- •3. Творческое задание по теме «Личность учителя».
- •Занятие 4. Тема: Педагогика как наука. Категориальный аппарат педагогики.
- •Литература:
- •Тема: Методы и логика педагогического исследования. Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Занятие 7. Тема: Личность ребенка как объект и субъект воспитания.
- •Литература:
- •Экзаменационные вопросы (1-й семестр)
- •Иняз 1 курс 2-й семестр планы семинарских занятий Занятие 1.
- •Занятие 4-5
- •Занятие 6-7.
- •Занятие 8
- •Занятие 9-10.
- •Занятие 11.
- •Занятие 12
- •Занятие 13.
- •Занятие 14.
- •Занятие 15-16.
- •Литература:
- •Литература:
- •Экзаменационные вопросы (2-й семестр)
- •Список примерных тем исследовательских работ
- •Требования к оформлению исследовательской работы
- •Игры для проведения на семинарских занятиях
- •Ролевая игра по теме «Воспитание» (занятие 9)
- •Инструкция для учителей
- •Инструкция для старшеклассников
- •Инструкция для методистов
- •Ролевая игра по теме: «Закономерности и принципы воспитания» (занятие 11)
- •Вопросы для обсуждения.
- •Ролевая игра по теме «Классный руководитель».
- •Ситуация 1
- •Ситуация 2
- •Ситуация 3
- •Инструкция для творческих групп учителей
- •Развития личности
- •Индивидуальные карточки с номерами для каждого игрока
- •Творческие задания для студентов
- •Охарактеризуйте я-концепцию одного из учеников.
- •Методические рекомендации по составлению портфолио
Занятие 11.
Тема:. Формы обучения.
Вопросы для обсуждения:
Из истории развития форм организации обучения.
Классно-урочная система обучения. Ее достоинства и недостатки.
Типология и структура урока. Нестандартные уроки.
Стратегия современного урока.
Внеурочные формы обучения.
Литература:
Дидактика средней школы. / Под ред. Скаткина М.Н. - М., 1982. Гл.6.
Селиванов В.С. Педагогика. - Смоленск, 2001. Гл. 11.
Сластенин В.А. и др. Педагогика. - М., 1997. Гл. 16.
Киримов Г.Д. Введение в педагогический процесс. - Смоленск, 2000. С. 83-88.
Чередов И.М. Формы учебной работы в средней школе. - М., 1988.
Щуркова Н.Е. Стратегия и технология урока. / Педагогический вестник. 1997, 3 9.
Занятие 12
Тема:. Контроль и оценка результатов обучения.
Вопросы для обсуждения::
Образовательное и воспитательное значение проверки и оценки знаний.
Принципы контроля.
Виды, формы и методы контроля.
Педагогические требования к контролю и оценке в учебном процессе.
Литература:
Подласый И.П. Педагогика. - М. 1996. С. 398-429.
Селиванов В.С. Педагогика. - Смоленск, 2001. Гл.12.
Киримов Г.Д. Введение в педагогический процесс. - Смоленск, 2000. Гл. 7.
Амонашвили Ш.А. Воспитательная и образовательная функции оценки учения школьников. - М., 1984.
Цетлин В.С. Предупреждение неуспеваемости учащихся. - М., 1980.
Занятие 13.
Тема:. Современные модели организации обучения.
Вопросы для обсуждения:
Понятие модели обучения и общественная обусловленность ее развития.
Традиционные модели (виды) обучения: объяснительно-иллюстративное, проблемное, программированное обучение.
Развивающее обучение.
Современные зарубежные модели обучения.
Литература:
Сластенин В.А. и др. Педагогика. - М. 1997. С. 190-191, 201-210.
Подласый И.П. Педагогика. - М. 1996. С. 208-220, 364-371.
Педагогика. /Под ред. Пидкасистого П.И. - М., 1995. С. 146-162, 499-501.
Занков Л.В. Обучение и развитие. - М. 1975.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М. 1986.
Пегов В.А. Вальдорфская школа как образец свободного образования. - Смоленск, 1992.
Малькова З.А. США: поиски решения стратегической задачи школы. // Педагогика. 2000, № 1. С.82.
Занятие 14.
Тема:. Педагогические технологии.
Вопросы для обсуждения:
Понятие технологии и педагогической технологии.
Классификация педагогических технологий.
Конструирование педагогической технологии.
Современные технологии обучения и воспитания.
Литература:
Сластенин В.А. и др. Педагогика. - М.,1997. Раздел 4.
Киримов Г.Д. Введение в педагогический процесс. - Смоленск, 2000. Гл. 4, 8.
Щуркова Н.Е. Новые технологии воспитательного процесса. М., 1993.
Педагогические технологии: что это такое и как их использовать в школе. / Под ред. Шамовой Т.И., Третьякова П.И. - М., 1994.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М., 1998.
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. / Под ред. Полат Е.С. - М., 1999.