Гарантии школьнику:

A. Максимальная доброжелательность, честность, порядочность по отношению к каждому, кто обратится за советом.

Б. Высокий профессионализм всех консультаций: в кабинете говорят правду и только правду, инфор­мация всегда самая точная, объективная, научно-до-стонерная.

B. Обеспечение тайны консультирования: никто не будет знать, кто и по какому вопросу обратился.

Г. полная добровольность: в кабинет приходит тот, кому это нужно, когда это ему удобно.

Оформление кабинета

Стенды и выставки литературы по проблемам: Здоровье: таблица норм роста и веса по годам, показатели нормального психического развития в каж­дом возрасте, правила гигиены, советы по закаливанию организма, правила здорового образа жизни, рекомеп-

169

дации по преодолению дурных привычек (курения, нар­комании, алкоголизма, токсикомании, онанизма и др.).

Познай и создай самого себя: перечень качеств личности, которые надо у себя сформировать, идеал мужчины и женщины, правила самопознания, програм­ма самовоспитания, культура работы над собой, само­воспитание воли и характера, памяти, внимания и др.

Путь к профессии: мир профессий, профессии бу­дущего, профессии, необходимые стране (городу, реги­ону, району), как определить свое призвание, где полу­чить профессию, как готовиться к профессиональной деятельности; памятники будущему медику, педагогу, инженеру и др.

Семья: особенности организма юноши и девушки, психологические особенности мужчины и женщины, признаки настоящей любви, законы супружества, ро­дители и дети.

Культура общения и этикет: как узнать человека, как найти друга; правила общения в компании, среди друзей, правила поведения в обществе, этика и этикет, азбука демократии, правила дискуссии.

Культура умственного труда: как узнать особеннос­ти своей памяти, самовоспитание внимания, самовоспи­тание ума, как'беречь время,'культура свободного вре­мени, правила работы е кцигой, как написать реферат, рецензию, сделать сообщение, как работать в библио­теке и др.

Мы ищем таланты: чем характеризуется одарен­ность, критерии творческих способностей, как опреде­ляются математические, литературные, художестненныс и другие способности, труд и талант, условия развития способностей.

Книга просьб и предложений предназначена для определения плана работы кабинета. Учащиеся сами подсказывают, по каким вопросам хотели бы получить консультации, с какими специалистами встретиться, о чем узнать и др.

Идеал личности

Человек

гуманист

демократ

труженик

интеллигент

творческая личность

оптимист борец за социальную справедливость

Качества мужчины

Привлекательность

верность

мужественность

мастеровитость

деликатность

взаимопонимание

Качества гражданина

Коллективизм интернационализм

патриотизм

национальная честь

и достоинство

совесть

мужество

ответственность

Качества женщины

Обаятельность

верность '

женственность хозяйственность

уступчивость взаимопонимание

Черты специалиста

Профессиональная компетентность

высокая работоспособность

организованность и деловитость

деловое сотрудничество и самодисциплина

требовательность к себе и другим

культура труда и бережливость

потребность в самообразовании,

в самосовершенствовании

Материалы по самопознанию школьника

В. Гете утверждал: «Умный человек не тот, кто много

знает, а кто знает самого себя».

Что дает человеку знание самого себя?

1. Объективно оценить себя, свои возможности и способности. Исходя из этого, определить цели жизни.

2. Не допускать ошибок, разочарований, необосно­ванных претензий, крушения жизненных планов.

3. Определить свое призвание, безошибочно вы­брать профессию.

4. Не претендовать на особое внимание к себе со стороны окружающих: скромность и достоин­ство — показатели объективной самооценки.

5. Искать причины неприятностей в себе, а не в дру­гих.

Пути самопознания

1. Судите о себе по делам. Успех в работе — это пока­затель ваших достоинств, неудачи — характеризуют ваши слабости и недостатки.

2. Сравнивайте себя с другими, но не с теми, кто хуже, а с теми, кто лучше вас.

3. Прислушайтесь к критике в свой адрес: если крити­кует один — задумайтесь, если два — проанализи­руйте свое поведение, если три — переделывайте себя.

4. Сравнивайте свое мнение и себе с мнением о вас со стороны. Относитесь к себе требовательнее, чем к другим. Враг ваших недостатков -- ваш друг.

ЕЩЁ ИНТЕРЕСНЫЕ ТЕМЫ:

ТВОРЧЕСТВО

ДЕЛОВАЯ МОРАЛЬ

Идеал

ДЕЛО

КУЛЬТУРА УМСТВЕННОГО ТРУДА