Структура психического состояния

В.А. Ганзен и В.Н. Юрченко рассматривают психическое состояние как четырехуровневую структуру, включающую:

• физиологический;

• психофизиологический;

• психологический;

• социально-психологический

уровни, каждый из которых имеет объективные и субъективные характеристики. Субъективные характеристики являются содержанием самосознания человека и могут не соответствовать объективным данным, получаемых с помощью объективных измерений параметров организма и психики, анализа результатов наблюдения и продуктов деятельности.

Кроме того, в каждом состоянии можно выделить ситуативную и трансситуативную составляющие (Бурлачук, Коржова, 1999).

Классификация психических состояний

Существует несколько способов классификации психических состояний, в частности,

1. По степени обобщенности психические состояния делятся на общие, видовые и индивидуальные.

2. По временному параметру – на долговременные и краткосрочные.

3. По «знаку» состояния бывают благоприятными, положительно окрашенными и неблагоприятными.

4. Классификация Л.В. Куликова - по фактору доминирования одной из основных характеристик состояний: эмоциональных; активационных; тонических; тензионных.

Каждое психическое состояние может быть описано с помощью указанных характеристик, проявляющихся однако в разной степени для разных типов состояний.

• Эмоциональные характеристики (модальность) – качественное своеобразие состояния: тревога, наслаждение, созерцание.

• Активационные характеристики - интенсивность психических процессов, связанная с уровнем функционирования ЦНС; проявляется в ясности сознания, скорости движений, энергичности и т. д.

• Тонические – активность нервных центров, некоторых тканей и органов, обеспечивающих готовность к действию. На психологическом уровне тонус ощущается как наличие (отсутствие) энергии, ресурса сил. Готовность к деятельности, работоспособность или вялость, усталость, астенические реакции, инертность.

• Тензионные - уровень волевого регулирования. В шкале напряжения на одном полюсе: раскрепощенность, расслабление, комфорт, на другом – зажатость, внутренний дискомфорт, скованность.

Классификация Ю.Е. Сосновиковой выглядит несколько иначе и опирается при оценке состояний на общие философские принципы рассмотрения явлений – такие как время, пространство, структура, функции. Исходя из предложенной схемы выделяются следующие группы состояний:

1. По степени продолжительности: кратковременные, малопродолжительные (дни, недели) и продолжительные (месяцы, годы).

2. По степени распространенности: а) замкнутые внутри системы – общие и локальные; б) выраженные вовне – яркие и латентные.

3. В связи с наличием / отсутствием напряжения: высокий общий тонус или низкий.

4. По степени адекватности ситуации – адекватные и неадекватные, по степени адекватности нормам морали (с точки зрения социальной функции) – корректные и некорректные.

5. По степени осознанности ситуации и самого состояния – осознанные и неосознанные.

В.А. Ганзен посредством терминологического анализа выделяет множество понятий, обозначающих психические состояния. В основе его систематизации данного класса явлений лежит описание двух основных входящих в него групп состояний;

1. Состояния, характеризующие аффективно – волевую сферу психической деятельности человека; соответственно в этой группе можно выделить две подгруппы – аффективные состояния и волевые. Основной характеристикой волевых состояний является параметр «напряжение - разрешение». Автор различает в данной группе праксические состояния (подъем, мобилизация, готовность / утомление, монотония, пресыщение, усталость) и мотивационные состояния (биологические: жажда, сексуальное напряжение и ориентировочные: скука, заинтересованность, любопытство, удивление, сомнение, тревога, страх, ужас, паника). Основной характеристикой аффективных состояний является критерий удовольствия / неудовольствия. В соответствии с этим среди аффективных состояний В.А. Ганзен различает два вида состояний, которые могут быть положительными и отрицательными – гуманитарные (симпатия, синтония, дружба, любовь, восхищение / антипатия, вражда, ненависть, возмущение) и эмоциональные (радость, наслаждение, счастье, эйфория, экстаз / грусть, тоска, горе, страдание, негодование, гнев, ярость).

2. Состояния сознания, описываемые по параметру «сон - активация»; в данную группу В.А. Ганзен включает состояния внимания, такие как рассеянность, сосредоточенность, повышенное внимание.

3. Сложные эмоциональные состояния могут описываться с помощью нескольких ведущих параметров, например, фрустрация имеет выраженный эмоциональный и волевой компонент – праксический или мотивационный, в зависимости от характера фрустрирующего обстоятельства.

Способы диагностики психических состояний.

Оценка функционального состояния должна быть интегральной. С точки зрения В.Л. Марищука, эти исследования должны осуществляться психологами с привлечением врачей-клиницистов и лаборантов, а также – физиологов.

Показателями для оценки состояния могут являться:

Внешнеэмоциональные проявления (включающие некоторые вегетативные реакции):

• характерные особенности мимики и пантомимики;

• наличие особого непроизвольного напряжения мышц – скованности;

• наличие общего понижения мышечного тонуса, проявляющегося в тонусе;

• наличие особой, немотивированной и нехарактерной для данного субъекта подвижности;

• изменение цвета кожи лица (покраснение, побледнение, «серый цвет»);

• тремор;

• непроизвольные движения глаз;

• выраженные изменения в интонациях голоса, в артикуляции.

Физиологические реакции:

• показатели ЭКГ (частота, ритм сердечных сокращений);

• величина АД;

• показатели дыхания (частота и соотношение вдоха и выдоха);

• температура тела;

• зрачковый рефлекс (изменение диаметра зрачка);

• кожно-гальваническая реакция;

• изменение перистальтики кишок и желудка;

• показатели силы и выносливости;

• показатели ЭЭГ.

Биохимические данные:

• общий анализ крови (эозинопения и лимфопения характерны для стресса);

• содержание сахара и липоидов в крови;

• ph слюны.

Неврологические показатели:

• форма и диаметр зрачка, реакция на свет и др.;

• дрожание век при закрытых глазах;

• симметричность иннервации лица и языка;

• координация движений, «пальценосовые пробы»;

• сухожильные рефлексы;

• оральный автоматизм.

Психологические и психофизиологические показатели:

• время и ошибки сенсомоторных реакций, реакций на движущийся объект;

• устойчивость ясного видения;

• критическая частота слияний мельканий, фосфены;

• хроноксия и реобаза мышц;

• показатели долговременной, кратковременной и оперативной памяти на звуковые и зрительные стимулы;

• точность усилий и показатели двигательной памяти;

• устойчивость, концентрация, распределение и переключение внимания;

• координация и точность движений (аппаратные методики);

• данные пространственного восприятия и глазомера;

• данные ассоциативного эксперимента

• показатели помехоустойчивости.

На уровне поведения и деятельности могут оцениваться:

• настроение (интервью, опросники, проективные тесты);

• субъективное мнение о комфорте и собственном состоянии, утомлении, работоспособности;

• субъективное восприятие стресса (опросники);

• эмоциональное состояние, установка, направленность личности (проективные тесты);

• общие поведенческие реакции (наблюдение);

• поведение на работе и в коллективе (экспертные оценки, например, методом независимых характеристик по К.К. Платонову).