- •Вступ 4
- •Самостійна робота магістрантів в процесі вивчення дисципліни “менеджмент персоналу”
- •Ефективність самостійної роботи магістранта залежить від його загальноосвітньої підготовки, вміння працювати з літературою, від допомоги викладача в організації вивчення дисципліни.
- •2. Методичні рекомендації щодо самостійного вивчення тем дисципліни “менеджмент персоналу”
- •Тема 1. Управління персоналом у системі менеджменту підприємств
- •Магістранту слід засвоїти, що практична значимість управління персоналом полягає у наступному:
- •Тема 2. Управління персоналом як соціальна система
- •3. Тести для самоконтролю знань з дисципліни “менеджмент персоналу” Тест за темою №1: “управління персоналом у системі менеджменту підприємств”
- •3. Професіоналізація сфери управління персоналом та орієнтація на цілі організації належать до:
- •Тест за темою №2: “управління персоналом як соціальна система”
- •3. Що характеризує соціальна структура персоналу?
- •Ступінь і вид професійної підготовки працівника, наявність спеціальних знань, умiнь та навичок для виконання певної роботи.
- •5. Який перелік визначає штатну структуру персоналу?
- •10. Якими є повноваження менеджера з персоналу в організації надавати консультацiї лiнiйним керiвникам?
- •11. Що визначає рольова структура персоналу?
- •12. Виражається у здатності до аналітичного мислення і здійснення комплексного підходу до виконання своїх обов'язків:
- •4. Кваліфікація.
- •14. З чим пов`язаний змiст посадових завдань на пiдприємствi?
- •15. Вихідними даними для складання штатного розпису є:
- •Тест за темою №3: “Формування колективу підприємства”
- •3. За результатом впливу на діяльність організації конфлікти поділяються на:
- •4. Що таке соціальна група?
- •Трудовий колектив.
- •6. Первинною функцією трудового колективу є:
- •10. Всередині трудового колективу може існувати:
- •12. Яким ознакам повинна задовольняти група, щоб стати колективом:
- •14. За результатом впливу на діяльність організації конфлікти поділяються на:
- •20. Колектив - динамічна система. Від яких умов залежить його розвиток:
- •Тест за темою №4: “згуртованість і соціальний розвиток колективу”
- •1. Психологічна сумісність може бути зумовлена:
- •2. Основні принципи побудови "здорових" соціально-психологічних відносин у трудовому колективі:
- •4. Згуртованість - єдність поведінки членів колективу, побудована на:
- •Тест за темою №5: “кадрова політика підприємства”
- •3. Об'єктом кадрової роботи на підприємстві є:
- •5. Яким є головне призначення відділу персоналу?
- •15. Який документ комплектується з таких складових: додаток до особистого листка по обліку кадрів, автобіографія, копія документів про освіту і та інше?
- •Тест за темою №7: “кадрове планування у підприємстві”
- •3. Прогнозування в кадровій роботі є:
- •5. Загальна потреба підприємства в кадрах визначається за такими показниками:
- •8. Прогнози персоналу розробляються, насамперед, у вигляді:
- •17. Моніторинг персоналу передбачає:
- •19. Основною метою кадрового планування є:
- •Тест за темою № 8: “організація набору і відбору персоналу”
- •16. Трудова адаптація працівників - це:
- •2. Взаємне пристосування працівника і підприємства, що ґрунтується на поступовій впрацьованості працівника у нових професійних, соціальних і організаційно-економічних умовах праці.
- •17. В якій послідовності здійснюється відбір працівників в організації:
- •Тест за темою №9: “оцінювання та атестація персоналу підприємства”
- •Тест за темою №10: “управління процесом розвитку і рухом персоналу підприємства”
- •3. Яке визначення кар’єри є найбільш вичерпним?
- •7. Модель ділової кар'єри "змія" передбачає:
- •8. Кар'єру працівників можна поділити на такі етапи:
- •10. Розвиток персоналу - це:
- •Тест за темою №11: “управління процесом вивільнення персоналу”
- •1. Як розраховується коефіцієнт плинності кадрів?
- •2. Переведення на iншу роботу в іншу органiзацiю це:
- •3. Чинники плинності кадрів за ступенем можливого цілеспрямованого впливу на них поділяються на наступні групи:
- •16. З якісної сторони процес плинності кадрів характеризується:
- •18. Мобільність персоналу підприємства - це:
- •19. Якщо реорганізація підприємства тягне за собою зміни умов праці, систем і розмірів оплати праці, пільг, режиму роботи тощо, працівника слід попередити не пізніше:
- •20. Який перелік ілюструє необхідну плинність кадрів?
- •Тест за темою №12: «соціальне партнерство у підприємстві»
- •2. Кадровий консалтинг - це:
- •5. Правовий акт, що регулює трудові, соціально-економічні і професійні відносини між підприємством і працівниками, - це:
- •8. До сфери нормативно-методичного і статистичного забезпечення соціально-трудових відносин входять:
- •Тест за темою №13: “ефективність управління персоналом підприємства”
- •4. Ситуації для самостійного вирішення магістрантами
- •Ситуації до теми №1: “управління персоналом у системі
- •Менеджменту підприємств”
- •Ситуація №1
- •Побудуйте схему взаємозв’язку цілей управління персоналом із загальними цілями підприємства. Охарактеризуйте дану схему. Наведіть відповідні приклади.
- •Ситуація №2
- •Ситуація №3
- •Ситуація №4
- •Ситуації до теми №2: “управління персоналом як соціальна система”
- •Ситуація №2
- •Ситуації до теми №3 “Формування колективу підприємства” Ситуація № 1
- •Ситуація № 2
- •Ситуація № 3
- •Ситуація № 4
- •Ситуація №5
- •Ситуації до теми №4: “згуртованість і соціальний розвиток колективу” Ситуація № 1
- •Ситуація № 2
- •Ситуація №3
- •Ситуація № 4
- •Ситуації до теми №5: “кадрова політика підприємства”
- •Ситуація №6
- •Ситуації до теми №7: “кадрове планування у підприємстві” Ситуація №1
- •Ситуація №2
- •Ситуації до теми №8: “організація набору і відбору персоналу” Ситуація №1
- •Ситуація №2
- •Ситуація №3
- •Ситуації до теми №9: “оцінювання та атестація персоналу підприємства”
- •Ситуації до теми №10: “управління процесом розвитку і рухом персоналу підприємства”
- •Інформаційне забезпечення
- •Ситуація №3
- •Ситуація №4
- •Персоналу” Ситуація №1
- •Ситуація №2
- •Ситуація №3
- •Ситуації до теми №13: “ефективність управління персоналом підприємства”
- •Ситуація №2
- •83023, М. Донецьк, вул. Харитонова, 10, тел. 97-60-45, 97-60-50
3. Тести для самоконтролю знань з дисципліни “менеджмент персоналу” Тест за темою №1: “управління персоналом у системі менеджменту підприємств”
1. В якій концепції людина розглядається як невідновний ресурс або елемент соціальної організації:
“Управління людиною”.
“Управління персоналом”.
“Використання трудових ресурсів”.
“Управління людськими ресурсами”.
2. Виконання традиційних функцій кадрових служб та підготовка кадрів притаманні:
Класичному підходу “управління персоналом”.
Концепції “управління людськими ресурсами на підприємстві”.
Сучасному підходу під назвою “управління людиною”.
Бюрократичному підходу “використання трудових ресурсів”.
3. Професіоналізація сфери управління персоналом та орієнтація на цілі організації належать до:
Класичного підходу “управління персоналом”.
Концепції “управління людськими ресурсами на підприємстві”.
Сучасного підходу під назвою “управління людиною”.
Бюрократичного підходу “використання трудових ресурсів”.
4. Яке з наведених визначень характеризує поняття “персонал”?
1. Сукупність усіх працівників організації, які приймають участь у здійсненні господарської діяльності підприємства.
2. Сукупність робітників, які реально існують як спільність у
певному просторі і часі.
3. Керівники та службовці, які виконують функції де переважає розумова праця.
4. Об’єднання громадян для спільної діяльності за соціальними чи соціально-психологічними характеристиками.
5. Методи управління персоналом поділяються на такі групи:
Організаційні, економічні, психологічні;
Економічні, організаційно-розпорядницькі, соціально-психологічні;
Економічні, розпорядницькі, соціальні;
Організаційно-розпорядницькі, соціальні, психологічні.
6. В історичному розвитку управління персоналом можна виділити послідовну зміну наступних сучасних концепцій:
Управління трудовим ресурсами, управління персоналом, управління людськими ресурсами, управління людиною.
Управління персоналом, управління кадрами, управління людиною.
Менеджмент персоналу, управління трудовими ресурсами, управління людськими ресурсами, управління людиною.
Управління кадрами, управління персоналом.
7. Поняття “кадри” означає:
Постійний штатний склад працівників.
Працівники апарату управління.
Оперативний персонал підприємства.
Працівники підприємства високої кваліфікації.
8. Визначення “людина розглядається як неповторний елемент соціальної організації в єдності трьох компонентів: трудової функції, соціальних відносин, стану працівника” – відноситься до концепції:
Управління людськими ресурсами.
Управління персоналом.
Управління кадровим потенціалом.
Всі відповіді правильні.
9. Управління кадрами - це:
Керівництво персоналом з метою досягнення спільної мети.
Процес планування, підбору, підготовки, оцінки та безперервної освіти кадрів, спрямований на їх раціональне використання і підвищення ефективності виробництва.
Процес управління трудовим колективом підприємства.
Послідовність етапів з набору та раціонального використання працівників.
10. Предметом курсу “Управління персоналом” є:
Організація ефективності виробництва.
Вивчення відносин між працівниками в процесі виробництва.
Планування умов праці персоналу підприємства.
Координація роботи працівників організації.
11. Кваліфіковані працівники, які пройшли попередню підготовку, мають спеціальну освіту, трудові навички і (або) досвід роботи - це:
Керівники підприємства.
Весь персонал підприємства.
Кадри підприємства.
Управлінський персонал.
12. Головний напрям діяльності кадрових служб на початку XXI cm. - це:
Реалізація кадрової політики підприємства.
Формування трудових ресурсів: планування потреби і організація їх набору, вирішення конфліктів і проведення соціальної політики.
Реєстрація всіх процесів, що відбуваються з кадрами підприємства (прийом, просування, звільнення і т.д.).
Вивчення психологічних складових роботи з людьми на підприємстві.
13. Про яку категорію йде мова? “Постійний склад штатних кваліфікованих працівників, які пройшли попередню професійну підготовку, володіє спеціальними знаннями, трудовими навичками, або досвідом роботи у вибраній сфері діяльності”:
Кадри.
Персонал.
Трудові ресурси.
Робоча сила.
14. Виберіть вірний варіант відповіді: Що розуміється під частиною населення, що володіє необхідним фізичним розвитком, здоров’ям, освітою, культурою, здібностями, кваліфікацією, професійними знаннями для роботи в сфері суспільно-корисної діяльності:
Робоча сила.
Трудові ресурси.
Людський фактор.
Персонал.
15. Людина бере участь у виробничій діяльності як носій певного менталітету, системи цінностей, соціальних норм і традицій, виступаючи як:
Соціальний суб'єкт виробничої діяльності.
Моральний суб'єкт виробничої діяльності.
Працівник, що володіє соціальною компетентністю.
Культурний суб'єкт виробничої діяльності.
16. Головна специфіка менеджменту персоналу як науки полягає в:
Одержанні нових знань шляхом опису і класифікації явищ,
встановленні причинно-наслідкових, функціональних і інших
взаємозв'язків і закономірностей між ними, прогнозуванні
типових організаційних ситуацій.
2. Вивченні і урахуванні впливу усіх аспектів людини на
організаційну поведінку.
3. Вивченні питань зміни і перетворення реальних виробничих
ситуацій.
4. Розробці конкретних моделей, проектів і пропозицій для
підвищення ефективності діяльності підприємства.
17. Сукупність суспільних відносин, що виникають у процесі спільної діяльності працівників, являє собою:
1. Предмет дисципліни «Управління персоналом».
2. Об'єкт дисципліни «Управління персоналом».
3. Суб'єкт управління персоналом.
Механізм управління персоналом.
18. Основною специфічною особливістю управління персоналом є:
Кадри одночасно можуть бути як об'єктом, так і суб'єктом управління.
Елементами системи управління кадрами є основні напрямки,
етапи, принципи, види і форми кадрової роботи.
Спрямованість управління персоналом на раціональне
використання кадрів.
Визначення засобів, форм і методів здійснення поставлених
цілей.
19. Методи управління персоналом поділяються на наступні групи:
Організаційні, економічні, психологічні;
Економічні, розпорядницькі, соціальні;
Організаційно-розпорядницькі, соціальні, психологічні.
Економічні, організаційно-розпорядницькі, соціально-психологічні;
20. В якій концепції людина розглядається як невідновний ресурс або елемент соціальної організації:
“Управління людиною”.
“Управління персоналом”.
“Використання трудових ресурсів”.
“Управління людськими ресурсами”.