Вопрос 2. Место психофизиологии профессиональной деятельности в системе наук.

Человека в трудовой деятельности изучают многие биологические и социальные науки: физиология трудовых процессов, гигиена труда, терапия и профилактика профессиональных заболеваний, трудовое право, охрана труда, этика, социология, теория трудового воспитания; возникновение и развитие трудовой деятельности человека составляют предмет изучения археологии и истории материальной культуры. Поэтому совершенно справедливо выдвинутое Б.Г. Ананьевым положение о необходимости комплексного изучения человека в труде: «Когда речь идет о жизни, о практике, то нужно иметь целостную и по возможности полную синтетическую картину трудовой деятельности человека. Только физиологический, или только психологический, или только социологический подход такой картины не дает и дать не может».

3. Психофизиология профессиональной деятельности и управление персоналом.

Персонал – это сотрудники организации, и именно они являются главным объектом, который изучает психофизиология труда. Они также являются главным объектом изучения для менеджмента.

Менеджер по работе с персоналом – специалист, занимающийся отбором, определением профпригодности и развитием персонала, оценкой его профессиональной эффективности и прогнозированием карьеры.

4.Специфика проведения психофизиологических исследований.

Вопрос 3. Психофизиология профессиональной деятельности и управление персоналом.

Психофизиология профессиональной деятельности – это часть психофизиологии, междисциплинарной области теоретических и прикладных знаний. Ее предметом является изучение профессиональной деятельности как особой формы поведения человека, деятельности эффективной, свойственной профессионалу. Теоретические исследования направлены на выяснение духовных, психических и физических механизмов обеспечения профессиональной деятельности. Прикладная психофизиология использует полученные знания в качестве естественнонаучной основы для предсказания результатов профессиональной деятельности персонала, обоснования методов оптимизации самоуправления и внешнего управления профессиональной деятельностью.

Основная задача ППД – изучение широкого круга психофизиологических, психологических и социально-психологических свойств человека, которые проявляются в конкретной деятельности, оказывают влияние на эффективность и качество этой деятельности, определяют надежность и работоспособность человека, его психическое состояние, удовлетворенность трудом и психофизиологические ресурсы.

Наиболее актуальными вопросами современного состояния изучаемой науки являются:

- изучение механизмов психических процессов, состояний и поведений;

- изучение основных механизмов памяти, внимания и сознания;

- вопросы в области кодирования информации нервной системы;

- различные аспекты психофизиологической адаптации персонала к условиям проф. деятельности;

- психофизиологические аспекты профессионального отбора, вопросы профессиографии и профессиограмм;

- измерение и анализ физиологических и психологических рабочих нагрузок персонала;

- изучение психофизиологических компонентов работоспособности персонала

- влияние эргономики и технической эстетики на психофизиологические состояния персонала.

                        Объектом изучения является персонал организации, его поведение в соответствии с правилами и требованиями, которые необходимо соблюдать для обеспечения высокоэффективной деятельности и работоспособности кадров на длительный период.

Предметом  изучения психофизиологии является физиологические и нейронные механизмы психических процессов, состояний и поведения.