2. Сущность социализации.

Социализация происходит:

• В процессе стихийного взаимодействия человека с обществом

• В процессе влияния государства на человека

• В процессе саморазвития

Социализация включает в себя процесс приспособления и обособления человека в обществе.

Приспособление(соц. адаптация) – процесс и результат встречной активности субъект и соц. среды. Это согласование требований и ожиданий соц. среды по отношению к человеку с его установками и соц. поведением. Это процесс и результат становления индивида в обществе.

Обособление – процесс автоматизации человека в обществе. Результат этого – потребность иметь собственные взгляды и наличие таковых, потребность самостоятельно решать личные вопросы и потребность в самореализации. Это процесс и результат становления человеческой индивидуальности.

Эффективная социализация предполагает определенный баланс между адаптацией и обособлением.

а) Этапы социализации.

1. Младенчество

2. Дошкольный возраст

3. Младший подростковый возраст

4. Старший

5. Ранней юношеский

6. Юношеский

7. Молодость

8. Ранняя зрелость

9. Поздняя

10. Пожилой возраст

11. Старость

12. Долгожительство

б) факторы соц – ции - условия, оказывающие влиянияе на развитие человека.

• Мегафакторы – космос, планета, мир. Влияют на всех жителей.

• Макрофакторы – страна, этнос, государство. Влияют на определенные страны.

• Мезофакторы – условия социализации больших групп людей, выделяемых по местности и типу поселения, по типу массовой коммуникации, по принадлежности к субкультуре.

• Микрофакторы – влияют на конкретных людей. Семья, дом и т.д.

в) Средства соц – ции

1. способы вскармливания младенца

2. формирование бытовых и гигиенических умений

3. продукты материальной культуры

4. элементы духовной культуры

5. стиль и типы отношений общения

г) Составляющие социализации.

• Стихийная соц – ция под влиянием обстоятельств жизни общества

• Направленная – государство оказывает экономическое, законодательное влияние

• Социально контролируемая – создание обществом и государством правовых, материальных и духовных условий для развития.

• Самоизменения человека – самостроительство, самосовершенствование, саморазрушение)

3. Механизмы и агенты социализации.

а) психологические механизмы:

• Импритинг (запечатление) – фиксирование человеком на подсознательном уровне особенностей воздействующих на него объектов.

• Экзистенциональный нажим – овладение языком и соц. поведением.

• Идентификация – процесс неосознанного отожествления человека с другим человеком или группой людей.

• Подражание – следование примеру, образу.

• Рефлексия – оценивание, принятие и отвержение человеком общественных ценностей

б) социально – педагогические механизмы:

1. традиционный (стихийный)

2. институциональный – взаимодействие с различными институтами

3. стилизованный – в рамках определенной субкультуры

4. межличностный – взаимодействие человека со значимыми для него личностями.

в) агенты социализации - люди, которые оказывают влияние на человека в течении жизни на разных стадиях социализации.

1. для детей и подростков – родители, учителя и т.д.

2. в молодости и юности – коллеги, супруги и т.д.