- •1. Гісторыя стылістычнай навукі.
- •2. Сучасны стан стылістыкі як лінгвістычнай дысцыпліны.
- •5. Навуковы стыль як функцыянальная разнавіднасць літаратурнай мовы.
- •6. Афіцыйна-справавы стыль.
- •7. Гутарковы стыль
- •8. Публіцыстычны стыль як разнавіднасць літаратурнага маўлення.
- •9. Жанры публіцыстычнага стылю.
- •12. Літаратурна-мастацкі стыль.
- •16. Традыцыйныя сродкі слоўнай вобразнасці – тропы.
- •17. Стылістычнае выкарыстанне сінонімаў.
- •18. Выкарыстанне амонімаў у стылістычных мэтах.
- •19. Стылістычныя эфекты, заснаваныя на выкарыстанні паронімаў. Паранамазія.
- •20. Стылістычнае выкарыстанне антонімаў.
- •24. Стылістычная характарыстыка запазычаных слоў.
- •25. Устарэлая лексіка.
- •26. Неалагізмы. Стылістычная ацэнка.
- •34. Стылістычныя асаблівасці назоўніка.
- •35. Стылістычная роля словаўтваральных сродкаў назоўнікаў.
- •36. Агульныя асаблівасці стылістычнага выкарыстання прыметнікаў.
- •37. Стылістычнае выкарыстанне займеннікаў.
- •39. Стылістычныя асаблівасці дзеяслова.
- •42. Стылістычныя асаблівасці розных тыпаў простага сказа.
- •43. Сінаніміка форм выказніка.
- •44. Актуальнае чляненне выказвання і парадак слоў у сказе.
- •45. Варыянты форм, звязаных з кіраваннем.
- •46. Аднародныя члены сказа.
- •47. Экспрэсіўнае вылучэнне членаў членаў сказа.
- •48. Паралельныя сінтаксічныя канструкцыі.
- •49. Складаны сказ.
- •50. Стылістычныя памылкі ў складаных сказах.
- •51. Асаблівыя прыёмы стылістычнай арганізацыі маўлення (сінтаксічныя сродкі экспрэсіўнага маўлення).
- •52. Паняцце аб тэксце. Канстытутыўныя прыметы тэксту. Суадносіны «мова – маўленне – тэкст».
- •53. Асноўныя структурныя адзінкі тэксту.
- •54. Функцыянальна-сэнсавыя тыпы маўлення.
42. Стылістычныя асаблівасці розных тыпаў простага сказа.
Поўныя и няпоўныя сказы. Поўныя х-ны для книжнага маўлення, больш самастойныя па зместу и незалежныя. Няпоўныя распаўсюджаны ў вусным маўленни, экспрэсиўныя, сродак лаканичнага маўлення, элиптычныя.
Умоўчанне. Сказы спецыяльна незакончаныя, сінтаксічная фігура у маст і публ стылях для ўзмацнення экспрэсіі.
Аднасастаўныя і двухсастаўныя сказы. Адрозніваюцца стылістычна. Аднасастаўныя больш экспрэсіўныя.
Асабовыя і безасабовыя. Выкарыстанне безасабовых дзеясловаў у сказах стварае экспрэсію неасэнсаванасці, адвольнасці дзеяння.безасабовыя сказы ўжываюцца ў дзелавым маўленні. У няпэўна-асабовых увага сканцэнтравана на факце, падезі, дзеянні, а суб’ект застаецца ўбаку, ужыв у якасці загалоўкаў. Абагулена-асабовыя сказы ўспрымаюцца як вывад абагульненне, прыказкі, прымаўкі. Пасіўныя канструкцыі сінанімічны але менш экспрэсіўны.безасабовыя канструкцыі нельга ўжываць калі гутарке ідзе пра жывыя істоты.
Намінатыўныя сказы. Лаканічныя, ўжываюцца ў вусным маўленні. У масвт літ-ры пры апісаннях, рэмаркі ў драматургіі, аф-дзел – адрас + вакатыўныя, назоўныя тэмы.
Пытальныя сказы. Па мэце выказ: апавяд, пыт, клічн, пабудж. Пыт сказы могут выступаць сінонімамі пабуджальных, адмоўных, сцвядж – рытарычнае пытанне. Стыліст фігура. У навуковым надае адценне навук-папул. Пытальна-адказная форма х-на для размоўнага стылю.
Пабуджальныя і клічныя. Могут перадаваць розныя пачуцці, у вусным маўленні. Эмацыянальнасць узмацняют дзеясловы, займеннікі.
Сцвярджальныя і адмоўныя. Сцвярдж могут выр адмоўе з дапамогай інтанацыі. Адмоуныя выступаюць як сцвярдж – рытарычнае адмоўе. Некаторыя маюць абмежаванае выкарыстанне – вуснае +ні, ані. Прыслоўе анідзе, анікуды. Загалоўукі не+Д.скл. двайное адмоуе – адценне пісьмовага маўлення.
43. Сінаніміка форм выказніка.
У простым сказе формы выражэння выказніка могуць быць самыя разнастайныя, што стварае багатыя магчымасці іх стылістычнага выкарыстання. Блізкімі па значэнню, але рознымі па ступені экспрэсіўнасці могуць быць варыянты: 1) простага дзеяслоўнага выказніка. 2) звязкі або дапаможнага дзеяслова 3) іменнай часткі состаўнога выказніка.
Выказнік з’яўляецца экспрэсіўным і мае афарбоўку размоўна-бытавога стылю таксама, калі ён выражаны дзеясловамі. Блізкімі да гукаперайманняўб тыпу шась, лясь, гоп, тыц, шмыг, зірк.
У размоўным тыпе ужываецца паўтор выказніка для абазначэння працягласці дзеяння: Вот дзяцел даўбаў даўбаўб выдаўбаў лесвічку, дык лісіца палезла па лесвіцы.
Якасныя прыметнікі ў ролі простага сказа часцей выступаюць у поунай форме: Мора ў гэтыя дні было не надта бурлівае.
Разнастайныя адценні выражаюць шматкапанентныя выказнікі: Я на пачала спрабаваць падняцца і убачыла, як постаць мужчыны ўстала паблізу яе.
Пры выкарыстанні састоўного выказніка трэба ўлічваць ролю звязкі і дапаможнага дзеяслова. Многія дапаможныя дзеяслвы захоўваюць у састаўным выказніку сваё лексічнае значэнне, я кое можа адпавядаць або не адпавядаць кантэксту. Функцыю чыстай звязкі , якая указвае толькі на граматычную форму дзеяслова, звычайна
Высконвае дзеяслоў БЫЦЬ: Ён быў выселы. Астатнія - стаць, з’явіцца, называцца - - указваюць на розныя сэнсавыя адценні.
Няправільнае выкарыстанне дапаможных дзеясловаў ў састауных выказніках выклікае стылістычныя памылкі.
Са стылістычнага боку пэўную цікавасць мае сіноніміка іменнай часткі састаўнога выказніка са звязкамі быў , стаў, забіўся і інш. Як вядома , назоўнік або прыметнік у гэтых выказніках можа стаяць у назоўным або ў творным склоне. Назоўны прэдыкатыуны пры звязцы БЫЎ падкрэслівае істотнасць прыметы і пастаянства часу. Карцар быў спецыяліст, светлая галава, найлепшы рэфірэнт па эканоміцы.
Пры адсутнасці звязкі іменная частка часцей за ўсе ставіцца ў назоўным склоне: Мой тата трактарыст. Аднак у гутарковай мове можна сустрэць і форму творнага слону: Ён цяпер партызанам.
Пры звязках называцца, лічыцца, здавацца іменная частка звычайна ставіцца ў творным склоне, асабліва ў навуковай і афіцыйна-дзелавой мове. У мастацкай - - у назоўным склоне.
У некаторых выпадках ужыванне дзеяслоўна-іменнага спалучэння замест дзеяслова ў ролі выказніка надае выказванню канцэлярыйскі характэр: У радзе месц масавая работа ў культурна-асветных установах знаходзіцца ў запушчаных стане.
Такая з’ява стылістамі ўмоуна называецца “РАСЧАПЛЕННЕМ ВЫКАЗНІКА”: дзеяслоў выказнік як бы расчапляецца - замяняецца спалучэннем аддзеяслоўнага назошніка з паўдапаможным дзеясловам. Тк замест расце прадукцыйнасць працы гавораць адбываецца рост прадукцыйнасць працы, замест будуецца новы аўтагігант – ідзе будауніцтва новага аўтагіганта.
Бываюць выпадкі , калі РАСЧАПЛЕННЕ ВЫКАЗНІКА стылістычна матывавана : самалет ідзе на пасадку, ХІРУРГ робіць аперацыю хвораму (спецыяльныя выразы) . Прыкметна ідзем на зніжынне. У некаторых жа выпадках “РАСЧАПЛЕННЕ ВЫКАЗНІКА неапраўдана ніякімі стылістычнымі меркаваннямі: Два разы на тыдзень я раблю уборку памяшкання. Лепш сказаць: Два разы на тыдзень я прыбіраю памяшканне.