ЧАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 22

ФУНКЦИИ СПИННОГО МОЗГА И СТВОЛОВОЙ ЧАСТИ ГОЛОВНОГО МОЗГА

Основные понятия: экстирпация, электроэнцефалография, томография, вызванные потенциалы, термография, голубое пятно, децеребрационная ригидность, интрафузальное мышечное волокно, эксрафузальное мышечное волокно.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. Методы изучения функции ЦНС.

2 Функции спинного мозга.

3. Функции продолговатого мозга и варолиевого моста.

4. Функции среднего мозга.

5. Функции ретикулярной формации ствола мозга.

6. Участие структур мозгового ствола в поддержании мышечного тонуса:

• вестибулярные ядра и их влияние на мышечный тонус;

• децерабрационная ригидность;

• влияние ретикулярной формации мозгового ствола на мышечный тонус;

• тонические рефлексы ствола мозга.

Практический раздел

Лабораторная работа № 51

Спинномозговые рефлексы у человека.

Цель:

• познакомиться с клинически важными рефлексами человека и их механизмами;

• приобрести навыки их исследования.

Оборудование и материалы: рефлексологический (рефлексогенный) молоточек.

Ход работы:

Коленный рефлекс (проводится в положении сидя)

1. Положить левую ногу на правую (мышцы исследуемой конечности должны быть расслаблены);

2. Произвести отрывистые удары рефлексологическим молоточком по связке коленной чашечки ;

Примечание: если коленный рефлекс слаб, испытуемый должен прочно сцепив пальцы обеих рук, сильно растягивать их в стороны. При этом коленный рефлекс значительно усиливается (феномен Иендрассика).

3. Записать наблюдаемые явления;

4. Вызвать коленный рефлекс на правой ноге;

5. Сравнить рефлексы обеих конечностей;

6. Зарисовать и обозначить схему рефлекторной дуги коленного рефлекса.

Ахиллов рефлекс (работа проводится в положении когда испытуемый встает на колени на стул, держась руками за спинку стула)

1. Произвести рефлексологическим молоточком отрывистые удары по ахиллову сухожилию левой ноги;

2. Записать наблюдаемые явления;

3. Вызвать ахиллов рефлекс на правой ноге;

4. Сравнить рефлексы на обеих ногах;

5. Зарисовать и обозначить схему рефлекторной дуги ахиллова рефлекса.

Вывод:

• описать схемы рефлекторных дуг коленного и ахиллова рефлексов.

Лабораторная работа № 52

Зрачковый рефлекс

Цель:

• вызвать у испытуемого зрачковый рефлекс.

Оборудование и материалы: экранчик для закрывания глаза.

Ход работы:

1. Предложить испытуемому повернуться лицом к свету;

2. Рассмотреть и запомнить ширину его зрачков;

3. Закрыть левый глаз испытуемого экранчиком на 1-2 мин, а затем быстро убрать затемнение;

4. Записать наблюдаемое явление;

5. Закрыть правый глаз испытуемого экранчиком на 1-2 мин, а затем быстро убрать затемнение;

6. Записать наблюдаемое явление;

7. Зарисовать и обозначить схему рефлекторной дуги зрачкового рефлекса;

Вывод:

• описать рефлекторную дугу зрачкового рефлекса.

Лабораторная работа № 53

Статические рефлексы

Первый опыт (проводится в положении сидя)

Цель:

• убедиться в том, что в данном опыте отклонение рук при повороте головы в сторону связано с раздражением проприорецепторов мышц шеи.

Оборудование и материалы: сантиметровая лента (2 м).

Ход работы:

1. Пассивно или активно поворачивать голову в сторону до максимума и удерживать в таком положении;

2. С закрытыми глазами вытянуть руки вперед в горизонтальном положении;

3. Записать наблюдаемые явления;

Примечание: в норме «челюстное» плечо постепенно уходит вверх, руки отклоняются по направлению к челюсти, причем наружное плечо отклоняется интенсивнее. Одновременно происходит вращение туловища. Этот опыт положителен у 80-90 % здоровых людей;

Вывод:

• объяснить наблюдаемые явления.

Второй опыт ( проводится в положении стоя)

Ход работы:

1. Вытянуть вперед руку так, чтобы она образовала прямой угол с телом (голова находится в нормальном положении);

2. Измерить расстояние от руки до пола. Измерение повторить три раза и вычислить среднюю величину;

3. Сильно согнуть голову вперед и поднять при этом руку вправо и влево до горизонтального положения;

4. Расстояние от руки до пола измерить. Измерение повторить три раза и вычислить среднюю величину;

5. Сравнить полученные результаты вычислений в пунктах 2 и 4;

6. Повторить измерения и сравнения при положении головы сзади;

Вывод:

• объяснить причины и механизмы наблюдаемых явлений.

Лабораторная работа № 54