- •Федеральное агентство по образованию
- •Европейская индустриальная цивилизация в XIX в. Практикум для студентов 3-х курсов исторических факультетов педагогических вузов по специальности «050401 – История»
- •Оглавление
- •Введение
- •Тема 1. Франция в годы консульства и первой империи (1799–1814 гг.)
- •Документы и материалы гражданский кодекс
- •Глава 1. О пользовании гражданскими правами.
- •Из берлинского декрета наполеона I 21 ноября 1806 года
- •Из миланского декрета наполеона I 23 ноября – 17 декабря 1807 года
- •Обращение к французскому народу, изданное наполеоном после бегства с острова эльба 1 марта 1815 года
- •Международные договоры периода наполеоновских войн Люневильский мирный договор между Францией и Германией. 9 февраля 1801 г.
- •Парижский мирный договор между Францией и Россией. 26 сентября 1801 г.
- •Амьенский мирный договор между Францией и Англией. 27 марта 1802 г.
- •Пресбургский мирный договор между Францией и Австрией. 26 декабря 1805 г.
- •Договор об образовании Рейнского союза. 12 июля 1806 г.
- •Берлинский декрет Наполеона. 21 ноября 1806 г. (о континентальной блокаде)
- •Тильзитский мирный договор между Францией и Россией. 25 июня 1807 г.
- •Тильзитский мирный договор между Францией и Пруссией. 9 июля 1807 г.
- •Эрфуртская русско-французская союзная конвенция. 30 сентября 1807 г.
- •Венский мирный договор между Францией и Австрией. 14 октября 1809 г.
- •Рейхенбахская союзная конвенция Австрии, Пруссии и России. 15 июня 1813 г.
- •Шомонский союзный договор Австрии, Великобритании, Пруссии и России. 17 февраля 1814 г.
- •Источники и литература
- •Тема 2. Промышленный переворот и формирование индустриальной экономической системы
- •Виды разделения труда
- •Документы и материалы
- •Из статьи «краткий очерк о службе у владельцев хлопчатобумажных фабрик»
- •Из опроса английского инженера гейловея на заседании парламентского комитета англии. 18 февраля 1824 года
- •Показания самюэля коульсона правительственной комиссии о детском труде. Англия, 1832 год
- •I. Промышленный переворот в Англии2
- •1. Для осуществления промышленного переворота в Англии требовались следующие условия:
- •2. Источниками средств, необходимых для строительства фабрик с применением машин, явились:
- •4. Значение промышленного переворота для Англии заключалось в следующем:
- •5. Кто был изобретателем паровой машины, нашедшей широкое применение в промышленности?
- •6. Определите тип предприятия, о котором идет речь в приведенном ниже историческом источнике.
- •7. Установите соответствие между именами изобретателей и их изобретениями. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.
- •II. Становление индустриального общества1
- •Источники и литература
- •Тема 3. Война за независимость в латинской америке (1810–1826). Образование независимых государств
- •Документы и материалы декларация о провозглашении независимости мексики. 1813 год
- •Речь симона боливара на открытии конгресса венесуэлы. 1819 г.
- •Из записок русского писателя и путешественника а.Б. Лакиера, посетившего кубу в конце 1857 г.
- •Бартоломе де лас касас. Мемориал совету по делам индий
- •Письмо франсиско де миранды екатерине II (Лондон, 20 июля 1789 г.)
- •Из дневника лейтинанта ф.П. Литке, участника кругосветного плавания на шлюпке «камчатка» (запись 10 февраля 1818 г.)
- •Речь с. Боливара на конгрессе в ангостуре (14 декабря 1819 г.)
- •Из декрета б. Хуареса о национализации церковных имуществ (12. VII. 1859 г.)
- •Из статьи джона рида «мексиканский клубок»
- •Источники и литература
- •Тема 4. Революционное движение 30–40-х гг. XiXв. В европе
- •Задания для самостоятельной работы Революция 1848 г. Во Франции
- •Революция 1848 г. В Германии
- •Революция 1848–1849 гг. В Италии
- •Революция 1848–1849 гг. В многонациональной Австрийской империи
- •Документы и материалы революционное и национально-освободительное движение в XIX в.
- •Франция накануне революции
- •Из демократической газеты «реформа» от 1, 13 и 20 января 1847 г.
- •Париж, 9 (21) марта 1848 г.
- •Свобода, равенство, братство.
- •Воззвания восставших рабочих Воззвание рабочих 8-го округа Парижа
- •Воззвание, расклеенное на улицах Сент-Антуанского предместья
- •Приказ генерала кавеньяка Париж, 25 июня 1848 г.
- •Декрет национального собрания о признании заслуг генерала кавеньяка перед буржуазией Париж, 28 июня 1848 г.
- •Отдел I. Империя
- •Отдел II. Имперская власть
- •Статья 2
- •Статья 3
- •Статья 7
- •Статья 8
- •Статья 9
- •Статья 1
- •Статья 3
- •Статья 1
- •Статья 5
- •Отдел VI. Основные права германского народа
- •§ 138. Неприкосновенность личности.
- •§ 140. Жилище неприкосновенно.
- •Статья 5
- •Статья 8
- •Статья 9
- •Воззвание демократической газеты «die republik» по поводу принятия имперской конституции 3 мая 1849 г.
- •Воззвание революционного товарищества бадена к французскому народу
- •Источники и литература
- •Германия
- •Тема 5. Объединение италии
- •Документы и материалы
- •1. Определите недостающее звено в цепочке событий, связанных с борьбой за объединение Италии:
- •Источники и литература
- •Тема 6. Объединение германии
- •Документы и материалы развитие капитализма в сельском хозяйстве1
- •Отто эдуард леопольд фон шенхуазен бисмарк1
- •1. Для объединения страны сверху характерно:
- •4. Созданный в 1866 г. Северогерманский союз был... Государством:
- •5. В результате завершения объединения Германии:
- •Источники и литература
- •Тема 7. Гражданская война в сша
- •Документы и материалы Дополнительные материалы
- •Конституция южной конфедерации 1861 г.
- •Раздел 4. Далее постановляется, что земли, приобретенные согласно настоящему закону, ни в коем случае не могут пойти на погашение какого-нибудь долга или долгов, сделанных до выдачи патента на них.
- •Раздел 6. Далее постановляется, что никто не имеет права приобрести согласно постановлениям настоящего закона более одной четверти секции...
- •Источники и литература
- •Тема 8. Международные отношения и колониальная политика в XIX в.
- •Документы и материалы
- •Декларация россии, австрии и пруссии в связи с революцией в пьемонте. Лайбах. 12 мая 1821 г. 1
- •Источники и литература
Источники и литература
Альперович М.С. Завершение испанской колонизации Америки в XVIII в. // Новая и Новейшая история – 1993. – №5. – С. 53 – 63.
Альперович М.С. Испанская Америка в борьбе за независимость. – М.: Высшая школа, 1971. – С. 184
Альперович М.С., Слезкин Л.Ю. Новая история стран Латинской Америки: Учеб. пособие для студентов исторических институтов и пед. вузов – М.: Высшая школа, 1970. – С. 384.
Альперович М.С., Слезкин Л.Ю. История Латинской Америки (с древнейших времен до начала XX в.): Учеб. для вузов – М.: Высшая школа, 1991. – С. 288 .
Бойко П.Н. Латинская Америка: экспансия империализма и кризис капиталистического пути развития – М: Наука, 1973. – С. 213 .
История Латинской Америки до Колумба: эпоха – 70-е годы XIX в. / Под ред. Н.М. Лаврова, М.С. Альперовича и др. – М:. Наука, 1991. – 520.
Краткая всемирная история: В 2 т. / Под ред. А.З.Манфреда. – М.: Наука, 1967. –Кн. 1.– 588 с.
Новейшая история стран Европы и Америки: Первый период: Учеб. Для студентов вузов, обучающихся по специальности «История» / Арш Г.Л., Бондарчук В.С., Гольман Л.И. и др.; Под. Ред. А.В. Адо. – М.: Высшая школа, 1986. – 623 с.
Новая история стран Европы и Америки: Учеб. для вузов / И.М. Кривогуз, В.Н. Виноградов, Н.М. Гусева и др.; Под ред. И.М. Кривогуза. – М.: Дрофа, 2004. – 912 с.
Словарь американской истории с колониальных времён до Первой мировой войны / Под ред. А.А. Фурсенко. – СПб., 1997. – 731 с.
Уразов Ф.Х., Чернецов Ю.А. Генералиссимусы мира XVI – XX веков. Исторические портреты. – Уфа: Китап, 1993. – 184-190 с.
Тема 4. Революционное движение 30–40-х гг. XiXв. В европе
Цель – всесторонне изучить развитие и итоги революционного движения 30–40-х гг. в Европе.
План
Июльская революция 1830 г. во Франции и социально-политические особенности режима июльской монархии.
Революция 1848 г. во Франции. От Второй Республики ко Второй империи.
Революционное движение 30–40-х гг. в «малых странах» Западной Европы. Бельгийская революция 1830 г. Гражданская война 1847 г. в Швейцарии.
Развитие национального движения в Италии в 20–30-х гг. Революция 1848–1849 гг.
Революция 1848–1849 г. в Германии.
Система Меттерниха в политической жизни Австрийской империи. Особенности революции 1848 г. в Австрии и Венгрии.
Польские земли в середине XIX в. Национальные восстания 1830-1846 гг.
Греческое национально-освободительское движение в первой половине XIX в. Освободительное восстание 1812 г. Образование греческого государства и политический кризис 1843–1844 гг.
Испанские буржуазные революции 20–50-х гг. и карлистские войны.
Темы рефератов и сообщений
Программа германских буржуазных партий в революции 1848 года.
Историография революции 1848 г. во Франции и Германии.
Итоги европейского революционного движения 30–40-х гг.
Основные термины и понятия: комунерос, модерадос, пролетариат, профсоюзы, социальное движение, эксальтадос.
Задания для самостоятельной работы Революция 1848 г. Во Франции
Определите предпосылки и задачи революции 1848-1849 гг. во Франции.
2. Буржуазная революция 1789–1794 гг. во Франции разрешила конфликт между производительными силами и устаревшими феодальными производственными отношениями, уничтожив повинности крестьян, цехи, таможенные границы и т.д.
Почему во Франции нужны были новые буржуазные революции в 1830 и 1848 гг.? Какая задача революции к этому времени оставалась не полностью решенной? Чем Февральская революция 1848 г. отличалась по своим задачам от революций 1789 и 1830 гг.?
3. Перед революцией 1848 г. во Франции руководитель буржуазной оппозиции Барро провозгласил лозунг: «Реформа во избежание революции», а другой буржуазный деятель-поэт Ламартин – призвал народ совершить «революцию презрения к правительству». Буржуазный историк Токвиль, выступая в палате депутатов, предостерегал правительство: «Мы стоим на вулкане», поскольку пролетариат охвачен идеями, направленными «против всего современного общества».
На основе этих высказываний охарактеризуйте линию поведения буржуазии перед революцией 1848 г. во Франции и дайте ей объяснение.
4. 25 февраля 1848 г. Временное правительство издало «Декрет о «праве на труд», в котором было сказано: «Правительство Французской Республики обязуется гарантировать рабочему его существование трудом, оно обязуется обеспечить работу для всех граждан».
Почему буржуазное правительство издало такой декрет? Пыталось ли оно провести этот декрет в жизнь? Осуществимо ли право на труд в условиях капитализма? Почему вы так думаете?
5. 16 марта 1848 г. Временное правительство Французской Республики увеличило на 45 % прямые налоги, которые платили земельные собственники.
Как отнеслись крестьяне-собственники к повышению налога? Как повышение налогов повлияло на позицию крестьян-собственников в ходе Июньского восстания парижских рабочих? Как буржуазия использовала настроения крестьян? Сделайте вывод о роли крестьян в революции 1848 г. во Франции. Чем она отличалась от той роли, которую сыграло крестьянство в Великой французской революции?
6. В ходе Июньского восстания 1848 г. в Париже на знаменах восставших были начертаны лозунги: «Право на труд!», «Жить, работая, или умереть в бою!», «Уничтожение эксплуатации человека человеком!». Восставшие требовали «демократической и социальной республики», предания суду членов правительства.
На основе этих фактов определите главную цель восставших рабочих. Достаточно ли четко, по вашему мнению, они эту цель осознавали?
7. Рассмотрите план «Июньское восстание в Париже в 1848 г.» в атласе. Какие направления для наступления выбирали контрреволюционные войска, чтобы быстрее разгромить восставших? Какой день вы считаете переломным в ходе восстания 23–26 июня?
8. Бывший министр Июльской монархии так выразил намерения буржуазии после Июньского восстания 1848 г. в Париже: «Единственная гавань, в которой можно укрыться в такое бурное время,– это гавань военного деспотизма... Слава всевышнему! Мы его имеем, этот благословенный военный деспотизм, под именем осадного положения или диктатуры».
Какие меры буржуазия считала необходимыми для предотвращения восстаний рабочих? Что она в ближайшее время предприняла во Франции с этой целью?
9. Дважды в XIX в. во Франции устанавливалась империя во главе с династией Бонапартов в обстановке острой классовой борьбы (в 1804 и 1852 гг.).
Какие слои населения поддерживали Наполеона I и Наполеона III при установлении диктатуры? Какие классовые противоречия использовал каждый из них, чтобы утвердить свою единоличную власть? В чем вы видите общее и различное в причинах установления Первой и Второй империи во Франции?