- •Древняя Русь в девятом – начале двенадцатого века: возникновение государства, киевские князья и их деятельность.
- •Внешняя политика ссср в середине 1950-х - середине 1960-х годов: доктрины и практика.
- •Дайте характеристику личности и деятельности одного из российских императоров XIX в.
- •Политическая раздробленность Руси в денадцатом-тренадцатом веках: причины, главные княжества и земли, отличия в государственном устройстве.
- •Революция 1905-1907 гг.: причины, этапы, основные события, значение.
- •Назовите наиболее выдающихся деятелей науки в России начала двадцатого века и их научные достижения, открытия и изобретения.
- •Древнерусская культура десятого – начала тринадцатого века.
- •Формирование новой российской государственности в 90-е годы двадцатого века: этапы и особенности политического процесса.
- •Перечислите события Северной войны в их хронологической последовательности. Какое важное для государственного статуса России решение принял Сенат по её окончании?
- •Тринадцатый век в истории Руси: борьба с внешней опасностью, нашествия и вторжения с Востока и Запада.
- •Новая экономическая политика: причины проведения, мероприятия, итоги.
- •Дайте характеристику одному из представителей общественного движения в России девятнадцатого века.
- •Объединение русских земель вокруг Москвы и становление единого Российского государства в XIV – XV вв.
- •Реформы п. А. Столыпина. Направления, итоги и значение аграрной реформы.
- •Назовите наиболее выдающихся деятелей науки и культуры России первой половины девятнадцатого века и их самых известных достижений.
- •Московское государство в эпоху Ивана Грозного: основные направления и результаты внутренней политики. Опричнина.
- •Образование ссср: предпосылки, причины, принципы создания ссср.
- •Назовите наиболее выдающихся деятелей науки и культуры России второй половины девятнадцатого века и их самые известные достижения.
- •Основные направления внешней политики и расширение территории Российского государства в пятнадцатом-шестнадцатом веках.
- •Особенности развития художественной культуры России в начале двадцатого века и её вклад в мировую культуру.
- •Назовите понятия, относящиеся к периоду перестройки (1985-1991). Раскройте их содержание.
- •Культура и духовная жизнь Руси в XIV-XVI вв.
- •Участие России в Первой Мировой войне: причины, роль Восточного флота, последствия.
- •Дайте общие определения для следующих понятий и назовите время, к которому они относятся:
- •Россия в конце XVI – начале XVII в. Смутное время и его последствия.
- •Основные направления внешней политики ссср в 1920-1930-е гг.
- •Назовите общее определение для следующих понятий:
- •Россия в семнадцатом веке: новое в социально-экономическом в политической развитии.
- •2. Великая Отечественная война:
- •3. Дайте характеристику одному из руководителей восстания декабристов (по выбору).
- •1. Народные движения в 17 веке. Церковный раскол.
- •2. Коллективизация в ссср.
- •3. Дайте сравнительную характеристику личностей и деятельности двух
- •1. Преобразования в России в первой четверти восемнадцатого века.
- •2. Революционный процесс в России 1917 г.: февраль – октябрь.
- •27 Февраля.
- •3. Назовите общее определение для следующих понятий:
- •1. Дворцовые перевороты в России в XVIII в.
- •2. Социально-экономические реформы и социально-экономические процессы в России в 90-е гг. Хх – начале ххi в.: основные направления, результаты и проблемы.
- •3. Дайте краткую характеристику одному из российских реформаторов девятнадцатого – начала двадцатого веков (по выбору).
- •1. Россия в эпоху Екатерины – 2: просвещённый абсолютизм.
- •2. Гражданская война в России:
- •3. Дайте характеристику одному из московских князей 14 – начала 15 веков (по выбору).
- •1. Внешняя политика Российской империи в 18 веке:
- •2. Политика индустриализации в ссср:
- •1. Культура и общественная мысль России в 18 веке.
- •2. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны:
- •3. Составьте план-перечисление важнейших событий истории
- •1. Основные направления и итоги внутренней политики Александра-1.
- •2. Ссср в первые послевоенные годы (1945 – 1953 гг.)
- •3. Дайте характеристику одному из киевских князей 9 – 12 веков (по выбору).
- •1. Отечественная война 1812 г. Заграничный поход.
- •2. Период «оттепели» в ссср,
- •3. Составьте план рассказа о Куликовской битве.
- •1. Декабристы: идейные предпосылки «декабризма», система взглядов, тактика действий.
- •2. Завершающие этапы вов и Второй мировой войны: основные сражения, поражение и капитуляция гитлеровской Германии и Японии,
- •3. Назовите, используя карту, народы Поволжья, Приуралья и Западной Сибири, которые проживали на территориях, присоединённых к России в 16 веке.
- •1. Основные направления и итоги внутренней и внешней политики Николая-1
- •2. Ссср в середине 1960-х – середине 1980-х гг.:
- •3. Назовите основные вехи процесса закрепощения крестьян в России.
- •1. Общественные движения в России в 1830 – 1850-е гг.
- •2. Россия в системе современных международных отношений:
- •3.Расположите в хронологической последовательности следующие военные события 18 в.:
- •1. Реформы 1860 – 1870 гг.: содержание, итоги, последствия.
- •2. Духовная и культурная жизнь в ссср в 1950 – 1980-е гг.:
- •3. Назовите и расположите в хронологической последовательности первых царей из династии Романовых (до Петра-1).
- •1. Социально-экономическое развитие России в пореформенные годы.
- •2. Внешняя политика ссср в середине 1960-х – середине 1980-х гг.: доктрины и практика.
- •3. Назовите и покажите на карте наиболее значительные города Древней Руси.
- •1. Внешняя политика России во второй половине 19 века: основные направления, события.
- •2. Распад ссср: причины, ход и последствия. Начало становления новой российской государственности.
- •3. Назовите восточнославянские племена, покажите на карте занимаемые ими территории.
- •1. Художественная культура и духовная жизнь России во второй половине девятнадцатого века.
- •2. Перестройка в ссср: попытки реформирования экономики и общественно-политической системы, итоги.
- •3. Из перечисленных территорий назовите те, которые вошли в состав России в XVII в.: Левобережная Украина, Казанское ханство, Камчатка, Смоленские и Черниговские земли, Азов.
2. Духовная и культурная жизнь в ссср в 1950 – 1980-е гг.:
тенденции развития, основные явления и события, деятели культуры.
Духовная жизнь общества в конце 50-х – начале 60-х годов была крайне противоречива. Это объяснялось искренним стремлением к демократизации, с одной стороны, и низким уровнем вкуса и образованности руководства, с другой стороны. Огромное влияние оказывал на культурную политику сам Хрущёв. Писатели И. Эренбург («Оттепель») и М. Дудинцев («Не хлебом единым») поставили в своих произведениях волновавшие общество вопросы:
1) что следует сказать о прошлом;
2) в чём миссия интеллигенции и каковы её отношения с партией.
«Оттепель» отразилась прежде всего на литературе. Особую роль сыграл журнал «Новый мир», возглавляемый Твардовским, именно здесь была опубликована повесть Солженицына «Один день Ивана Денисовича», которая раскрыла массовому читателю трагическую правду об истории ГУЛАГа. Закат «оттепели» в начале 60-х годов позволил противникам Хрущёва перейти в наступление. В октябре 1964 года Хрущёв был снят со всех постов.
В начале 60-х годов СССР занимал передовые позиции в мире в фундаментальных исследованиях в области математики, физики, космоса: первый искусственный спутник Земли, первый в мире космонавт Ю. А. Гагарин. Вмешательство государства в духовную жизнь создавало нервозную обстановку, усугубляло недоверие. С 1964 г. было окончательно покончено с послаблениями «оттепели» и начата новая линия в идеологическом обеспечении организации культуры.
Поддержка оказывается тем произведениям, которые трактовали историю страны в духе возрождающегося сталинизма. Вводилась система государственных заказов для регулирования тематики, возросло влияние цензуры, устных запретов. Деятели культуры, выражавшие протесты, оказывались либо в заключении, либо за границей – Солженицын, Некрасов, Максимов, Войнович, Галич.
К писательским шедеврам эпохи были отнесены три брошюры Л. И. Брежнева «Малая Земля», «Целина», «Возрождение», выпущенные тиражом более 15 млн. экземпляров каждая. За эти труды Брежневу была вручена Ленинская премия по литературе.
С другой стороны, параллельно казённо-догматической, шаблонной культуре развивалась демократическая. Появился «самиздат» - подпольное издание запрещённых произведений, магнитофоны стали популярным средством трансляции демократической культуры (В. Высоцкий). Всё это влияло на мировоззрение многих людей, усиливало недовольство системой, готовило обновление общества.
3. Назовите и расположите в хронологической последовательности первых царей из династии Романовых (до Петра-1).
С кем из них связаны такие события, как церковный раскол, восстание под руководством Степана Разина, принятие Соборного уложения?
1. Михаил Фёдорович (1613 – 1645)
2. Алексей Михайлович (1645 – 1676)
3. Фёдор Алексеевич (1676 – 1682)
4. Пётр-1 (1682 – 1696) и Иван-5 (1682 – 1696), регент Софья Алексеевна
5. Пётр-1 Алексеевич (1696 – 1725)
1649 г. – принятие Соборного уложения.
1653 г. – церковная реформа Никона, начало церковного раскола.
1670 – 1671 гг. – восстание Степана Разина.
Все перечисленные события произошли в царствование царя Алексея Михайловича Романова.
БИЛЕТ № 23