3. Формирование классической школы

Начиная с 1750 года возникает тенденция к преобразованию раздробленности экономических исследований предыдущего периода. Новое направление было открыто двумя трудами:  в 1758 году во Франции глава школы физиократов врач Франсуа Кене опубликовал свою “Экономическую таблицу” о которомМирабо сказал, что наряду с изобретением письменности и денег, она представляет собой третье из главных изобретений человеческого ума; в 1770 году в Англии Адам Смит опубликовал “Исследование о природе и причинах богатства народов” и основная, таким образом, английскую классическую школу. Условно эволюцию классической школы можно представлять поэтапно.  I этап берет начало от У. Петти и продолжается до А. Смита. (II пол. 17 в. – послед.треть 18 в. Сюда можно отнести и физиократов.  II этап с послед.трети 18 в. до 30 гг. XIX в и связан с именем и трудами Адама Смита.  III этап эволюции классической школы первая половина XIX в., когда в ряде стран завершается промышленный переворот (Ж.Б.Сей, Д.Рикардо, Т.Мальтус, и др.)  IV этап, завершающий, охватывает вторую половину XIX века, в течение которого Дж. С. Миль и К. Маркс обособили лучшее достижения классической школы. Классическая политическая экономия - экономическое течение конца XVIII - начала XIX века, призванное для решения проблем свободного частного предпринимательства создало трудовую теорию стоимости. К характерным особенностям классической политической экономии можно отнести следующие: • Классическая политическая экономия основана на учении о трудовой теории стоимости. • Главный принцип - "laissezfaire" ("предоставьте делам идти своим ходом"), то есть полное невмешательство государства, в вопросы экономики. В этом случае "невидимая рука" рынка обеспечит оптимальное распределение ресурсов. • Предметом изучения является в основном сфера производства. • Ценность товара определяется издержками, затраченными на его производство. • Человек рассматривается только как "экономический человек", который стремится к собственной выгоде, к улучшению своего положения. Нравственность, культурные ценности во внимание не принимаются. • Эластичность численности рабочих по заработной плате выше единицы. Это значит, что любое увеличение заработной платы ведет к росту численности рабочей силы, а любое уменьшение заработной платы - к уменьшению численности рабочей силы. • Целью предпринимательской деятельности капиталиста является получение максимума прибыли. Главным фактором увеличения богатства является накопление капитала. • Экономический рост достигается путем производительного труда в сфере материального производства. • Деньги - орудие, облегчающее процесс обмена товарами. Методология классической политэкономии также отличалась от методологии меркантилизма. В отличие от меркантилистов классики уже не описывали, а анализировали экономические явления, применяя метод логической абстракции, потом систематизировали полученные в результате анализа теоретические категории с помощью метода дедукции, переходя от общей теории к ее более частным проявлениям. Такой общей исходной теорией стала теория стоимости, определяемой затратами на производство товара. Теория стоимости была положена в основу теории цены, денег, доходов и т.д. Другими словами, можно сказать, что принцип систематизации классической политэкономии — это принцип исходной категории, через которую все остальные экономические категории связаны между собой (что-то вроде «родословного дрена»). Следует отметить, что все науки на своей начальной стадии использовали этот принцип систематизации — естественные науки прошли через теории первоэлементов окружающего мира, нервоэнергии (флогистона), философы долго спорили, что пер-вично — материя или сознание, и т.п.