4. Социально-психологический институционализмТ.Веблена.

В "Теории праздного класса" ТорстенВеблен(1857-1929) развивает свою историко-экономическую концепцию, сочетая исследование настоящего состояния социальных явлений с эволюционно-генетическим анализом их прошлого на основе изучения исторических источников.

Т. Веблен — один из создателей социологической концепции потребления. Он поставил в центр исследований не "рационального", а "живого" человека и попытался определить, чем диктуется его поведение на рынке.

Веблен доказал, что в рыночной экономике потребители подвергаются всевозможным видам общественного и психологического давления, вынуждающих их принимать неразумные решения.

Центральным для своего общества, Веблен считал институт праздного класса. Отличительной чертой которого, являлась агрессивность, хищничество и паразитизм, связанные с частной собственностью. Собственность возникла «как трофей победы» над более сильным и является противопоставлением непроизводительной деятельности труду.

Важнейшим из критериев является потребление напоказ, демонстративное потребление дорогостоящих товаров. Покупка товаров по принципу престижной дороговизны может спровоцировать или наоборот понизить спрос на определенные товары. Данный эффект — эффект покупки дорогих товаров, чтобы подчеркнуть свой социальный статус получил название эффект Веблена Двигателем развития общества является развитие экономики, промышленного производства, которое опережает развитие социальных институтов, норм социальной жизни и влечет за собой их изменения. Главную роль в этом призвана играть технократия — все специалисты и руководители производственного процесса, которые являются носителями интересов развития производства, науки и техники, роста общественного и индивидуального благосостояния в противовес частнособственническим, корыстным интересам бизнесменов.

В теории Веблена капитализм проходит две ступени развития:

1)стадию господства предпринимателя, в течение которой власть и собственность принадлежат предпринимателю;

2)стадию господства финансиста, который не принимает непосредственного участия в производстве.

В сценарии будущего Веблена предполагается забастовка технических специалистов, которая сразу приведет к "параличу старого порядка" и заставит бизнесменов отказаться от руководящих позиций в производстве, от власти. Веблен утверждает, что достаточно объединится незначительному числу инженеров, чтобы "праздный класс" добровольно отказался от власти.

Изучая эволюцию человечества, развитие институтов и процесс накопления социального опыта, Веблен пришел к выводу, что можно выделить следующие стадии общественного развития:

•  ранней и поздней дикости;

•  хищного и полумирного варварства;

•  ремесленную;

•  промышленную.

Проводя классификацию, экономику Веблен отождествлял с производством, распределение и обмен рассматривались им лишь как денежное выражение производственного процесса. В производстве же главную роль он отводил развитию техники.

Основную роль в эволюции общества, с его точки зрения играли инстинкт ма­стерства (заложенное в человеке стремление к творчеству), ин­стинкт праздного любопытства (желание познать окружающий мир); родительское чувство или забота о ближнем.

Институциональный отбор в теории Веблена способствовал выделению двух типов людей: миролюбивого и воинственного, причем последний преобладает. В связи с процессом эволюции современного человека, следовательно, можно считать представи­телем хищного типа, варваром, для которого институт частной собственности определяет все направление его мыслей и руково­дит всеми его поступками.

Основное противоречие капитализма Веблен рассматривал как противоречие между производством и бизнесом. На промыш­ленной стадии развития, которой достигло общество, материаль­ные интересы подчинены интересам получения прибыли. Произ­водство создаст полезные для общества блага, бизнес заинтересо­ван только в выгоде. Это противоречие, подробно исследованное, основоположником институционализма, получило название дихо­томии Веблена.