Содержание отчета

1. Титульный лист с названием работы.

2. Цель работы.

3. Оформленная в соответствие с требованиями п. 4 распечатка на лазерном принтере 13 рисунков.

Лабораторная работа № 4

Пропорции шрифта

Цель работы

Изучить пропорции, в соответствии с которы­ми

построены символы шрифта и формиру­ются

текстовые блоки.

Порядок выполнения работы

1. В программе PageMaker создайте новый документ, содержащий 3 страницы альбомной ориентации (формат бумаги А4, поля 15 мм со всех сторон). Наберите на первой полосе заданным вариантом (лаб. раб. № 2) гарнитуры шрифта прямого светлого (нормального) начертания, по крайней мере, четыре строки текста.

Размер шрифта должен составлять 80 пт. Размер интерлиньяжа должен быт таким же, как и размер шрифта.

Текст должен представлять собой набор произвольных символов русского алфавита, набранных подряд друг за другом без пробела и без трекинга, в том числе прописных и строчных вперемежку, например так, как показано на рис. 11.

В верхнем правом углу наберите название шрифта.

Скопируйте набранную полосу набора на две последующие страницы и измените шрифт соответственно на жирный (Bold) и курсивный (Italic).

Полученный набор следует обозначить «Образец 2», сохранить как отдельный файл и вывести на бумагу на лазерном принтере.

2. Выделите во второй строке линию шрифта (базовую линию), линию округллых букв, верхние линии прямых и округлых, строчных и прописных букв.

Используя программную линейку, определите абсолютные высоты h_а6с прописных и строчных, прямоугольных, округлых и треугольных символов (т.е. высот] печатного очка — изображения символов) шрифта: сперва для прямого светлого (нормального) начертания, а затем — для прямого жирного и курсивного светлого (нормального) начертаний.

Определение размеров следует производить в миллиметрах, с последующим их переводом в пункты (пт).

Рис. 11

После этого необходимо рассчитать относительные высоты h_кг в кеглях (кг.):

h_кг=h_абс/kр,

где k — кегль шрифта (пт), а р =0,353 мм (величина одного пункта СИ); и приведенные — к высоте прямоугольного прямого прописного символа (т. е. высоту прямоугольного прямого прописного символа следует принять за едини­цу). Полученные результаты занесите в табл. 4.

3. Определите соотношение высоты округлых, треугольных и прямоугольных символов, строчных и прописных для всех трех определенных начертаний. Полученные результаты занесите в колонки 2, 3, 4 табл. 5.

4. Определите высоту (кг.) строчных символов, содержащих верхние и нижние выносные элементы, а также высоту свисающих элементов у прописных и строчных символов во всех начертаниях шрифта. Полученные результаты занесите в колонки 2, 3, 4 табл. 5.

5. На первой странице, т. е. там, где находится шрифт прямого светлого (нор­мального) начертания, выделите во второй строке шрифтовые поля всех символов. Для определения левой и правой границ шрифтовых полей выделите в текстовом режиме по отдельности каждый символ (рис. 12).

Рис. 12.

6. Определите позицию линии шрифта но отношению к нижней границе шрифтового поля (в кеглях), а верхней линии прямых прописных букв — к верхней границе шрифтового поля (кг.). Полученные результаты занесите в колонку 2 табл. 5.

7. Определите толщины основных, соединительных (вертикальных, горизон­тальных и диагональных) штрихов и наплывов, составляющих рисунок символов во всех определенных начертаниях. Полученные результаты занесите в колонки 2, 3, 4 табл. 5.

8. Определите во всех начертаниях характер рисунка, толщину и длину засечек, если таковые присутствуют. Полученные результаты занесите в колонки 2, 3, 4 табл. 5.

9. Определите для всех вариантов начертаний:

а) контрастность шрифта,

б) отношение толщины основного штриха строчной буквы к высоте очка,

в) отношение ширины очка строчной буквы (по осям основных штрихов) к его высоте.

Полученные результаты занесите в колонки 2, 3, 4 табл. 5.

10. Со студентом своей группы, указанным преподавателем, обменяйтесь дан­ными, занесенными в колонки 2, 3, 4 табл. 5 (т. е. определенными пропорциями символов своей гарнитуры шрифта), и заполните вторую половину, т.е. колонки 5, 6, 7, табл. 5.

Проведите сравнительный анализ пропорций двух различных гарнитур шрифта.

Таблица 4