Целевые задания на период психолого-педагогической практики

1. Знакомство с программой по воспитанию; планом воспитательной работы.

2. Знакомство с классом.

3. Составление характеристики личности учащегося.

4. Анализ деятельности классного руководителя.

5. Посещение и анализ внеклассных занятий у одногруппников (4-5 занятий).

6. Организация и проведение физминуток, перемен и т.д.

7. Организация и проведение внеклассных мероприятий (2-3 занятия).

8. Посещение и анализ уроков учителя начальных классов.

9. Заполнение плана работы на каждый день.

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ

№ п/п	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота
1
2
3
4
5
6

РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ

1 урок __________________________

2 урок __________________________

3 урок __________________________

4 урок __________________________

5 урок __________________________

6 урок __________________________

РЕЖИМ ДНЯ В ГРУППЕ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ

ВРЕМЯ	ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Задание №1 «Ознакомление с программой по воспитанию; планом воспитательной работы»

Цели, задачи __________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Структура _________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виды деятельности _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Разнообразие форм запланированной работы __________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Запланированность индивидуальной работы с учащимися______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как в плане воспитательной работе предусмотрена работа с родителями школьников ___________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ожидаемые результаты _____________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________