- •Рабочая учебная программа
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •Итоговый контроль: зачет, экзамен.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Межпредметные связи курса и его место в профессиональной подготовке студентов Виды занятий и методики обучения
- •Формы текущего и итогового обучения
- •Итоговый контроль: зачет, экзамен.
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Понятие и сущность менеджмента
- •Тема 2. Общая теория управления: историческое развитие управленческой мысли
- •Тема 10. Функции управления
- •Тема 11. Планирование в системе менеджмента
- •Тема 12. Контроль как функция управления
- •Тема 13. Построение организационной структуры управления
- •Тема 14. Процесс мотивации и управление персоналом
- •Тема 20. Коммуникация как функция управления
- •Тема 21. Коммуникационные сети и стили
- •Тема 22. Формирование и управление организационной культурой предприятия
- •Тема 23. Новая парадигма управления
- •Тема 24. Эффективность управления
- •Тема 25. Сбалансированная система показателей эффективности
- •Планы практических занятий Практическое занятие 1. Понятие и сущность менеджмента (2 часа)
- •Практическое занятие 2. Общая теория управления: историческое развитие управленческой мысли (8 часов)
- •Практическое занятие 3. Методологические основы менеджмента (2 часа)
- •Практическое занятие 4. Социофакторы и этика менеджмента (4 часа)
- •Практическое занятие 5. Закономерности управления различными системами (6 часов)
- •Практическое занятие 6. Методы менеджмента (2 часа)
- •Практическое занятие 7. Функции управления (2 часа)
- •Практическое занятие 8. Планирование в системе менеджмента (4 часа)
- •Практическое занятие 9. Построение организационной структуры управления (4 часа)
- •Практическое занятие 10. Процесс мотивации и управление персоналом (2 часа)
- •Практическое занятие 11. Власть, влияние, лидерство (4 часа)
- •Практическое занятие 12. Групповая динамика (2 часа)
- •Практическое занятие 13. Взаимодействие человека и организации (2 часа)
- •Практическое занятие 14. Управление организационными конфликтами (4 часа)
- •Практическое занятие 15. Моделирование ситуаций и процесс принятия решений (6 часов)
- •Практическое занятие 16. Коммуникация как функция управления (2 часа)
- •Практическое занятие 17. Коммуникационные сети и стили (2 часа)
- •Практическое занятие 18. Формирование и управление организационной культурой предприятия (6 часов)
- •Практическое занятие 19. Новая парадигма управления (6 часа) Деловая игра. «Новый руководитель»
- •Практическое занятие 20. Сбалансированная система показателей эффективности (2 часа)
- •4.3. Лабораторный практикум Не предусмотрен
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекумендуемая литература
- •Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену
- •Вопросы к экзамену
- •7.3. Примерная тематика курсовых работ
- •Методические рекомендации по выполнению курсовых работ (проектов)
- •Фондовая лекция Тема. Методы менеджмента
- •Понятие и классификация методов менеджмента
- •2. Организационно-административные методы управления
- •3. Экономические методы управления
- •4.Социально-психологические методы
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9. Учебная практика по дисциплине
- •10. Требования к уровню подготовки студента по дисциплине
- •Оглавление
- •428000, Чебоксары, ул. К. Маркса, 38
- •4 28000, Чебоксары, ул. К. Маркса, 38
Тема 20. Коммуникация как функция управления
Коммуникации в менеджменте. Основные задачи коммуникаций. Типы структур коммуникационных сетей в менеджменте. Основные виды коммуникаций. Структура деловой беседы.
Тема 21. Коммуникационные сети и стили
Типы структур коммуникационных сетей в менеджменте. Эффективность различных коммуникационных структур. Матрица коммуникационных стилей. Выбор коммуникационного стиля в зависимости от ситуации.
Управление информацией и информационными потоками в организации. Информатизация как метод управления коммуникационным пространством в организации.
Тема 22. Формирование и управление организационной культурой предприятия
Трехслойная модель организационной культуры.
Первичные и вторичные факторы формирования организационной культуры. Этапы формирования организационной культуры. Перспективы развития компаний с различным уровнем организационной культуры.
Источники формирования организационной культуры. Проблемы внешней адаптации и внутренней интеграции организационной культуры.
Механизмы внедрения и поддержания культурных основ.
Процесс поддержания организационной культуры. Механизмы изменения организационной культуры в соответствии со стадией развития организации.
Тема 23. Новая парадигма управления
Система новых взглядов на менеджмент. Формирование российского стиля управления.
Внедрение передового опыта в теории менеджмента.
Современные подходы и модели управления.
Тема 24. Эффективность управления
Производительность труда, качество работы в сфере производства. Эффективность системы управления. Экономические и психофизиологические факторы эффективности труда.
Способность к эффективному самоуправлению. Оценка своих личных ограничений. Ограничения личной эффективности. Преодоление ограничений.
Тема 25. Сбалансированная система показателей эффективности
Разработка методики оценки стоимости предприятия.
Разработка критериев оценки эффективности системы менеджмента (финансы, взаимодействие с партнерами, инновации, управление ресурсами).
Формирование карты стратегий.
Планы практических занятий Практическое занятие 1. Понятие и сущность менеджмента (2 часа)
Анализ кейсов:
Выживание в условиях спада экономики.
Собственное дело.
Помощь государство или собственная инициатива.
Вопросы для повторения:
Перечислите основные подходы к определению менеджмента и раскройте их содержание.
Дайте определение субъекту и объекту управления.
Перечислите основные функции управления.
В чем на Ваш взгляд заключается искусство управления?
Темы докладов:
Модели менеджмента.
Сравнительная характеристика американской и японской моделей менеджмента.
Особенности российского менеджмента.
Темы эссе:
Особенности управленческого труда.
Менеджмент как наука об управлении.
Имидж менеджера и его роль в управлении.
Литература:
Виханский О.С. Менеджмент: учебник / О. С. Ви-ханский, А. И. Наумов - М. : Экономистъ, 2003. -528 с.
Веснин В. Р. Менеджмент: учебник / В. Р. Веснин. - М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 504 с.
Практикум по теории управления: учебное пособие / под ред. Ю. В. Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Уш-вицкого. – М : Финансы и статистика, 2005. – 304 с.