьми. Согласно определению Блумера, термин «общест-ть» применяется к группе людей, которые отвечают 3 усл-ям: 1. Они противостоят каким-либо проблемам, предмету; 2. Они разделены в своих подходах по отнош-ю к данной проблеме; 3. Они включены в дискуссию по поводу этой проблемы. 3. Непосредственно масса. Согласно Блумеру, масса – наименее организованная из всех возможных массовых обществ. Ее отличит. черты: - Она собрана из анонимных индивидов и характеризуется слабым взаимоде-ем и комм-ями м\у членами; - Она предельно неоднородна, вкл. индивидов из всех общественных страт; - Она м.б. широко рассеяна географически; - Будучи слабо организованной, масса в ее первичном виде не способная к совместному действию, чтобы начать действовать из этой первичной формы должна перейти в какую-либо иную. Массу собирает воедино общий фокус внимания – зрелище. Реклама направлена на общест-ть.
------------------------------
45. Психологич. аспекты, затруд. включ-е личности в комм-цию.
Коммуникат-е барьеры – все то, что препят-т эффектив-й коммун-и, блокирет ее. Связаны с особен-ми чел-й личности. 1. Эффект Хиндсайта – так и знал! – тенденция преувел-ть способность человка предвидеть события, когда оно уже роизошло. 2. Эф. ложного консенсуса – много единомышленников – повышение своего самомнения, оценивая кол-во людей, кот. поступают также, как они (все так делают). 3. Эф. ложной уникальности – моя доброта уникальна – впечатл-е о собствен-х талантах, поведении как уникал-х: это причастность к чужому успеху, опрвдание своих дурных поступков, оценивает людей по своим «лучшим» качествам, считает, что все его так оцевают, верит хорошим гороскопам. 4. Иллюзия контроля – соль рассыпалась – подтасовка фактов убеждает его, что он может влиять на события. 5. Илл. победы над статистикой – казино. 6. Ошибка обоснования оценки – все коты, а мой! – формир-я оценку нового объкта, человек выдел-т присут-е в его сознании яркие, заносит на 2 план общ. информ. о популяции. 7. Фунд. ошибка атрибуции: если плохо – злые силы, если хор. – это Я – либо это случай, судьба, происки врагов, если со мной, а если с другим – это он сам дурак. 8. Ошибочн. соц. мышление – красн. платье – обобщают на основе ярких примеров, но не делаеют частного из общего. 9. Тенденция «Я лучше среднего». 10. Тенденция самооправдания в случае провала – Грета. 11. Самореализующееся пророчество (бихевиоральное подтверждение) – действует соотв. со своими ожиданиями, и делают то будущее, кот. ждут. Люди делают то, что подтвержд-т это ожидание. 12. Склонность к поиску подтверждений - инф-ция выгодная нам – игра в свою пользу. Считает себя выше среднего уровня, т.к. у них развиты отдел-е качества, кот. самые галвные для окруж-х. 13. Сп-б повышения самооценки – выбороч-е примеры. Чел. память избир-на, и подкид-т то, что выгодно и подтверждает правоту.