Тема 6. Ідеали, норми та засадничі принципи наукового пізнання

Поняття засад наукового пізнання. Культурні, філософські, методологічні, світоглядні засади та їхня роль у формуванні та розвитку наукових знань. Проблема пошуку універсальних засад природознавства у класичній науці. Критика універсальності наукових засад в некласичній та посткласичній науці. Діалектика традиції та новаторства у розвитку наукового знання.

Філософські засади наукового пізнання у класичній, некласичній, постнекласичній науці.

Поняття ідеалів та норм наукового пізнання. Структура ідеалів та норм наукового пізнання. Культурно-світоглядні засади наукового пізнання. Поняття культурної традиції та її роль в науковому пізнанні. Загальнонаукові засади наукового пошуку. Поняття наукової традиції. Взаємозв’язок культурної та наукової традиції. Історичні трансформації ідеалів та норм наукового пізнання. Наукова революція як зміна парадигмальних ідеалів та норм наукового пізнання. Ідеали, норми наукового знання та поняття наукової традиції та наукової школи.

Поняття картини світу та її структура. Поняття наукової картини світу та її функції в природознавстві. Загальнонаукова та спеціальнонаукові картини світу та їх співвідношення. Біологічна картина світу та її місце в структурі загальної картини світу. Специфіка філософсько-методологічних засад наук про живу природу. Поняття еволюціонізму. Універсальний еволюціонізм та сучасна картина світу.

Література:

1. Кезин А.В. Идеалы научности // Философия и методология науки / под. ред. Купцова В. И.) // lib.rus.ec›Книги›314832/read.

2. Некифоров В. Логика и методология научного исследования. Гл. 3 // vnikiforov.com›…content/uploads/Lekcionnie-kursi…

3. Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира и культура техногенной цивилизации. – М. : ИФРАН, 1994. – 274 с.

4. Юдин Б.Г. Нормы и ценности научного сообщества // Философия и методология науки / под. ред. Купцова В. И.) // lib.rus.ec›Книги›314832/read.

5. Идеалы и нормы научного исследования // ihtik.lib.ru/.

Контрольні питання:

1. Які риси сучасної культурної традиції відображені в концепціях постнекласичної науки?

2. Окресліть структуру ідеалів, норм та засад сучасної науки.

3. Які засади лежать в основі сучасної біологічної науки?

Тема 7. Динаміка наукового пізнання

Наука як історично визначений процес отримання нового знання. Виникнення науки: передумови та характеристики. Етапи розвитку науки. Класична наука та її специфіка. Некласична наука та її специфіка. Постнекласична наука та її специфіка.

Проблема визначення механізму розвитку наукового пізнання: екстерналізм та інтерналізм. Емержентизм та кумулятивізм в розвитку наукового пізнання. Метафізичний характер кумулятивістської моделі розвитку науки.

Теорія наукових революцій Т. Куна. Поняття парадигми та наукової революції. Парадокси та проблемні ситуації як передумова наукової революції. Наукові революції як зміна стратегій наукового пошуку. Евристична роль методологічних ідей у науковій революції. Філософські передумови зміни фундаментальних засад науки. Від методологічних ідей до нової теорії і до створення нової картини світу. Види наукових революцій. Глобальні наукові революції як зміни типу раціональності. Глобальні наукові революції: перехід від класичної до некласичної, а від неї до постнекласичної науки.

Теорія епістемологічного розриву Г. Башляра. Поняття епістемологічного стрибку. Еволюційна епістемологія К. Поппера. Співвідношення біологічної та епістемологічної еволюції за К. Поппером. Критицизм як чинник розвитку наукового пізнання.

Теорія дослідницьких програм І. Лакатоса.

Case studies як модель розвитку наукового знання.

Література:

1. Визгин В.П. Эпистемология Гастона Башляра и история науки. – М. : ИФРАН, 1996. — 263 с. //http://gzvon.pyramid.volia.ua/biblioteka/kafedra_filosofii/libph/vizgin/wvizg.htm.

2. Динамика научного познания. Гл. 10. Научная революция и смена типов рациональности // twirpx.com›file/8447/.

3. Евсевічев, В. І., Нальотів І. З. Концепція "третього світу" в гносеології Карла Поппера // Питання філософії. – 1974. – № 10. – С. 13–136.

4. Егоров Д. Если парадигмы несоизмеримы, то почему они все-таки меняются // Вопросы философии. – 2006. – №5. – С. 102–110.

5. Ильин В.В. Классика-неклассика-неоклассика – три эпохи в развитии науки // ihtik.lib.ru/ р. Философские науки 4536.

6. Касавин И.Т. Научная революция // Энциклопедия эпистемологии и философии науки. – М. : Канон +, РООИ Реабилитация, 2009. – 1248 с. // epistemology_of_science.academic.ru.

7. Качоха, В. К. Поппер: альтернатива суспільству майбутнього // Питання філософії. - 2002. - № 6. - С. 48-59.

8. Корнфорт М. Відкрита філософія і відкрите суспільство. – М., 1972.

9. Кун Т. Логика открытия или психология исследования // Философия науки. Выпуск 3. Проблемы анализа знания. – М., 1997. – С. 20-48 // ihtik.lib.ru/ р. Философские науки 5313.

10. Кун Т. Структура наукових революцій. – К. : Port-Royal, 2001. – 228 с. // izbornyk.org.ua›kuhn/kuhn12.htm.

11. Лакатос И. История науки и ее рациональные реконструкции. – М. : Прогресс, 1978. – С. 203–235 // vanya-moryatoff.narod.ru›ID_016_10_10.htm.

12. Лакатос И. Фальсификация и методология исследовательских программ. – М. : "Медиум", 1995 // ihtik.lib.ru/ р. Философские науки 4615.

13. Майзель Б. М. Проблема пізнання у філософських працях К. Р. Поппера 60-х років // Питання філософії. – 1975. – № 6. – С. 140–147.

14. Метлов В. І. Критичний аналіз еволюційного підходу до теорії пізнання К. Поппера // Питання філософії. – 1979. – № 2. – С. 75–85.

15. Поппер К. Еволюційна епістемологія та логіка соціальних наук. Поппер та його критики // 2000 keldysh.ru›pages/mrbur-web/philosophy/popper.html.

16. Поппер К. Логика и рост научного знания // PlatonaNet.org.ua›…popper_k_logika_i_rost…znanija…

17. Поппер К. Знання і психофізична проблема: На захист взаємодії / Пер. з англ. І. В. Журавльова – М. : Видавництво ЛКИ, 2008. – 256 с.

18. Поппер К. Логіка та зріст наукового знання. – М. : Прогресс, 1983.

19. Поппер К. Припущення і спростування: Зростання наукового знання / Пер. з англ. А. Л. Нікіфорова, Г. А. Новічкова. – М. : ООО "Издательство АСТ", ЗАТ НВП "Єрмак", 2004. – 638 с.

20. Розов М.А. Научные революции.//Философия и методология науки /под. ред.. Купцова В. И. // lib.rus.ec›Книги›314832/read.

21. Сєров Ю. Н. Концепція "можливого" знання К. Поппера // Позитивізм і наука. – М., 1975.

22. Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. Гл. 9 // twirpx.com›file/8447/.

Контрольні питання:

1. У чому суть епістемологічного розриву за Г. Башляром?

2. Яку модель розвитку науки пропонує І. Лакатос?

3. Наведіть приклади розвитку науки як сукупності case studies.