- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Карта компетенций дисциплины
- •4.1 Компетенция ок-7:
- •4.2. Компетенция пк-1:
- •4.3. Компетенция пк-8:
- •5. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •6. Структура и содержание дисциплины
- •6.1 Структура дисциплины
- •6.2 Содержание учебно-образовательных модулей/
- •6.3 Лабораторный практикум.
- •6.4. Практические занятия.
- •7. Самостоятельная работа студента
- •7.1. Цели самостоятельной работы
- •7.2. Организация самостоятельной работы
- •7.3.Содержание самостоятельной работы
- •7.4. Список основных вопросов, выносимых на экзамен.
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Оценка, диагностика и квалиметрия результатов обучения
- •10.1. Рекомендуемая структура вопросов экзаменационного билета:
- •10.2. Рекомендуемые критерии оценки способностей студента к самостоятельной работе в области биологии и микробиологии
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
4. Карта компетенций дисциплины
4.1 Компетенция ок-7:
- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук.
Содержание компетенции:
- знать: уровни организации и свойства живых систем; роль биологического разнообразия как ведущего фактора устойчивости живых систем и биосферы в целом; химическую организацию, строение и функции клетки эукариотов и прокариотов; воспроизведение и жизненный цикл клетки; основные молекулярные механизмы информационных процессов в многоклеточных организмах; основные ткани растительного и животного организма и технологии получения и использования клеточных культур; трансгенные растения; размножение и индивидуальное развитие организмов; теоретические основы эмбриональной инженерии и клонирования животных; основные группы живых организмов; закономерности наследования и изменчивости; эволюционное учение; генетические и экологические основы эволюции; некоторые механизмы информационных процессов в сообществах; понятие биосферы, морфологию и физиологию микроорганизмов; процессы биосинтеза и биотрасформации у микроорганизмов; строение и состав генома про- и эукариотных организмов; возможности рекомбинации генов; молекулярный инструментарий генной инженерии; изменчивость и основы селекции микроорганизмов; основы асептики при работе с микроорганизмами; основные методы лабораторного исследования микроорганизмов.
- уметь: самостоятельно находить и адекватно анализировать новую информацию из области биологических наук; обоснованно выбирать биологический объект и методы исследования в соответствии с поставленной задачей, готовить простейшие препараты и работать с ними в лабораторных условиях, выделять и культивировать группы микроорганизмов, являющихся продуцентами традиционной биотехнологии;
- владеть: основным лабораторным оборудованием, техникой светового микроскопирования, приемами работы с микроорганизмами; правилами безопасности при работе в микробиологической лаборатории.
Технологии формирования: лекции, самостоятельная работа (включая РГР), лабораторные и практические занятия.
Формы оценочных средств: защита отчетов по выполненным лабораторным работам, контрольные работы, экзамен.
4.2. Компетенция пк-1:
- быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
Содержание компетенции:
- знать: уровни организации и свойства живых систем; роль биологического разнообразия как ведущего фактора устойчивости живых систем и биосферы в целом; химическую организацию, строение и функции клетки эукариотов и прокариотов; воспроизведение и жизненный цикл клетки; основные молекулярные механизмы информационных процессов в многоклеточных организмах; основные ткани растительного и животного организма и технологии получения и использования клеточных культур; трансгенные растения; размножение и индивидуальное развитие организмов; теоретические основы эмбриональной инженерии и клонирования животных; основные группы живых организмов; закономерности наследования и изменчивости; эволюционное учение; генетические и экологические основы эволюции; некоторые механизмы информационных процессов в сообществах; понятие биосферы, морфологию и физиологию микроорганизмов; процессы биосинтеза и биотрасформации у микроорганизмов; строение и состав генома про- и эукариотных организмов; возможности рекомбинации генов; молекулярный инструментарий генной инженерии; изменчивость и основы селекции микроорганизмов; основы асептики при работе с микроорганизмами; основные методы лабораторного исследования микроорганизмов.
- уметь: самостоятельно находить и адекватно анализировать новую информацию из области биологических наук; обоснованно выбирать биологический объект и методы исследования в соответствии с поставленной задачей, готовить простейшие препараты и работать с ними в лабораторных условиях, выделять и культивировать группы микроорганизмов, являющихся продуцентами традиционной биотехнологии;
- владеть: основным лабораторным оборудованием, техникой светового микроскопирования, приемами работы с микроорганизмами; правилами безопасности при работе в микробиологической лаборатории.
Технологии формирования: лекции, самостоятельная работа (включая РГР), лабораторные и практические занятия.
Формы оценочных средств: защита отчетов по выполненным лабораторным работам, контрольные работы, экзамен.