Література

1. Загальна психологія / За ред. С.Д. Максименка. — К.: Форум, 2000.

2. Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С. Мерліна, - К.: Вища школа, 1977.

3. Крутецкий В.А. Психология. М.: Просвещение, 1980.

4. Максименко С.Д. Общая психология. — М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 2001.

5. Немов Р.С. Психология. — М.: Просвещение, 1995.

6. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1986.

7. Популярная психология. Хрестоматия / Сост. В.В. Мироненко. – М.: Просвещение, 1990.

8. Практикум по общей психологии / Под ред. А.И. Щербакова. – М.: Просвещение, 1979.

9. Психологія. Підручник для педагогічних вузів / За ред. Г.С. Костюка.–К.: Рад. шк., 1968.

10. Психологія: Підручник / Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та ін. / За ред. Ю.А. Трофімова. – К.: Либідь, 2001.

11. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — М.: Педагогика, 1989.

12. Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1977.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІV.

ІНДИВІДУАЛЬНІ ТА ТИПОЛОГІЧНІ ПСИХОЛОГІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ЛЮДИНИ

Лекції 7-8 (4 години)

Тема: Індивідуально-психологічні властивості особистості

Емоційно-вольові процеси. Поняття про емоції і почуття. Фізіологічне підґрунтя емоцій і почуттів. Вираження емоцій і почуттів. Форми переживання емоцій і почуттів. Вищі почуття.

Поняття про волю. Довільні дії та їх особливості. Аналіз складної вольової дії. Основні якості волі. Безвілля, його причини і переборення.

Темперамент. Поняття про темперамент. Типи темпераментів. Основні властивості темпераменту. Фізіологічне підґрунтя темпераменту. Роль темпераменту в діяльності людини.

Характер. Поняття про характер. Структура характеру. Основні риси типового характеру. Природа характеру. Зв’язок між темпераментом і характером. Формування характеру.

Здібності. Поняття про здібності. Структура здібностей. Різновиди здібностей. Індивідуальні відмінності у здібностях людей та їх природні передумови.

Самостійна робота №13 Тема: Емоційно-вольові процеси

1. Записати у словник визначення понять: почуття, емоції стрес, настрій, афект, пристрасть, апатія, емпатія, фрустрація, сигнальна функція почуттів, регулятивна функція почуттів.

2. Усно вирішити завдання 231-247 з теми: „Почуття” (Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С. Мерліна, - К.: Вища школа, 1977).

3. Записати у словник визначення понять: воля, довільна дія, імпульсивна дія, поміркована дія, пристрасна дія, вчинок, прагнення, бажання, потяг, боротьба мотивів, сила волі.

4. Усно вирішити завдання 248-259 з теми: „Воля” (Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С. Мерліна, - К.: Вища школа, 1977).

Самостійна робота №14

Тема: Темперамент

1. Записати у словник визначення понять: темперамент, типи вищої нервової діяльності, холерик, сангвінік, флегматик, меланхолік.

2. На основі спостережень визначити темперамент своїх найближчих родичів та друзів.

3. Усно вирішити завдання 260-286 з теми: „Темперамент” (Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С. Мерліна, - К.: Вища школа, 1977).

Практичне заняття №7

Тема: Емоції. Воля. Темперамент

1. Поняття про емоції та почуття, їх фізіологічна основа.

2. Вищі почуття та їх роль у житті людини.

3. Поняття про волю та її роль у житті людини.

4. Поняття про темперамент. Його фізіологічна основа.

5. Типологія темпераментів.

6. Роль темпераменту у навчальній та трудовій діяльності людини.

Мета практичної частини: самовизначення студентами формули власного темпераменту.

Самостійна робота №15

Тема: Характер

1. Записати у словник визначення понять: характер, риси характеру: моральні, вольові, емоційні; якості характеру: моральна вихованість, повнота, цільність, визначеність, сила, твердість, врівноваженість, інтровертованість, екстравертованість; акцентуації характеру.

2. На основі спостережень визначити основні риси характеру своїх найближчих друзів.

3. Усно вирішити завдання 287-304 з теми: „Характер” (Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С. Мерліна, - К.: Вища школа, 1977).