Соотношение дисциплин модуля и проектируемых результатов обучения
Унифицированные составляющие результата обучения в рамках модуля |
Д1 |
Д2 |
… |
|
Знания |
3.Ф.1 Специфику гуманитарного знания, место культурологии в системе гуманитарных наук. Основы теории и истории культуры. Специфику современного этапа в развитии культуры. З.Ф.6. Основные понятия и категории культурологии, общие закономерности развития культуры; взаимовлияние общественных и культурных процессов. З.Ф.14. Основные ценности мировой и российской культуры, сущность человека как творца и творения культуры, основные черты и формы межкультурного диалога. З.Ф.15. Патриотические ценности, историю культуры родного края, содержание понятий «гражданское общество», «свобода» и «ответственность». З.Ф.16. Культурные основы расовой, национальной и религиозной толерантности. Понятие мультикультурализма.
|
* |
|
|
Умения |
У. Ф. 1. Систематизировать знания о культуре, выстраивать на их основе личностный проект. У.Ф.6. применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы и принципы культурологии в профессиональной и социальной деятельности; У.Ф.14. ориентироваться в мировом культурно-историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе с точки зрения их своеобразия и общечеловеческих ценностей; У.Ф.15. применять методы и средства культурологического познания для осознания специфики гражданского и профессионального долга, формирования ответственного отношения к труду и к социуму, потребности в постоянном повышении культурного уровня и профессиональной компетентности; У.Ф.16. обосновать необходимость понимания иной культуры как основу толерантных взаимоотношений |
* |
|
|
Владения |
В. Ф. 1. Навыками социокультурно-проективной деятельности на основе полученных знаний; В.Ф.6. навыками культурологического анализа социально-значимых проблем и процессов, применения полученных знаний в межличностном профессиональном общении и деятельности; В.Ф.14. навыками анализа мирового историко-культурного процесса, специфики ценностей мировой и отечественной культуры; навыками эффективного межкультурного взаимодействия и диалога; В.Ф.15. навыками обоснования гражданского и профессионального долга с позиции общекультурных ценностей; навыками воспитания ответственности и долженствования личности; В.Ф.16 принципами толерантного отношения к расовым, национальным и религиозным различиям людей; |
* |
|
|
Контроль освоения модуля
Формы контроля и соотношение результатов освоения дисциплин и результата освоения модуля
Дисциплина |
Форма контроля* |
Весовой коэффициент дисциплины** |
Культурология |
Зачет/экзамен |
1 |
* могут учитываться мероприятия промежуточного контроля - экзамены, зачеты, дифференцированные зачеты, а также мероприятия текущего контроля – курсовые проекты и работы, включенные в утвержденные учебные планы
** весовой коэффициент дисциплины может принимать значение от 0 до 1, значение коэффициента определяется решением кафедры-координатора модуля в соответствии с тем, в какой(их) дисциплине(ах) и форме(ах) контроля осуществляется интегрированный контроль по модулю; сумма коэффициентов всех дисциплин модуля должна быть равна 1.
Л
ист
регистрации изменений в программе
модуля
Номер измене-ния |
Номер пункта (подпункта) |
Дата внесения изменения |
Изменение |
Подпись ответственного за внесение изменений |
||
Измененного |
Нового |
Изъятого |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»
Институт [наименование]
Кафедра [наименование читающей кафедры]
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
[И.О. Фамилия]
«___» _____________201_г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ