- •Культурология
- •Аннотация
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.1.Цели преподавания дисциплины
- •1.2.Задачи изучения дисциплины
- •1.3.Результат изучения дисциплины
- •2. Содержание теоретического раздела дисциплины
- •2.1. Темы дисциплины Тема 1.Предмет и функции культурологии
- •Тема 2. Феномен культуры
- •Тема 3. Типология культур
- •Тема 4. Модель дальневосточно-конфуцианской культуры
- •Тема 5.Образ индо-буддийской культуры
- •Тема 6. Арабо-исламская модель культуры
- •Тема 7. Европейско-христианский тип культуры
- •Тема 8. Феномен русской культуры – 2 часа
- •3.1. Тематика практических занятий
- •Тема 1. Культура и ее характеристики – 2 часа
- •Учебники:
- •Литература к вопросу 1: Культура как предмет гуманитарного знания.
- •1.1.: Специфика культурологического знания.
- •1.2.: Опыт дефиниции культуры..
- •Литература к вопросу 2.: Содержание, сущность, функции культуры.
- •2.1. И 2.2.: Сущность и структура, функции и значение культуры.
- •2.3.: Личность и культура.
- •Литература к вопросу 3.: Типология культур.
- •Литература к вопросу 4.: Подход с позиций ментальности.
- •Тема 2. Дальневосточно-конфуцианский тип культуры – 4 часа
- •1.1.: Древнейшие очаги культуры (Шань-Инь, государство Чжоу).
- •1.2.: Периодизация развития.
- •3.1.: Стандарты нравственного поведения.
- •3.2.: Идеал человека.
- •4.1.: Система общинных связей.
- •4.2.: Специфика государственности.
- •5.1.: Представление о жизни и смерти. Культ духов и предков.
- •5.2.: Представление о знании.
- •5.3.: Институт семьи.
- •5.4.: Труд, собственность, богатство.
- •5.5.: Эстетические воззрения.
- •5.5.1.: Тема природы.
- •: Учение о прекрасном.
- •: Искусство: функции, язык, значение.
- •Тема 3.Индо-буддийский тип культуры – 4 часа
- •2.1.: Веды и упанишады, «Махабхарата» и «Рамаяна».
- •: Жизнь и учение Будды. Буддизм.
- •: Исламизация индийской культуры.
- •: Британская колонизация.
- •5.1.: Основы социальной структуры.
- •: Варно-кастовый строй.
- •5.3.: Специфика государственности.
- •6.1.: Восприятие жизни и смерти.
- •6.2.: Представление о знании и мудрости.
- •6.3.: Институт семьи.
- •6.4.: Труд, собственность, богатство.
- •6.5.: Эстетические воззрения и искусство.
- •Тема 4. Арабо-исламский тип культуры – 2 часа
- •4.1.: Теократическое государство.
- •4.2.: Община умма.
- •4.3.: Шариат.
- •5.1.: Восприятие жизни и смерти.
- •5.2.: Отношение к знанию и мудрости.
- •5.3.: Семья. Женщина. Любовь.
- •5.4.: Труд, собственность, богатство.
- •Тема 5. Европейско-христианский тип культуры – 4 часа
- •Тема 6. Стиль модерн и разностилье модернизма – 3 часа
- •Тема 7. Культура информационного общества – 1 час
- •Тема 8. Постмодернизм – 4 часа
- •Тема 9. Культура России – 2 часа
- •2.1.: Языческая картина мира.
- •2.3.: Нравственно-аксиологическое содержание культуры.
- •4.1. Отношение к жизни и смерти
- •4.2.: Особенности русского национального характера.
- •4.3.: Оценка знания.
- •4.4.: Отношение к семье, женщине, любви.
- •4.5.: Отношение к труду, собственности, богатству.
- •Тема 10. Своеобразие русского модерна – 1 час
- •Примерный план практических (семинарских) занятий
- •4. Программа самостоятельной познавательной деятельности
- •4.1.Тематика работ для самостоятельного изучения
- •4.2.Тематика творческих работ
- •1.Китайская каллиграфия.
- •2.Даосское искусство алхимии.
- •3.Китайская (японская) чайная церемония.
- •9. Древнегреческий миф и идея судьбы.
- •4.3. Тематика докладов
- •4.4. Кинолекторий
- •4.5.Экскурсионные темы
- •Тема 1. Основы ортодоксального христианского вероучения и искусства
- •Тема 2. Основы ортодоксального мусульманского вероучения и искусства
- •4.6.План самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине
- •5. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •5.1.Цель текущего контроля
- •5.2.Цель итогового контроля
- •5.3.Рейтинг-лист
- •5.5.Экзамен по дисциплине «Культурология»
- •5.5.1.Общие требования к экзамену
- •Экзаменационные вопросы по дисциплине “Культурология”
- •Тема 1. Предмет и функции культурологии
- •Тема 2. Дальневосточно-конфуцианский тип культуры
- •Тема 3. Индо-буддийский тип культуры
- •Тема 4. Арабо-исламский тип культуры
- •Тема 5. Европейско-христианский тип культуры
- •Тема 6. Русская культура
- •6. Учебно–методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Учебно-методическая литература:
- •6.2. Обязательная литература:
- •Культурология
Учебники:
Введение в культурологию. / Под ред. Попова Е.В. – М.:ВЛАДОС, 1996.
Культурология. / Под ред. Драча Г.В. – Ростов н/Д: Феникс,1995. С.23–71.
Введение в культурологию: В 3 чч. Ч.1. – М.: МГИЭМ,1995. С. 18–38.
Учебный курс по культурологии. – Ростов н/Д: Феникс,1997. С.5–23.
Колодий Н.А., Наумова С.А., Тихонова Г.Ю. Задания и упражнения по культурологии. – Томск: ТПУ, 1995. С. 1–12.
Литература к вопросу 1: Культура как предмет гуманитарного знания.
1.1.: Специфика культурологического знания.
К вопросу о культурологи, ее предмете и методе. // Розин В.М. Введение в культурологию. – М.: ФОРУМ, 1998. С. 7–19.
Концепции культурологии, ее объект, предмет, задачи. // Культурология. Конспект лекций. / Под ред. Драча Г.В. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. С. 8–10.
Культура как предмет культурологи. // Культурология. / Под ред. Радугина А.А. – М.: Центр, 1996. С. 14–27 (2003 С. 11–22).
Предмет и задачи культурологи. Структура культурологи как науки. // Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Культурология. – М.: ЮНИТИ, 2007. С. 11–22.
Предмет и метод культурологического знания. // Культурология. / Под ред. Шаповалова А.И. – М.: Владос, 2003. С. 6–8.
Предмет культурологии как науки о культуре. // Викторов В.В. Культурология. – М.: Вузовский учебник, 2007. С. 11–15.
Предмет и метод культурологи. // Культурология. / Под ред. Багдасарьян Н.Г. – М.: ВШ, 2007. С. 18–19, 25–27.
Сущность культурологи как науки, особенности и предмета. Место культурологи в системе гуманитарного знания. // Костина А.В. Культурология. – М.: КНОРУС, 2006. С. 10–16.
1.2.: Опыт дефиниции культуры..
Каково значение термина «культура»? // Культурология в вопросах и ответах. / Под ред. Драча Г.В. – Ростов н / Д. – Феникс, 2003. С. 14–17.
Какова история и логика становления понятия «культура»? // Культурология. / Под ред. Багдасарьян Н.Г. – М.: ВШ, 2007. С. 19–25.
Культура. // Веремьев А.А. Введение в культурологию. – Брянск: Курсив, 2000. С. 26–32.
Культура. // Культурология / Под ред. Неверова А.С. – Минск: ВШ, 2005. С.8–9.
Культура. // Флиер А.Я. Культурология для культурологов. – М.: АП, 2002. С. 119–124.
Культура. // Кармин А.С. Культурология. – СПб.: Лань, 2006. С. 6–11.
Определения культуры. // Розин В.М. Культурология. – М.: Форум, 1998. С. 282–285.
Определение феномена культуры. // Гуревич П.С. Культурология. – М.: Гардарики, 1999. С. 31–47.
Подходы к определению понятия культуры. // Белик А.А. Культурология. Антропологические теории культуры. – М.: РГГУ, 1998. С. 11–16.
Происхождение и содержание термина «культура». // Пархоменко И.Т. , Радугин А.А. История мировой и отечественной культуры. – М.: Центр, 2000. С. 13–17.
Становление понятия «культура» от античности до начала 20 века. // Мамонтов С.П. Основы культурологии. – М.: ИНФРА-М, 1999. С. 7–21.
Эволюция понятия «культура». // Кононенко Б.И. Основы культурологи. – М.: ИНФРА-М, 2002. С. 21–26.
Понятие «культура». // Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Культурология. – М.: ЮНИТИ, 2007. С. 98–102.