- •Учебно-методический комплекс Отечественная история
- •031201 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
- •031201 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
- •Пояснительная записка.
- •Основное содержание курса.
- •Тема 1. История как наука
- •Тема 2. Восточная Европа и восточные славяне в I тыс. Н.Э. Образование Древнерусского государства.
- •Тема 8. Россия в период либеральных реформ 60-70-х годов XIX века.
- •Тема 9. Россия в начале XX века.
- •Вопросы к экзамену
- •Вопросы к самостоятельной работе по курсу:
- •Рекомендуемая литература:
- •Модуль 1. Древняя Русь и Московское царство в период зарождения и развития феодальных отношений в IX-XVII вв.
- •Материалы для изучения:
- •Тема 1.
- •2. Предпосылки Образования Древнерусского государства
- •2.1. Основные этапы складывания древнерусского государства
- •5. Историческое значение образования Древнерусского государства.
- •Тема 2. Киевская Русь в XI-XIII вв.
- •2. Русские земли в середине XII - первой половине XIII в.
- •3. Внешняя политика Руси X-XIII вв.
- •Тема 3. Русь в эпоху раздробленности
- •2. Начало периода раздробленности и его общая характеристика
- •3. Владимиро - Суздальская земля
- •Тема 4. Россия в период централизации
- •Тема 5. Россия в XVII веке.
- •Семинарское занятие по теме модуля 1. Семинар 1 (1). Тема: Киевская Русь в IX-XII вв.
- •Методические указания для самостоятельной работы при подготовке к семинару
- •Основные термины и понятия по Модулю 1 «Древняя Русь и Московское царство в период зарождения и развития феодальных отношений в IX-XVII вв.»
- •Материалы для изучения:
- •Тема 1. Россия в период петровский преобразований. Россия в период Петровских преобразований.
- •Тема 2. России в период второй четверти-второй половины XVIII века.
- •Тема 3. Россия в первой четверти XIX века
- •Семинарские занятия по теме модуля 2. Семинар 1 (2). Тема: Россия в период Петровских преобразований.
- •Методические указания для самостоятельной работы при подготовке к семинару
- •Семинар 2 (3). Тема: Внутренняя и внешняя политика Александра I.
- •Методические указания для самостоятельной работы при подготовке к семинару
- •Основные даты по темам Модуля 2
- •Основные термины и понятия по Модулю 2 «Российская империя в XVIII-первой половине XIX вв.»
- •Тестовые задания по Модулю 2 «Российская империя в XVIII-первой половине XIX вв.»
- •Модуль 3. Россия в период развития капитализма (1861-1917 гг.)
- •Тема 1. Россия в период либеральных реформ 60-70-х годов XIX века.
- •Тема 2. Контрреформы Александра III.
- •Тема 3. Россия на рубеже XIX - начала XX веков
- •Темы семинарских занятий по Модулю 3 «Россия в период развития капитализма» Семинар 1 (4). Россия в период либеральных реформ 60-70-х годов XIX века.
- •Методические указания для самостоятельной работы при подготовке к семинару
- •Семинар 2 (5). Россия в конце XIX- начале XX вв.
- •Методические указания для самостоятельной работы при подготовке к семинару
- •Основные даты по темам Модуля 3 «Россия в период развития капитализма»
- •Основные термины и понятия по темам Модуля 3 «Россия в период развития капитализма»
- •Тестовые задания по темам Модуля 3 «Россия в период развития капитализма»
- •В ходе либеральных реформ 60-70-х годов, ведение органов местного самоуправления в сельской местности предусматривались в результате:
- •3.Хождения в народ связаны с деятельностью следующих революционных организаций:
- •4. Кто из лидеров политических партий России начала хх века был историком, имел научные труды по истории и философии культуры:
- •1. Конституционно-демократическая партия а) Абсолютная монархия
- •Модуль 4. Советский период в истории России
- •Тема 1. Революция 1917 года в России.
- •Тема 2. Советская Россия в 1917-1929 гг. План:
- •Тема 3. Ссср в 30-40-годы.
- •Темы семинарских занятий по Модулю 3 «Советский период в истории России»
- •Методические указания для самостоятельной работы при подготовке к семинарам
- •Семинар 2 (3). Ссср в период нэПа.
- •Методические указания для самостоятельной работы при подготовке к семинарам
- •Основные термины и понятия по темам Модуля 4 «Советский период в истории России»
- •Тестовые задании по темам Модуля 3 «Советский период в истории России»
Темы семинарских занятий по Модулю 3 «Советский период в истории России»
Семинар 1 (6). Россия в период революции 1917 года и в годы гражданской войны.
План:
Революция 1917 года. От февраля к октябрю.
Октябрьский переворот (Великая октябрьская социалистическая революция) и первые мероприятия Советского правительства.
Советская Россия в годы гражданской войны.
Политика военного коммунизма и причины ее кризиса. Начало перехода к НЭПу.
Учебные пособия:
Зуев М.Н. История России. Учебник для вузов. М.: Приор, 1998.
Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. М.: М-Норма, 1997
Орлов А.С. и др. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. Учебное пособие. М.:Проспект, 1999
Орлов А.С. История России. Учебник. М.: Аст, 1996.
Литература:
Бондарев В.В. Сталин и Ленин // Родина, 1995. №1.
Бровкин В.Н. Россия в гражданской войне: власть и общественные силы. // Вопросы истории, 1995, №5.
Булдаков В.П., Кабанов В.В. Военный коммунизм. // Вопросы истории, 1990, №3;
Бутенко А.П. Правда и ложь в революциях 1917 г. // СОЦИС, 1997, №2.
Верт Н. История советского государства. 1900–1991. М., 1992
Волобуев П.В., Булдаков В.П. Октябрьская революция: новые подходы к изучению. // Вопросы истории, 1996, № 5-6.
Горинов М.М., Цакунов С.В. 20-е гг.: становление и развитие новой экономической политики // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории Советского государства. М; 1991.
Гражданская война в России: перекресток мнений. М.,1994
Зимина В.Д. Белое движение в годы гражданской войны. Волгоград, 1995
Павлюченков С.А. Военный коммунизм в России: власть и массы. М., 1997
Поляков Ю.А. Гражданская война в России: возникновение и эскалация // Отечественная история.1992. № 6;
Шевоцуков П.А. Страницы истории гражданской войны: Взгляд через десятилетия. М., 1992
Методические указания для самостоятельной работы при подготовке к семинарам
1. Необходимо остановиться на характеристике Второго Всероссийского съезда Советов (составе, политической борьбе, итогах работы). Дайте характеристику законодательных, исполнительных и судебных органов власти большевиков. Обратите внимание, что на съезде было сформировано Временное (до созыва Учредительного собрания – представительного парламентского учреждения, созванного на основе всеобщего избирательного права для установления формы правления и выработки конституции) революционное правительство – Совет народных комиссаров во главе с В.И. Лениным.
Объясните, что показали выборы в Учредительное собрание, проходившие осенью 1917 г., и чем был обусловлен его роспуск 5 января 1918 г.
Постарайтесь уточнить, когда был заключен блок большевиков и левых эсеров, как долго он просуществовал и почему распался. Расскажите о Конституции РСФСР 1918 г., определившей основы политической системы Советского государства.
Попытайтесь ответить на вопросы: в чем проявился классовый принцип организации власти, отличавший конституцию РСФСР от конституций буржуазных республик, и как характеризовался в ней тип государственности и принцип образования государства?
2. Дайте определение гражданской войны и интервенции. Обратите внимание на причины, расстановку политических сил, этапы, участников событий.
Постарайтесь уяснить, на каких принципах формировалась Красная Армия, какая идеология лежала в основе белого движения. Раскройте причины победы большевиков и поражения белого движения.
Расскажите об итогах и последствиях войны.
3. Попытайтесь дать определение осуществлявшейся с 1918 г. по весну 1921 г. в Советской России политике «военного коммунизма». Назовите причины введения этой политики, ее основные элементы.
Подумайте, была ли Россия первопроходцем в ее проведении, какие экономические и социально-политические последствия имела данная политика.
Обратите внимание на неоднозначную оценку «военного коммунизма».