- •История отечественной литературы (III треть хiх века)
- •Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 030601 – «Журналистика»
- •Оглавление
- •Введение Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины «История отечественной литературы» по специальности 030601 «Журналистика»
- •График учебного процесса дисциплины «История отечественной литературы»
- •Пояснительная записка
- •1.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины
- •3.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины, виды и объем знаний
- •4.2. Содержание разделов и тем дисциплины
- •5. Семинарские занятия
- •5.2. Планы семинарских занятий
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 поэтика позднего периода творчества л.Н. Толстого (опыты «малого» эпоса и драмы) Задание
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Семинарское занятие № 6 поэтика прозы а.П. Чехова. Новаторство чеховской драматургии Задание
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература По первому вопросу
- •По второму вопросу
- •Методические рекомендации
- •Литература Художественные тексты
- •Критическая литература
- •Методические рекомендации
- •5.3 Самостоятельная работа студентов
- •5.3.1. Темы срс (рефераты, доклады, вопросы для самостоятельного изучения).
- •5.3.2. Списки литературы для чтения по курсу «История русской литературы III трети хiх века»
- •5.3.3. Методические рекомендации по срс
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Ф.М.Достоевский
- •Л.Н. Толстой
- •Сведения об обеспеченности учебной литературой
- •7. Виды контрольных мероприятий и форм аттестации дисциплины
- •7.1. Вопросы к экзамену по курсу «История русской литературы III трети хiх века»:
- •7.2. Форма отчетности по срс:
- •7.3. Образец билетов к экзамену
- •8. Образцы выполняемых студентами работ
7. Виды контрольных мероприятий и форм аттестации дисциплины
7.1. Вопросы к экзамену по курсу «История русской литературы III трети хiх века»:
Русская литература в III трети ХIХ века (основные идейные течения, журналы, направления в прозе).
Поэзия Апухтина, Кольцова, Надсона, Случевского (по выбору).
Традиция натуральной школы в литературе III трети XIX века (творчество Помяловского, Решетникова – по выбору).
Эволюция темы «маленького человека» в литературе XIX века.
Роман Ф.М. Достоевского «Бедные люди» и «натуральная школа» 40-х годов. Новаторство Достоевского в изображении «маленького человека».
Проблематика и поэтика романа Ф.М. Достоевского «Униженные и оскорбленные».
Романы Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», «Идиот» (социально-философская проблематика, особенности жанра, система образов) – по выбору.
Роман Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы» как вершина «Великого Пятикнижия». Специфика «полифонического» романа.
«Севастопольские рассказы» Л.Н. Толстого (специфика психологизма, пацифистские взгляды писателя).
«Война и мир» Л.Н. Толстого как роман-эпопея.
Философско-историческая концепция Л.Н. Толстого в романе «Война и мир». Кутузов и Наполеон. Изображение войны 1812 года.
Система образов романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир». Духовные и нравственные искания главных героев. Мастерство психологического анализа. Работы о романе.
Сущность переломов мировоззрении Л.Н. Толстого. Религиозно-нравственное учение. Анализ повести «Смерть Ивана Ильича».
Драматургия Л.Н. Толстого: проблематика и поэтика пьес «Плоды просвещения», «Живой труп», «Власть тьмы» – по выбору.
Роман Л.Н. Толстого «Воскресение» как итоговое произведение писателя (проблематика, система образов, особенности стиля позднего Толстого).
«Губернские очерки» М.Е. Салтыкова-Щедрина (тематика, особенности композиции, приемы сатирической типизации).
Сатирические «Сказки» М.Е. Салтыкова-Щедрина. Поэтика литературной сказки, специфика сатирического изображения.
Гротескная манера изображения в «Истории одного города» М.Е. Салтыкова-Щедрина.
Ранняя проза Чехова. Проблема жанровых инвариантов (литературная сценка, анекдот, миниатюра.
Проза А.П. Чехова в 80-е годы: «Смерть чиновника», «Толстый и тонкий», «Унтер Пришибеев», «Горе», «Тоска» и др. Трансформация традиционных тем и образов русской литературы ХIХ века.
Повесть А.П. Чехова «Степь» (проблематика и поэтика).
«Маленькая трилогия» А.П. Чехова: «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви». Проблематика, единство цикла. Поэтика.
А.П. Чехов в 90-е годы. Анализ повести «Моя жизнь», рассказа «Дом с мезонином».
Проза А.П. Чехова («Случай из практики», «Палата № 6»). Своеобразие психологизма Чехова.
Новаторство драматургии А.П. Чехова (анализ одного из произведений – по выбору).
Творчество В.М. Гаршина. «Военные рассказы»: «Четыре дня», «Трус». Традиции и новаторство.
Проблематика и поэтика рассказа В.М. Гаршина «Красный цветок». Типологические связи рассказа с произведениями первой трети ХХ века.
Творчество В.Г. Короленко (произведения – по выбору).
Творчество Г. Успенского (произведения – по выбору).
Изображение России рубежа XIX XX веков в творчестве писателей-реалистов (И.А. Бунина, А.Н. Толстого, А.М. Горького, Е.И. Замятина).