Раздел 3. Культура менеджеров

Тема 17. Профессиональная деятельность и

культура менеджера

Культура особенных видов человеческой деятельности. Понятие профессиональной культуры. Профессиональная деятельность руководителя как элемент культуры. Цель, средства, методы профессиональной деятельности менеджеров с культурологической точки зрения. Ценностный аспект управленческой деятельности. Особенности профессиональной культуры менеджеров. Основные направления деятельности менеджеров и их отражение в дифференцировании профессиональной культуры.

Влияние общей культуры личности на уровень профессиональной культуры менеджера.

Тема 18. Эстетическая культура и ее место в

менеджменте

Место и роль искусства в развитии духовной культуры и профессиональных качеств личности менеджера. Искусство и мораль. Роль искусства в борьбе с безнравственностью. Образ менеджера в искусстве. Влияние искусства на развитие чувственно-рациональной и волевой сфер менеджера. Роль искусства в неприятии зла и антиобщественного, безнравственного поведения.

Тема 19. Культура руководителя и подчиненного. Деловая культура в менеджменте

Культура речи менеджера. Имидж и невербальное поведение. Дресс-код для менеджера. Культура руководителя в деловых ситуациях (совещания и планерки). Деловое общение «руководитель-подчиненный» (сверху-вниз) – субординация. Деловое общение «подчиненный-руководитель» - субординация. Культура телефонного разговора. Телефонное хулиганство. Телефонный разговор с грубияном. Культура деловой коммуникации в интернете и компьютерных сетях.

Библиографический список к разделу 3

Обязательная литература

Этический кодекс государственных гражданских служащих.

Дополнительная литература

1. Липский В.Н. Эстетическая культура и личность. М., 1987.

2. Попков В.А., Целищев Д.П. Эстетическое содержание труда. М., 1989.

3. Пути и средства эстетического воспитания / Под ред. Н.И. Киященко. М., 1989.

Методические рекомендации

При изучение теории культуры необходимо вспомнить основные понятия, изученные в курсах «Философия» и «История». В дальнейшем необходимо иметь в виду, что сведения, почерпнутые при непосредственном изучении культуры, пригодятся слушателям в курсах «Социология», «Политология», «Философия» и т.д.

Раздел «Теория культуры» необходимо начать с изучения развития понятия «культура» в истории человеческой мысли. При этом надо помнить, что это понятие было разработано в применении к западной философско-культурологической мысли. «Открытие Азии» познакомило европейцев со спецификой буддистского понимания культуры. С этим материалом вы сможете ознакомиться при изучении Раздела 2. Изучение теории культуры предполагает ознакомление не только с происхождением этого понятия, но и с его составными частями и основными закономерностями развития. При этом особое внимание слушатели должны обратить на социологический подход к культуре.

Изучение второго раздела («История культуры») достаточно затруднительно вследствие большого фактического материала. Для облегчения этой задачи слушатели должны воспользоваться схемами строения и развития культуры, которые были ими изучены в первом разделе. Ядро любой культуры – это система ценностей, отраженная в менталитете и выражаемая идеологическими системами, характерными для данной культуры. Поэтому особое значение на ранних этапах развития общества приобретает изучение религий, а позднее - и прочих форм идеологии. Знаковая система также находит свое отражение в изучении культуры, в связи с тем, что любая культура имеет свой символ, связанный чаще всего с какой-либо формой искусства. (Так, например, для Рима – это общественные здания, под псевдомраморной лепниной скрывающие деревянные каркасы, для средневековой Европы – соборы (Романские и затем Готические), для средневековой Руси – иконы. Культура Новейшего времени наиболее полно отражается в кинематографе).

Третий раздел курса помогает совершенствованию самоосознания слушателей как менеджеров и связан с практической деятельностью, представление о которой они должны будут получить.