VII. Методические указания по составлению отчетов о прохождении практики.

Отчет по преддипломной практике – самостоятельная творческая работа студента.

Независимо от избранной темы рекомендуется придерживаться приведенной ниже структуры отчета:

Структура отчета по практике

1. Введение

2. Индивидуальное задание студента

2.1. Справка об организации, в которой проводилась практика

2.2. Организация практики

2.3. План работы на период практики

2.4. Содержание практики

2.5. Психологические заключения по результатам диагностической работы

2.6. Аналитический отчет о проделанной работе

3. Заключение

4. Список литературы

5. Приложения

Введение

Это вступительная часть отчета, в которой рассматриваются основные направления развития проблемы.

Введение должно содержать цели, задачи преддипломной практики. Дается обоснование актуальности выбранной темы, цели и задачи, формулируемые в отчете. Определяется и кратко характеризуется объект исследования.

Справка об организации, в которой проводилась практики

Справка об организации составляется на основе открытых источников информации (Интернет-сайты, публикации в печатных СМИ, общественные отчеты, документы открытого типа).

Примерная структура Справки об организации

• Полное название организации. Фактический адрес, телефон.

• Срок существования организации (с какого года).

• Руководитель организации (фамилия, имя, отчество, должность)

• Наличие сайта учреждения.

• Контактная информация.

Организация практики

• описание структурного подразделения организации, служившего местом практики (его положение в организации, сфера деятельности, результаты работы);

• информация о руководителе практики : фамилия имя отчество; координаты (телефон, e-mail)

• описание должности, которую студент занимал во время прохождения практики (если таковая была определена); функции, закрепленные за этой должностью (если должность не была определена, то функции, закрепленные за студентом на время практики)

План работы на период практики

Планирование всего объема работы студента определяется в соответствии с профилем конкретного образовательного учреждения и годовым планом работы подразделения. План утверждается в начале проведения практики руководителем практики.

№ п/п	Виды деятельности	Планируемые мероприятия	Сроки	Примечание
1	Диагностика
2	Развивающая и коррекционная работа
3	Консультирование
4	Просветительская работа
5	Экспертная работа
6	Организационно-методическая работа

Описание видов деятельности

При осуществлении диагностической работы (включая наблюдение) необходимо указать диагностический инструментарий. Методики диагностики студент выбирает при согласовании с руководителем практики от организации. В процессе диагностирования, как правило, применяются несколько методов.

При проведении развивающей и коррекционной работы указываются программы, по которым они проводятся, с указанием цели, методов, форм работы, предполагаемого результата. В примечании может быть указан промежуточный результат работы, направление к другому специалисту, необходимость собрать ту или иную дополнительную информацию и т.п.

При консультационной работе необходимо отметить кратность консультации (первичная, повторная). В ситуации анонимного обращения рекомендуется применять кодирование информации. В примечании делаются необходимые пометки (например, направление к более узкому специалисту и т.п.).

Просветительская работа может проводиться в форме лекций, семинаров, выступлений на методических объединениях, родительских собраниях и т.д. Необходимо указать: название, основные тезисы; с кем проводилось. Если текст был подготовлен студентом самостоятельно, он должен быть включен в приложение к итоговому отчету. Кроме того в отчете должно быть отражено:

• выбор темы лекции (или другой формы обучения: тренинг, дискуссия, семинар)

• поиск и сбор информации по теме;

• составление подробного плана и конспекта лекции (или тренинга и т.д.);

• чтение лекции в аудитории (или проведение практического занятия);

• анализ положительных и отрицательных моментов опыта лекционной деятельности (или практической работы);

• проведение супервизии преподавательской или тренинговой работы.

К экспертной работе относится участие в консилиумах, комиссиях, административных совещаниях по принятию каких-либо решений, требующих психологического разъяснения ситуации. Необходимо отметить цель и форму проведения экспертной работы.

К организационно-методической работе относятся следующие виды деятельности:

• анализ и планирование деятельности;

• анализ научной и практической литературы для подбора инструментария, разработки развивающих и коррекционных программ;

• участие в научно-практических семинарах, конференциях;

• супервизорство;

• посещение совещаний и методических объединений.

Содержание практики

Срок	Содержание работы^1	Примечание^2
5-7 февраля	Знакомство с базой практик, с учащимися (детьми), педагогами.
8-10 февраля	Знакомство с содержанием деятельности практического психолога в образовательном учреждении
10-25 февраля	Проведение наблюдения и психологической диагностики по запросу учреждения.
25 февраля - 1 марта	Проведение наблюдения и психологической диагностики по запросу учреждения

Психологические заключения по результатам диагностической работы

В итоговый отчет включаются дубликаты заключений и протоколов по индивидуальному и групповому обследованию (без указания конкретных Ф.И.О., только коды).

Аналитический отчет о проделанной работе

Излагаются основные направления деятельности на базе практики с описанием конкретных видов работы, и последующим их анализом.

Заключение

• указываются результаты, которые будет иметь осуществляемая работа студентом-практикантом для ее адресантов;

• указываются результаты, которые привносятся практикантом в работу психологической службы учреждения.

• указываются задачи, которые не были решены (причины невыполнения).

• дается краткая характеристика практики в организации и отношения ее сотрудников к практиканту, отмечается польза и помощь коллег в процессе практики.

• дается краткая характеристика организации, в которой проходила практика, отмечаются положительные и отрицательные моменты.

• отмечаются навыки и знания, которые были приобретены в ходе практики;

• отмечается повышение профессиональной квалификации (указывается мероприятия, дается краткое описание)

• отмечается связи изучаемых дисциплин и получаемых навыков в процессе обучения в университете с практической деятельностью в организации

• делаются выводы и предложения по итогам практики, включая рекомендации по совершенствованию практики и организации психологической работы в организации прохождения практики.

Список литературы

Указываются литературные и профессиональные источники, которые были использованы в процессе практики

Приложения

В Приложении включаются материалы, иллюстрирующие работу организации и подразделения, а также результаты работы самого студента (тексты документов, расчеты и таблицы, фотографии и т.п.). Материалы, с которыми работал студент в период практики, заполненные реальными или примерными показателями и использованные им для анализа деятельности организации или ее подразделения – места практики. Все материалы, в создании которых принимал участие практикант, должны быть заверены подписью руководителя практики от организации.