5) Места прохождения практики

Студенты проходят практики в следующих организациях:

• Военный комиссариат Верх-Исетского и Железнодорожного районов г. Екатеринбурга;

• ГУЗ «Республиканский психоневрологический диспансер»;

• ГУЗ СО «Психиатрическая больница №3»;

• ГУИН МЮ РФ по Свердловской области;

• Екатеринбургское суворовское военное училище;

• ЗАО «Банк Русский стандарт»;

• МАУ Детская городская поликлиника 13, Подростковый центр «Территория свободы»;

• МДОУ «Детский сад №33 общеразвивающего вида»;

• Международная Школа Лидерства для Молодежи;

• МОУ СОШ № 201 «Согласие» В-Исетского района;

• МОУ Центр образования № 222;

• ООО «Центр психологического сопровождения профессиональной деятельности «Ресурс-Профи»;

• Региональная общественная организация «Детский досуговый благотворительный центр «Гномик»;

• УВД по МО «город Екатеринбург»;

• Филиал ОАО «Уралсиб» г. Екатеринбург;

• Центр социальной помощи семье и детям «Отрада» г. Екатеринбург.

III. Содержание практики

Содержание производственной практики тесно связано с избранной студентом специализацией и в каждом конкретном случае определяется совместным запросом студента и организации (учреждения, предприятия). В соответствии с запросом составляется индивидуальный план-график практики.

Этапы производственной практики:

• вводно-ознакомительная конференция,

• заключение договора с выбранной базовой организацией,

• ознакомление со структурой и функционированием организации,

• определение функциональных обязанностей и графика работы с руководителем практики,

• включение в выполнение конкретной работы или проведение самостоятельной работы,

• подготовка и защита развернутого отчета по практическим результатам на комиссии

Дополнительным видом деятельности студента во время производственной практики может быть практическая работа, т.е. работа, предусмотренная обязанностями психолога, но не связанная с основным исследованием. Сюда относится психологическое консультирование, просвещение, психодиагностика и коррекция, психопрофилактика. Целесообразность данных видов деятельности, их конкретное содержание и объем устанавливаются по согласованию со всеми руководителями практики в зависимости от специфики и потребностей учреждения - базы практики.

Виды профессиональной деятельности, осуществляемые специалистами-психологами в рамках производственной практики:

1. Диагностическая и коррекционная.

2. Экспертная и консультативная.

3. Учебно-воспитательная.

4. Научно-исследовательская.

5. Культурно-просветительная.

Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике

Проведение психологических тренингов, фокус-групп, индивидуальная диагностика, консультативные практики, технологии ассесмент-центра и оценки персонала, наблюдение и беседа, технологии регистрации и учета физиологических параметров с помощью современного аппаратного обеспечения, системный динамический анализ высших психических функций, презентационные технологии, интерактивные методы обучения.

За 2–3 недели до начала практики студенты распределяются по конкретным объектам (организациям, предприятиям, учреждениям), совместно с руководством организации и руководителем практики определяется вид деятельности студента и соответственно конкретизируется содержание практики, уточняются сроки и направление на практику.

Непосредственно перед началом практики проводится установочная конференция, в ходе которой студенты знакомятся с целями, задачами и направлениями практики, правами и обязанностями практикантов, составляется план-график работы каждого студента и расписание консультаций руководителей практики.

По окончании практики проводится итоговая конференция, в ходе которой заслушиваются отчеты студентов о ходе практики, обсуждаются замечания и предложения, анализируется представленная документация и обобщаются итоги практики, характеризуется и оценивается деятельность практикантов. Наиболее удачные результаты работы студентов на практике кафедра может рекомендовать к публикации или к апробации на научно-практических конференциях.