МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Российский государственный торгово-экономический университет»
Кафедра Общей экономической теории
Одобрено кафедрой:
Протокол № 2
«12» сентября 2012г.
Зав. кафедрой Шушарин В.Ф.
Экономическая география и регионалистика
Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
(Приложение к рабочей программы дисциплины)
Для направления: 080100.62 «Экономика»
Пермь 2012
Методические указания составлены в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования третьего поколения и программой РГТЭУ.
Рассмотрено на заседании
кафедры общей экономической теории.
Протокол № 2
от «12» сентября 2012 г.
Составитель: старший преподаватель кафедры общей экономической теории Шахтарина О.П.
ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Экономическая география и регионалистика – раздел социально-экономической географии, наука о территориальной организации общественного производства, особенностях формирования территориально-экономической структуры хозяйства регионов.
Предметом регионалистики является изучение:
размещения производительных сил России и социально-экономического регионального развития;
размещения отраслей экономики, демографических и экологических особенностей регионов;
межрегиональных, внутрирегиональных и межгосударственных экономических связей.
Цель курса «Экономическая география и регионалистика» - формирование у студентов основ экономических знаний:
о размещении производительных сил;
об условиях и особенностях их развития в отдельных районах страны;
о торговом потенциале отдельных районов.
В соответствии с учебным планом по курсу «Экономическая география и регионалистика» студент выполняет одну контрольную работу. Цель работы – получение навыков самостоятельного изучения дисциплины, закрепление знаний по данному курсу.
Контрольная работа является заключительным этапом в изучении курса. В ней студент выявляет свое понимание не только той темы, которой посвящена работа, но и ее места во всей дисциплине. Ее выполнение помогает студенту собирать и обрабатывать материал, последовательно излагать свои мысли, анализировать опубликованные по теме статьи и другие работы.
Контрольная работа состоит из трех заданий.
Прежде, чем приступить к выполнению контрольной работы, необходимо сделать закрепление темы по следующей таблице:
Первая буква фамилии студента |
Варианты тем (выбрать одну тему из нескольких предложенных) |
А |
|
Б |
|
В |
|
Г |
|
Д |
|
Е Ё |
|
Ж |
|
З |
|
И Й |
|
К |
|
Л |
|
М |
|
Н |
|
О |
|
П |
|
Р |
|
С |
|
Т |
|
У |
|
Ф |
|
Х |
|
Ц |
|
Ч |
|
Ш |
|
Щ |
|
Э, Ю, Я |
|
Выбор темы осуществляется по первой букве фамилии студента. Студент имеет право выбрать одну любую тему из шести предложенных в списке.
После того, как тема выбрана, следует приступить к выполнению заданий. Будьте внимательны при выборе варианта!!!
Задание 1. Создание электронной презентации.
Создать электронную презентацию в программе Microsoft PowerPoint по выбранной теме. Количество слайдов в презентации не менее 12. Слайды должны содержать текст, карты, схемы, фотографии, графики, таблицы, рисунки, организационные диаграммы и т.д. В слайдах презентации должны быть эффекты анимации. Если все слайды содержат только текст, то задание считается не выполненным. Презентация может быть настроена для ручного или автоматического просмотра. Все слайды презентации должны быть в одном файле, который следует скопировать на электронный диск (CD-R, CD-RW, DVD-R, DVD-RW) и приложить к работе.
Задание 2. Составление географической карты (картосхемы).
Географическую работу обязательно должна сопровождать карта (картосхема). Особое внимание надо обратить на картографическое оформление. Если это полноценная карта (из атласа), то в ней должны указываться координаты. Если это картосхема (из учебника или журнала), то координаты можно не указывать, но тогда необходимо обозначить масштаб.
На карте (картосхеме) сначала проводят границы, выделяя их цветом. Затем цветным карандашом выделяют необходимый фон. Далее наносят объекты – горы, реки, озера, города, экономические значки и т.п., но выбирают для нанесения только те объекты, которые необходимы в пределах выбранной темы (например, если тема посвящена полезным ископаемым, нужно нанести значки полезных ископаемых, но нет нужды подписывать реки). Последними подписываются названия. Их следует, по возможности, ориентировать по параллелям или строго горизонтально, так же, как это делается в атласах. Названия государств должны быть большего размера, чем названия городов. Наносить названия нужно печатными буквами.
Ни в коем случае не использовать карты, вырезанные из атласов или учебников!
Все карты должны быть пронумерованы и подписаны, например, «Рис. 3 Химическая промышленность Урала». Если карта берется из атласа, то нужно указать этот источник в списке литературы.
Задание 3. Составление теста.
В третьем задании студенту предлагается самостоятельно составить тестовые задания по той теме, что была выбрана для первого задания. Тестовые задания могут представлены в различных формах:
Пример тестового задания закрытой формы:
Найдите ошибку в сочетаниях «металл – район его производства»:
медь, никель – Урал, Кольский полуостров, север Красноярского края
алюминий – Центральная Россия
цинк, свинец – Урал, Алтай, Приморский край
титан, магний – Урал
олово – Сибирь и Дальний Восток
Пример тестового задания на установление соответствия:
Тестовые задания такого рода предполагают найти соответствие между перечнями двух рядов терминов или названий по следующей форме:
Найдите соответствие между странами:
А/Катар__________;
Б/ Замбия_________;
В/Япония_________;
Г/Науру__________;
Д/ Колумбия______;
Е/Кения__________;
Ж/ Канада________.
и отраслями их международной специализации:
1. электроника; 2. Нефтедобыча; 3. Добыча фосфоритов; 4. Зерновое хозяйство; 5. Выращивание кофе; 6. Добыча медных руд; 7. Добыча железных руд; 8. Выращивание чая.
Пример тестового задания с необходимостью выбора варианта ответа «верно» или «неверно»
«В настоящее время в России большая часть электроэнергии вырабатывается на атомных электростанциях»
верно
неверно
Пример тестового задания , составленного по форме: «Определите понятие»
Естественный прирост – это:
увеличение численности населения страны за определенный период времени
число родившихся за определенный период времени
разница между рождаемостью и смертностью
отношение рождаемости к смертности
увеличение числа лиц молодых возрастов
количество людей, въехавших в страну в течение года
Пример тестового задания на установление правильной последовательности.
Расположите города по местоположению — от самого северного до самого южного:
Краснодар
Красноярск
Санкт-Петербург;
Екатеринбург
Курган
Магадан
Всего должно быть составлено 15-20 тестовых заданий. Обязательно использование разных форм.
Требования к работе
При написании контрольной работы необходимо соблюдать следующие требования:
Работа должна быть выполнена на основе учебной, монографической, периодической и справочной литературы. Необходимо ознакомиться с содержанием теоретических вопросов по учебнику, затем посмотреть словари, справочники, монографии, статьи в газетах и журналах. Изучение литературы включает чтение, конспектирование, выборку отдельных положений, фактов, статистических данных и их обработку.
Подобранная литература оформляется в соответствии с общепринятыми правилами библиографии: указывается фамилия, имя, отчество автора, название книги или статьи, место издания (город), издательство, год издания.
В списке литературы использованные источники располагаются в алфавитном порядке по фамилиям авторов или по первым слогам заглавий книг и статей, если автор не указан. В работе должно быть использовано не менее 5-ти источников.
Правила оформления контрольной работы
Контрольная работа оформляется в соответствии с общими правилами. Текст контрольной работы должен быть набран и распечатан на компьютере, на стандартных листах формата А4 (написание от руки разрешается лишь в исключительных случаях и только четким, разборчивым почерком),
при размере шрифта 12 – интервал полуторный,
при размере шрифта 14 – одинарный.
Обязательно должны соблюдаться следующие поля: сверху и снизу – 1,5 см, слева – 2,5 см, справа – 1 см. Работы, выполненные в ученических тетрадях, не принимаются!!!
Все листы должны быть скреплены. Страницы контрольной работы нумеруются от титульной до последней, включая приложения. Первой страницей считается титульный лист, но цифра 1 на нем не проставляется. Вторая страница нумеруется, на ней размещается план (содержание) работы. Текст работы начинается с третьей страницы.
Объем работы – до 15 страниц.