Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:УМК 2012 ВВМЛ.doc
X
- •Министерство образования и науки рф Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Направление: ________031000_______Филология______________
- •Пермь 2012
- •1. Основные понятия
- •2.Цели и задачи изучения дисциплины.
- •3. Входные требования. Порядок проведения входного контроля
- •4.Объем дисциплины
- •4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы по действующему учебному плану
- •4.2.Объем дисциплины и виды учебной работы (с предельными максимальными значениями аудиторной работы)
- •4.3.Объем дисциплины и виды учебной работы (с предельными максимальными значениями самостоятельной работы)
- •5. Содержание дисциплины
- •Лекция 1 (Раздел I. Тема1-2; 1 ч.) Введение. Литературоведение как наука.
- •Лекция 2 (Раздел II. Темы 3-5; 1,5 часа) Сущность и функции искусства. Образная природа искусства. Литература как вид искусства.
- •Лекция 3 (Раздел 2. Тема 6; 1,5 ч.) Виды искусств. Литература как вид искусства. Основные виды словесных художественных образов.
- •Лекция 4 (Раздел 3. Темы 7-8; 2 часа) Понятие рода. Общие принципы деления литературы на роды. Понятие жанра. Типы жанровых классификаций.
- •Лекция 5 (Раздел 3. Темы 9-10; 1,5 ч.) Понятие «содержание» и «форма» в контексте литературоведческих дискуссий. Целостность художественного произведения.
- •Лекция 6 (Раздел 3. Темы 11-12; 1,5 ч.) Специфика художественного содержания. Понятия «тема», «проблема». Категория пафоса.
- •Лекция 7 (Раздел 3. Темы 13; 1 ч.) Мир литературного произведения и основные его компоненты. Художественное время и пространство.
- •Лекция 8 (Раздел 3. Темы 14-15; 2 ч.) Персонаж как компонент мира художественного произведения. Проблема автора. Автор и герой.
- •Лекция 9 (Раздел 3.Темы 15-16; 2 ч.). Сюжет и фабула как компоненты художественного мира произведения. Основные понятия сюжетологии. Композиция и архитектоника художественного произведения.
- •Лекция 10 (Раздел 4. Темы 17-19; 2ч.) Специфика художественной речи. Поэзия и проза. Основные понятия стиховедения.
- •Лекция 11 (Раздел 5. Темы 20-22; 2 ч.) Основные понятия теории литературного процесса: направление, течение, литературная школа, литературный стиль.
- •7. Результаты обучения
- •7.1. Описание результатов
- •7.2. Критерии оценки результата.
- •8. Порядок освоения разделов и тем дисциплины
- •9. Текущий контроль. Организация текущего контроля
- •10. Промежуточная аттестация студента по дисциплине
- •11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •11.1. Литература
- •11.2.Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин
- •11.3. Методические рекомендации преподавателю
- •11.4. Методические указания студентам
- •Словник (глоссарий) Литературоведческих терминов
- •Контрольная работа 1. По курсу «Введение в мировое литературоведение» для студентов факультета сиЯиЛ
- •2) Предмет литературоведения – это:
- •4) Теоретическое литературоведение включает в себя:
- •5) Текстология – это:
- •6) Представитель культурно-исторической школы в России:
- •19) Термин «интертекст» введен в теорию литературы:
- •20) Что такое литературный процесс?
- •21) Сформулируйте тему собственного исследования и составьте план работы.
19) Термин «интертекст» введен в теорию литературы:
А) У.Эко;
В) Р.Бартом;
С) Ю.Кристевой;
D) К.-Г.Юнгом.
20) Что такое литературный процесс?
последовательность литературных явлений, подчиняющаяся закономерностям литературного развития;
элемент литературной системы;
художественная модель реальной действительности;
наука, изучающая специфику, генезис и развитие литературы.
21) Сформулируйте тему собственного исследования и составьте план работы.
1 В течение первых 20-ти минут проводится входной контроль.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]