Параметры оценивания качества работы студента-практиканта

Крите-рии Отмет-ка	Уровень сформирован-ности профессионально-педагогичес-ких умений	Проявление профессионально значимых качеств личности	Проявление творчества	Уровень анализа и рефлек-сии	Качество оформления документации (конспект, дневник, отчет)
1	2	3	4	5	6
«5»	Деятельность оптимальна	Проявил дисциплинированность, организованность, доброжелательность, уравновешенность, любовь к детям и др.	Творческо-репродуктивный и творческий уровень	Высо-кий уровень	Аккуратное, отвечающее требованиям, сдано своевременно
«4»	Деятельность осуществляется на допустимом уровне	Организованность, дисциплинированность, недостаточно самостоятельности и инициативы	Репродуктивно-творческий уровень педагогической деятельности	Доста-точный уровень	Отвечающее требованиям, сдано своевременно
«3»	Уровень критический	Не проявил в достаточной мере названные качества	В основном репродуктивный уровень педагогической деятельности	Допустимый уровень	Отвечает не всем требованиям
«2»	Недопустимый уровень	Не проявил	Эмпирический, репродуктивный	Низкий уровень	Не отвечает требованиям, сдана несвоевременно

Приложение 16

Характеристика

«_____»________________200__ г.

Студента____________________________________________________________

____________ курса педагогического отделения ОмГКПТ ______________ группы

проходившего_____________________________________________________ практику

(вид практики)

в ____________________________________________________________________

(базовое ОУ)

1. Регулярность посещения практики___________________________________________

____________________________________________________________________

2. Выполняемая работа ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Уровень теоретической подготовки _____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Уровень сформированности профессиональных умений __________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Индивидуальные особенности студента ________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Качество выполнения заданий ________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Практическая помощь, оказанная студентом во время практики ____________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Достижение цели практики и выполнение задач практики _________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отметка «________________»

подпись ___________________

подпись ___________________

подпись ___________________

Руководителя практики

от базового учреждения

Отметка «________________»

Руководитель практики

от колледжа

Директор базового

МП

Приложение 17