5. Этап «большой науки»

Две важнейшие особенности: 1) огосударствление науки; 2) принятие наукой на себя социальной ответственности.

I

Начало наступления эры большой науки можно приурочить к созданию Манхэттенского проекта — принци­пиально новой формы организации научных исследований. Манхэттенский проект представлял собой долговременную государственную программу научных исследований и раз­работок, завершившихся созданием и испытанием атомной бомбы. В реализации этого проекта было задействовано около 150 тысяч человек. Для большой науки характерны крупномасштабность научных исследований, преобладание коллективных, коопе­рированных форм научного труда, его индустриализация. Научные исследования начинают включать в себя в каче­стве обязательных элементов производственные подразде­ления и ресурсы, экспериментальное производство промыш­ленных образцов, большой штат инженеров и техников, до­полняющих корпус ученых разных профилей. Исследова­ния носят программный характер и включают ряд этапов; все это предполагает разветвленную организацию ис­следований, продуманную систему их финансирования и контроля.

Наука превращается в орган и инструмент государственной политики. Огосудар­ствление науки означает прежде всего включение ее в сис­тему государственных институтов, возрастание подчиненнос­ти науки государственным интересам. Образуется новая сфера государственной политики — политика государства в области развития науки, соответственно формируется нацио­нальная структура управления наукой.

Экономическим стержнем государственной научной по­литики является финансирование научных исследований. Именно через систему финансирования и материального обеспечения ресурсами наука в капиталистическом обществе ставится на службу интересам госмонополистического капи­тала. Так. в США сложилась гибкая и разветвленная сеть финансирования науки, включающая правительственные контракты, гранты (субсидии), налоговую политику, патент­ное законодательство, бюджетные меры. С 50-х гг. в США складывается организованная система государственной политики, получившая название «планирование — программи­рование — финансирование» (PPBS).

II

Наука – это не только средство для достижения кем-то поставленных целей. Итак, чем более весомой и более многообразной становится роль науки в обществе, тем более основательно ученым — и как профессионалам и как гражданам — приходится участвовать в социальной жизни, тем меньше у них остается возможностей дистанцироваться и изолироваться от интересов и проблем, которыми живет общество. Сегодня уже ни для кого не секрет, что достижения науки далеко не всегда несут благо людям. Довольно часто они порождают новые проблемы и трудности, порой весьма серьезные. Очевидно также и то, что никто не в состоянии настолько глубоко и полно предвидеть эти негативные последствия, насколько это доступно ученым. Принято считать, что последствия исследований, особенно фундаментальных, часто непредсказуемы. Это действительно так, но в современных условиях специальные усилия, направ­ленные на предвидение возможных последствий практическо­го использования достижений, становятся социально необхо­димыми. И именно ученые могут раньше и более серьезно, чем кто-либо другой, эффективно приложить эти усилия. Большая ин­формированность, осведомленность ученых накладывает на них особую социальную ответственность.

В целом же нынешний этап институционализации науки можно охарактеризовать как этап, на котором проблемы соци­альной ответственности науки занимают все более заметное мес­то. Ушли в прошлое как те времена, когда научную деятельность как таковую можно было считать безусловным благом, так и те времена, когда она могла представляться ценностно нейтраль­ной, лежащей «по ту сторону добра и зла».

Научное сообщество, получающее сегодня солидную долю ресурсов общества, поставлено перед необходимостью постоян­но, снова и снова демонстрировать обществу и то, что блага, ко­торые несет людям прогресс науки, перевешивают его негатив­ные последствия, и то, что оно, сообщество, озабочено возмож­ностью таких последствий и стремится предупредить их, либо, если они уже стали реальностью, нейтрализовать их.