Практическое занятие № 3

Тема: Семиотическая организация медийного текста.

Цель:

• на основе анализа отечественные и зарубежные медиаконцепции выработать знания, касающиеся семиотической организации медийного текста, проблемы вторичного означивания в текстах медийной культуры, проблемы энтропии в медийной коммуникации;

• в процессе подготовки и проведения «круглого стола», посвященного семиотической организации медийного текста, формировать культуру мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; умение анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию;

• формировать свободное владение нормами и средствами выразительности русского языка, письменной и устной речью в процессе дискуссионной профессиональной коммуникации.

Формируемые компетенции: ПК-8; ОК-4; ОК-22; ПК-18.

Организационная форма занятия: «круглый стол».

Вопросы для обсуждения:

1. Семиотические основания и семиозис языка СМИ. Основные законы семиотики. Типы знаковых систем (иконические, индексальные и символические знаки) и их функции в медийном тексте.

2. Вторичное означивание культурных знаков в медийном тексте. Медийный текст как интертекстуальный феномен.

3. Семиотика событийности в СМИ.

4. Семиотика масс-медийной коммуникации в отечественных и зарубежных исследованиях. Проблема энтропии в медийной коммуникации.

Методические рекомендации:

1. Для подготовки к 1-му вопросу «круглого стола» прочитайте статью Ю. С. Степанова «Основные законы семиотики: объективные законы устройства знаковых систем (синтактика)» в книге «Язык средств массовой информации» (учебное пособие для вузов / под редакцией М. Н. Володиной. – М.: Академический Проект ; Альма Матер, 2008. – 760 с. – С. 49–71). Обратите внимание на связь семиотики с теорией информации; на проблема кодирования и декодирования информации в медиатексте; на манипулятивные функции знаков в СМИ; на роль символа как культурного знака в медийном семиозисе.

2. Для подготовки ко 2-му вопросу «круглого стола» прочитайте п. 2.1 монографии Е. Н. Ежовой «Медиа-рекламная картина мира: люди и вещи» (М. : Илекса; Ставрополь : Изд-во Ставропольского государственного ун-та, 2010. – 176 с. – С. 76–78).

Также необходимо подготовить конспекты следующих статей:

Алефиренко Н. Ф. Ценностно-смысловое пространство медиадискурса / Н. Ф. Алефиренко // Русский язык в современном медиапространстве : сб. науч. тр. Международной научно-практ. конференции. – Белгород, 2009. – С. 8–11.

Алефиренко, Н. Ф. Медиадискурс – modus vivendi на рубеже XX – XXI вв. / Н. Ф. Алефиренко // Вестник Вятского государственного гуманитарного ун-та. – Киров, 2009. – № 4(2). – С. 30–32.

3. Для подготовки к 3-му вопросу «круглого стола» прочитайте статью В. З. Демьянкова «Семиотика событийности в СМИ» в книге «Язык средств массовой информации» (учебное пособие для вузов / под редакцией М. Н. Володиной. – М.: Академический Проект ; Альма Матер, 2008. – 760 с. – С. 71–85). Обратите внимание на понятие события в медийном тексте; основные характеристики текстовых событий; «координаты интерпретации» события: субъектно-объектные и пространственно-временные.

4. Для подготовки к 4-му вопросу «круглого стола» прочитайте статью Е. Ю. Калинкиной «О семиотике средств массовой коммуникации (на основе концепции У. Эко)» в книге «Язык средств массовой информации» (учебное пособие для вузов / под редакцией М. Н. Володиной. – М.: Академический Проект ; Альма Матер, 2008. – 760 с. – С. 86–98). Обратите внимание на концепцию семиотики медийного сообщения У. Эко; концепцию симуляции («отчуждения» знаков от референта) в масс-медийной коммуникации Ж. Бодрийара и концепцию безграничного умножения смыслов и кодифицирующих процедур С. Холла.

Также необходимо подготовить конспекты следующих статей:

Бодрийар, Ж. Бодрийар расшифровывает «Матрицу». Почему этот фильм восхищает философов / Ж. Бодрийар ; пер. с фр. – Le Nouvel Observateur. – 2003. – 19 июня. – URL : http://old.russ.ru/ culture/cinema/20030923-pr.html. – (Дата обращения : 12.11.2009).

Бодрийар, Ж. Интервью Катрин Франблен с Жаном Бодрийаром / Ж. Бодрийар ; пер. с фр. // Искусство. – 1993. – № 1. – С. 164–168.

Бодрийар, Ж. Реквием по масс-медиа / Ж. Бодрийар ; пер. с фр. // Поэтика и политика : альманах российско-французского центра социологии и философии ин-та социологии РАН. – М. : Изд-во ин-та экспериментальной социологии; СПб : Алетейя, 1999. – С. 193–226.

Холл (Hall) Стюарт // Постмодернизм : энциклопедия / сост. А. А. Грицанов, М. А. Можейко. – М. : Интерпрессервис ; Книжный Дом, 2001. – 1040 с. (Страницы конспектирования: 942–946).

Эко, У. К семиотическому анализу телевизионного сообщения // http:www nsu.ru/psych/internet/bits/eco.htm

Задания для контроля владения компетенциями:

1. Объясните, в чем заключается специфика различных типов знаковых систем (иконических, индексальных и символических) и их функций в медийном тексте.

2. Напишите текст в одном из журналистских жанров о проведении «круглого стола», посвященного проблеме семиотической организации медийного текста, предназначенный для печатного издания вашего учебного заведения.