- •Литературное движение 1850-1860-х гг.
- •Критический реализм: особенности и разновидности
- •Образ «маленького человека» в русской литературе XIX в. (Гоголь, Достоевский)
- •Творчество и.А. Гончарова
- •Обломов и «обломовщина» в романе и.А. Гончарова «Обломов»
- •Проблемы эпохи и проблемы вечные в романе и.А. Гончарова «Обрыв»
- •Творчество и.С. Тургенева
- •Проблема отцов и детей в романе и.С. Тургенева «Отцы и дети»
- •Поэтика «Записок охотника» и. С. Тургенева
- •Романы и.С. Тургенева «Дворянское гнездо» и «Дым» как летопись общественно-политической жизни России
- •Дворянское гнездо
- •Творчество н.А. Некрасова
- •Образы и проблематика поэмы «Кому на Руси жить хорошо» н.А. Некрасова
- •Некрасов «Кому на Руси жить хорошо» в ракурсе христианской проблематики
- •Поэты демократического лагеря («некрасовская школа» поэзии)
- •Поэзия «чистого искусства»
- •Творчество а.А. Фета
- •Творчество ф.И. Тютчева
- •18. Драматургия а.Н. Островского
- •Судьба женщины в купеческой среде: «Гроза» и «Бесприданница» а.Н. Островского
- •Творчество а.В. Сухово-Кобылина
- •Приемы комического в русской драматургии 2-й половины XIX в. («Смерть Тарелкина» а.В. Сухово-Кобылина и «Горячее сердце» а.Н. Островского
- •23. Тема “униженных и оскорбленных” в творчестве ф. М.
- •24. Мир героев и проблематика романа «Преступление и наказание»
- •25. Проблема «положительно прекрасного человека» в романе «Идиот» ф.М. Достоевского
- •26. «Братья Карамазовы» ф.М. Достоевского: роман-синтез творческих идей писателя. Поэма «Великий инквизитор» и ее место в структуре романа
- •27. Раннее творчество ф.М. Достоевского
- •29. Раннее творчество л.Н. Толстого
- •31. Семейный вопрос в творчестве л.Н. Толстого (роман «Анна Каренина»)
- •37. Роль и место а.П. Чехова в развитии русской реалистической литературы
- •38. Проблемы человеческого бытия и их интерпретация в прозе а.П. Чехова («Студент», «Скрипка Ротшильда», «Черный монах» и т.Д.)
- •39. Социальная проблематика рассказов а.П. Чехова («Скучная история», «Палата №6» и т.Д.)
- •40. Нравственные идеалы Чехова («Попрыгунья», «Учитель словесности», «Ионыч», «Человек в футляре»)
- •41. Новаторство Чехова-драматурга
- •42. «Вишневый сад» а.П. Чехова: спор о жанре, особенности драматургии
- •44. ТВорчество м.Е. Салтыкова-Щедрина
- •45. Проблема народа и власти в романе «История одного города» м.Е. Салтыкова-Щедрина
- •46. Проблематика и образы романа «Господа Головлевы» м.Е. Салтыкова-Щедрина
Проблемы эпохи и проблемы вечные в романе и.А. Гончарова «Обрыв»
Мечтательность и трезвость - один из основных духовных мотивов в трилогии Гончарова. Образ Ольги Ильинской, в этом отношении, чрезвычайно интересен и многогранен. Автор "Обломова" указывает на опасность и для человека вообще, и для женщины в особенности, увлечения умозрительными теориями, рационализацией жизни, что неизбежно нарушает целостное, трезвое мировидение, и приводит к деспотическому желанию изменить мир согласно своим ограниченным представлениям о нём. Именно такое нигилистическое стремление овладевает героиней "Обломова", утратившей духовный контроль над движениями ума и чувства.
Обрыв» (1868) был задуман еще в 1849 как роман о сложных отнош-ях художника и общества. К 1860-м гг. замысел обогатился новой проблематикой, рожденной пореформенной эпохой. В центре произведения оказалась трагич. судьба революционно настроенной молодежи, представленной в образе «нигилиста» Марка Волохова. Уже символическое название романа, найденное на самом последнем этапе работы, свидетельствовало об авторском неприятии общественного радикализма. Издания левой ориентации возмущенно реагировали на роман, отказав автору в таланте и в праве суда над молодежью, пройдя мимо глубокой трактовки любовной темы в «Обрыве». Напряженный конфликтный фон, не свойственный обычно Г.-романисту, диктовался острой постановкой проблемы свободы в любви: борьба главной героини со страстью, столкновение нравственных императивов с силой любовного влечения дали Г. богатый материал для глубокого психологического анализа. Гончаров, как и любой другой писатель, старается быть лояльным по отношению к описываемому, и вследствие этого мы не можем найти конкретных слов, выражающих его авторскую позицию. Но ее можно узнать через мнения персонажей, через ситуации, в которых они оказываются.
В романе Гончаров не только проводит глубокий анализ характеров людей и их убеждений, но и продолжает заниматься поиском той настоящей красоты, которую искали еще в древние века. Эта красота любовь в разных ее проявлениях либо в искусстве, либо человеческая любовь и даже любовь к Богу. Не случайно все главные герои, как и герои Тургенева, проходят проверку любовью. Автор любит Райского и сочувствует ему, он пытается его спасти, проводя через сложные жизненные препятствия, но и это не помогает. Райского уже нельзя изменить. Райского неправильно воспитывали в детстве, не приучили к труду. Очень часто при раскрытии характеров автор показывает детство и воспитание героя. Гончаров считает, что это одна из причин характера героя, его дальнейшей судьбы. Проблема воспитания!
Творчество и.С. Тургенева
В 1833 году 15-летний Тургенев поступил на словесный факультет Московского университета. Здесь тогда обучались Герцен и Белинский. Год спустя, семья переехала в Санкт-Петербург, и Иван Тургенев тогда же перешёл в Петербургский университет на философский факультет . В это время была написана драматическая поэма «Стено», лирические стихи, Тургенев видел себя на поэтическом поприще.
В начале 1842 года он начал свою литературную деятельность. Его первым напечатанным произведением стала поэма «Параша»[1], написанная в 1843 году.
Белинский высоко оценил «Парашу», через два месяца опубликовав положительный отзыв в «Отечественных записках». С этого момента началось их знакомство, которое со временем переросло в крепкую дружбу[2].
В 1846 г участвует в обновлении «Современника». Некрасов — его лучший друг. С Белинским едет за границу в 1847 г. и в 1848 г. живёт в Париже, где становится свидетелем расправы над революционерами.
В 1850—1852 г живёт то в России, то за границей. Большая часть «Записок охотника» создана писателем в Германии.
В 1846 году вышли повести «Бретёр» и «Три портрета». Позднее он пишет такие произведения, как «Нахлебник» (1848), «Холостяк» (1849), «Провинциалка», «Месяц в деревне», «Затишье» (1854), «Яков Пасынков» (1855), «Завтрак у предводителя» (1856) и т. д. «Муму» он написал в 1852, будучи в ссылке из-за некролога на смерть Гоголя, который, несмотря на запрет, опубликовал в Москве.
В 1852 году выходит сборник коротких рассказов Тургенева под общим названием «Записки охотника», который в 1854 г был выпущен в Париже . В дальнейшем Тургенев пишет четыре крупнейших произведения: «Рудин» (1856), «Дворянское гнездо» (1859), «Накануне» (1860) и «Отцы и дети» (1862).
Несмотря на жизнь за границей, все мысли Тургенева по-прежнему были связаны с Россией.