- •Активная лексика по теме
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Текст 8
- •Текст 9
- •Упражнения
- •Нарисуйте ваше генеалогическое дерево и обсудите его в группе.
- •Дополните предложения.
- •Опираясь на генеалогическое дерево, дополните предложения.
- •Вставьте глаголы по смыслу в Past Simple. Поставьте один из глаголов в отрицательную форму.
- •Заполните пропуски словами, данными ниже.
- •Напишите имена членов вашей семьи. Задайте вопросы о семье студентов вашей группы.
- •Обсудите в группе.
- •10. Расставьте слова по порядку.
- •11. Выберите предложения, подходящие для описания семьи a и семьи b.
- •Активная лексика
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Прочитайте тексты 1 и 2 и ответьте на вопросы:
- •Текст 3
- •Упражнения
- •2. Спросите своего друга (подругу).
- •3. Составьте диалоги, аналогичные заданному. Измените вид деятельности.
- •4. Соотнесите слова в первой и второй колонках.
- •Спросите своего партнера:
- •Вставьте глаголы по смыслу.
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Упражнения
- •Заполните таблицу названиями самых важных праздников в России.
- •Дополните предложения названиями самых важных праздников в России.
- •Напишите вопросы в простом прошедшем времени.
- •Активная лексика по теме
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Текст 8.
- •Текст 9
- •Текст 10
- •Упражнения
- •1. Выберите подходящий для себя вариант ответа. Вставьте выделенные слова по смыслу в текст ниже.
- •2. Вставьте в текст слова по смыслу.
- •Согласитесь или не согласитесь.
- •Поставьте слово, данное в скобках, в нужную форму.
- •Соотнесите глаголы с предлогами.
- •Догадайтесь, о каком молодежном движении идет речь.
- •Выполните задание.
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Текст 8
- •Текст 9
- •Текст 10
- •Текст 11
- •Текст 12
- •Текст 13.
- •Диалог 1
- •Диалог 2
- •Диалог 3
- •Упражнения
- •What would you like to eat? Расставьте предложения в правильном порядке.
- •Поставьте слова в правильном порядке. Используйте их для заполнения пропусков в диалоге.
- •Вставьте much или many.
- •Исправьте предложения.
- •Напишите вопросы, начинающиеся с How much или How many. Ответьте на них.
- •7. Выберите между how much или how many.
- •8. Напишите вопросы для каждого ответа.
- •9. Соотнесите вопросы и ответы.
- •10. Вставьте a, an или some.
- •Загляните в холодильник Адама.
- •Вставьте в диалог a/on, some или any и слово в скобках во множественном числе, если необходимо.
- •14. Вставьте в пропуски some или any.
- •15. Поставьте слова в правильном порядке.
- •Найдите лишнее слово.
- •Напишите названия 3х традиционных Российских блюд. Из чего их готовят?
- •Выберите вариант ответа, соответствующий для России.
- •23. Ответьте на вопросы.
- •24. Вставьте слова в текст по смыслу.
- •26. Решите кроссворд.
- •27. Выберите подходящее вопросительное слово.
- •28. Выберите подходящую глагольную форму.
- •29. Расставьте слова по порядку так, чтобы получилось предложение.
- •30. Выберите правильный вариант ответа.
- •31. Решите кроссворд.
- •32. Переведите на английский выделенные слова
- •33. Выберите подходящее слово или словосочетание.
- •34. Согласитесь или не согласитесь с данными утверждениями.
- •36. Выберите подходящий вариант ответа:
- •38. Разыграйте диалоги.
- •39. Ответьте официанту.
- •40. Дополните диалог словами, данными в скобках.
- •42. Вставьте слова в предложения.
- •44. Исправьте одну ошибку в каждом диалоге. Расставьте диалоги в правильном порядке.
- •45. Прочитайте статью.
- •Активная лексика
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Диалог 1
- •Диалог 2
- •Диалог 3
- •Упражнения
- •1. Вставьте в диалоги слова would like, like, something, anything, some, any.
- •2. Разыграйте подобные диалоги. Вам нужны следующие вещи:
- •4. Напишите слово справа в нужном месте в предложении.
- •5. Распределите слова по колонкам.
- •6. Дайте собственные определения для магазинов:
- •7. Выберите правильный вариант ответа.
- •Переведите на английский выделенные слова.
- •9. Ответьте на вопросы:
- •10. Выполните задание.
- •11. Соотнесите названия отделов в магазине с тем, что в них продаётся. Начните с фразы “…, …, … are sold at the …”
- •13. Составьте диалоги “At the shop”.
- •Найдите пару для каждого существительного.
- •15.Соедините картинку и существительное.
- •16. Назовите 5-10 вещей, которые вы можете купить в:
- •17. Расставьте фразы в диалогах в правильном порядке .
- •20. Дополните диалоги фразами:
- •21. Заполните пропуски в тексте следующими словами:
- •22. Заполните пропуски словами a few or a little.
- •23. Заполните пропуски словами pound(s), ounces, a loaf, packets.
- •24. Выберите подходящее слово.
- •25. Представьте, что вы ищите следующие вещи. Спросите, в какой магазин вам идти.
- •Активная лексика в таблицах Переведите на русский язык
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Выберите правильный вариант ответа:
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Текст 8
- •Текст 9
- •Текст 10
- •Вставьте подходящее слово:
- •Вставьте подходящие по смыслу слова:
- •3. Соотнесите английские предложения и русский перевод
- •4. Вставьте подходящие по смыслу слова:
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Упражнения
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Текст 8
- •Упражнения
- •Вставьте по смыслу слова в текст.
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Активная лексика
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Текст 8
- •Текст 9
- •Текст 10
- •Текст 11
- •Текст 12
- •Текст 13
- •Текст 14
- •Текст 15
- •Диалог 1
- •Диалог 2
- •Диалог 3
- •Диалог 4
- •Диалог 5
- •Диалог 6
- •Диалог 7
- •Диалог 8
- •Диалог 9
- •Упражнения
- •2. Прочитав определения, догадайтесь о чем идет речь.
- •3. Найдите пары синонимов.
- •4. Ответьте на вопросы.
- •5. Расставьте предложения в правильном порядке.
- •6. Вставьте слова по смыслу в текст.
- •7. Прочитайте текст и расставьте картинки в правильном порядке.
- •Расставьте предложения в диалоге в правильном порядке.
- •Дополните каждый диалог нужным вопросом.
- •Вспомните о своём самом захватывающем путешествии и ответьте на вопросы.
- •Расставьте слова в предложениях в правильном порядке.
- •Вставьте пропущенные глаголы в текст.
- •Вставьте пропущенные слова в текст.
- •16. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •18. Что мы называем:
- •19. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •20. Выполните задания.
- •21. Выберите правильное определение:
- •22. Дополните предложения словами, данными ниже:
- •23. Соотнесите английские слова и их русские эквиваленты:
- •26. Прочитайте диалог и дополните 1-6 подходящим словом.
- •27. Вставьте в текст подходящий глагол в Past Simple.
- •28. Прочитайте страничку из путеводителя и выберите подходящий заголовок 1-3.
- •29. Посмотрите на картинку a. Выберите подходящие слова, чтобы дополнить текст.
- •30. Дополните предложения данными словами.
- •31. Посмотрите на таблицу и напишите предложения о Бобе и Анне.
- •32. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- •33. Прочитайте рекламные объявления.
- •34. Ответьте на вопросы:
- •35. Выразите несогласие с утверждениями.
- •36. Выберите подходящие слово.
- •Aктивная лексика
- •Как спросить дорогу
- •Предлоги места
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 8
- •Текст 9
- •Текст 10.
- •Текст 11
- •Текст 12
- •Диалог 1
- •Диалог 2
- •Диалог 3
- •Диалог 4
- •Диалог 5
- •Упражнения
- •Вставьте предлоги в текст.
- •2. Заполните пропуски в диалоге.
- •3. Пользуясь картой, заполните пропуски в диалоге.
- •10. Пользуясь любой картой, догадайтесь, где находится ваш друг.
- •12. Ответьте на вопросы:
- •13. Поставьте слова в скобках в нужную видовременную форму.
- •14. Соотнесите прилагательные 1-6 со словами a-f. Составьте путеводитель по вашему городу, пользуясь полученными заголовками. Places to visit:
- •15. Выберите правильное слово.
- •16. Выберите подходящее слово.
- •17. Степени сравнения прилагательных.
- •18. Поставьте прилагательные в скобках в сравнительную степень.
- •22. Закончите предложения данными словами.
- •23. Подчеркните недостатки описанного вида транспорта. Какое единственное преимущество упомянуто в тексте?
- •24. Заполните пропуски в диалоге.
- •25. Предлоги
Текст 6
AMERICAN MEALS
Americans usually have three meals a day. Breakfast usually comes before eight o’clock in the morning, since most people have to be getting off to work and children have to leave for school. Lunch is served between twelve and one o’clock, and dinner, the main meal, is generally between six and eight in the evening.
Breakfast in America may be orange juice, toast and coffee, or juice and cold dry cereal with milk. Lunch in America is usually a small meal – a sandwich, salad or soup.
People who work must either brown-bag or get it near their work place. School children take sandwiches, fruit and cookies along with them or eat in the school’s cafeteria.
Brunch is a combination of breakfast and lunch that many Americans enjoy on Sunday. Scrambled eggs or omelets are often served along with other, regular luncheon dishes. It is usually served about eleven in the morning.
Many fine restaurants have a traditional Sunday brunch where it is served from around 10 a.m. until mid-afternoon.
Dinner is ordinarily planned around a meat course, pork, or various fowl such as chicken or turkey. Ground beef is called hamburger and ground pork is sausage. In addition to meat, an American dinner often includes potatoes or rice, and a green or yellow vegetable. Fresh salad is also frequently served. Coffee, tea and milk are generally served with a dessert after dinner, but not always. Sometimes a typical dinner may include an appetizer, such as soup or fruit salad. The word “supper” can be used in place of dinner.
Сравните американскую и русскую еду. Что общего у нас есть? А что различается?
Текст 7
EATING OUT IN NEW YORK CITY
A wide variety of dining pleasures awaits a visitor to New York City. The least costly alternatives are those used by many natives at lunch time: street vendors, fast food places and delis.
Street vendors’ offerings – hot dogs far $ 2.00 or less – are fast, inexpensive and very “New York”. Hot dogs (also called “franks” or “frankfurters”) are a kind of sausage placed inside a bun. They are often made from pork and can be steamed, boiled, or grilled.
The fast food places, such as McDonald’s and Burger King are much the same everywhere in the United States. They offer a pretty standard fare: hamburgers, French fries, and coke (Coca-Cola), at a pretty standard price. A meal will rarely exceed $ 4.00 per person. Hamburgers are made from beef, not ham, and served in a round bun. They are often eaten with tomato, or lettuce, or onion, mustard, and ketchup. A hamburger with melted cheese is called a cheeseburger. There are also some other kinds of burgers with other names, such as the jumbo burger (very big), mushroom burger, or bacon burger, depending on the extra ingredients added.
With so many people traveling in cars, fast food places can be found all along the highways. If you are in a hurry, you can drive round to a “drive through” window and pick up your food packed in a paper bag without leaving your car. Likewise, other fast food places may have “drive-in” facilities. A waiter will meet you in the restaurant’s parking lot, take your order and deliver the food to your car, where you can eat in the relative comfort of the parking area.
Along highways and in town, “diners” give you a fine opportunity to have a quick snack. They are small-size restaurants, traditionally shaped like a railroad car.
Another option, the delis – short for delicatessen – offer sandwiches and assorted salads. Americans eat a lot of sandwiches, especially for lunch. They are made with two pieces of bread and a filling. Some common fillings are: tuna fish, eggs, ham, chicken, turkey, roast beef, cheese, and peanut butter and jelly. Some sandwiches are served hot, for example, a hot roast beef sandwich. Another special type is the “club sandwich” which is made with three pieces of bread and two fillings between them. One common sandwich is called a BLT, which means bacon, lettuce, and tomato. Although the bill delis may run as high as $ 8.00 per person, their advantage is quick service, and of course, as the name implies, the food is delicious.
Another relatively inexpensive is the gourmet take-out shop stocked with foods for home or picnic.
Some places call themselves “family restaurants”. This usually means home style cooking. The food is almost as reasonably priced as in delis or better cafeterias.
In a cafeteria you walk through a line, choose your food, put in on a tray, pay at the end of the line, and carry your food to a table.
Turning to foreign cuisine, New York City’s excellent and inexpensive offerings include pizza and a wide choice of Chinese and Mexican food. Pizza comes in two varieties – thin-crust “Neapolitan” and thick-crust “Sicilian” – and is served by the slice or by the pie. The best Chinese food, of course, is in China-town. To snatch a quick taste of Mexican cooking one may go to Taco Bell or Taco-Time, where you will be offered tacos, chunks of marinated and broiled meat rolled in tortillas (flat bread made from wheat or corn) or chili, a spiced (“hot”) seasoned dish of beef, beans, chili peppers, and tomatoes.
Ответьте на вопросы:
Do you know what the least inexpensive offering in New York is?
What kinds of burgers do you know?
What is the standard menu in the fast food places?
Where can people travelling in cars have their snack?
What does BLT stand for?
Americans eat a lot of sandwiches, do not they?
Where do Americans enjoy Chinese and Mexican food?