- •Основи звукорежисури навчальний посібник Частина і
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 2. Висота тону. Суб’єктивна висота тону. Інтервали. Критичні смуги
- •Тема 3. Закони вебера-фехнера та стівенса
- •Сутність теорій е. Вебера. Г. Фехнера, с. Стівенса.
- •Проблеми психометрії сприйняття звукової енергії.
- •Інтегральні характеристики енергії звуку та математичний апарат їх обчислення.
- •Питання для самоперевірки
- •Завдання для самоопрацюванпя
- •Питання для самоперевірки
- •Завдання для само опрацювання
- •Потік енергії двох незалежних хвиль, до того ж часто однакових, дорівнює сумі потоку першої та другої хвилі.
- •Завдання для самоопрацюванпя
- •Тема 6. Сприйняття тембру
- •Питання для самоперевірки
- •Охарактеризуйте різницю між амплітудною та частотною
- •Завдання для самоопрацювашія
- •Питання для самоперевірки
- •Назвіть основні суб'єктивні параметри музичної тривалості звчтсу.
МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ КЕРІВНИХ КАДРІВ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ
Н.Д Бслявіна., В.Ф. Бел я він, Н.Л. Бондарець, В.В. Дьяченко
Основи звукорежисури навчальний посібник Частина і
КИЇВ 2011
ББК 85.330.78.Я73 УДК 792.01 Б 44
Рецензенти:
Миронович В.М. - доктор технічних наук, професор Бут О.В. - кандидат мистецтвознавства
Рекомендовано вченою радою Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв (Протокол № 2 від 22 лютого 2011 року)
Белявіна Н.Д., Бєлявін В.Ф., Бондарець НЛ., Дьяченко В.В.
Б 44 Основи звукорежисури : навч. посіб. Ч. І / під ред. Н.Д. Бє- лявіної. — К. : НАКККіМ, 2011. - 84 с. : іл.
ББК 85.330.78.Я73 УДК 792.01
с Белявіна Н.Д., 2011 С Бслявін В.Ф, 201 1 Т Бондарець М.Л., 2011 с В.В. Дьяченко, 201 1 е Національна академія керівних кадрів культур»,
і мисіецтн. 2011
ОСНОВИ ЗВУКОРЕЖИСУРИ 1
^=5Іп(г).де (2.2) 13
5(і) = $т$іп0.хлх^+щ3) (2.іо) 19
ї 'р' (2.11) 19
а(і)== -чу2 х 5т х віїфх і+%)=-б)2 х 5(г). 20
А Р-*4) 20
тха{і) = ДО=-тхсо2 х5(0- (2.15) 20
4Е=кх— / де 35
Е-к*\пІ ле 35
Е0 =-кхІпІпч, 36
Е—10х1§-р 36
Е ~ Х І 36
’~Т: (М1> 53
ч. 58
[ЩС 61
З
Навчальний посібник “Основи звукорежисури” створено відповідно до навчального плану, затвердженого вченою радою НАКККіМ і навчальної програми “Основи звукорежисури’- для студентів спеціальності 6.020201 “Театральне мистецтво” спеціалізації “Звукорежи- сура” кваліфікації “Звукорежисер”.
Цей навчальний посібник є першою частиною майбутнього підручника “Основи звукорежисури”. який складатиметься згідно з навчальною програмою з трьох частин: “Слух людини”, “Акустичні характеристики натуральних випромінювачів звуку” та “Основні принципи озвучення приміщень і відкритих просторів”.
У посібнику розглядаються процеси слухової перцепції,тобто системи процесів прийому та перетворення інформації, яка забезпечує організму за допомогою слухових відчуттів орієнтацію в навколишньому світі.
У першій темі висвітлюються дані щодо фізіологічних параметрів слуху> людини: структури слухового органа, процесу перетворення коливань, дії рецепторних і нервових клітин.
Орган слуху людини - вухо, це своєрідна перцептивна модель приймача звуку, який виконує функції аналізатора звуку, що сприймає людина, з подальшою дискретизацією звукового сигналу.
У другій темі визначені ключові поняття. що стосуються висоти звуку: висота тону, математична модель гармонійного коливання. висота в му зиці, критичні смуги сприйняття, висота та зонна природа слуху.
Представлені судження різних авторів щодо поняття висота звуку таких як П.Гарбузов. І.Аллошина, М.Сапожков, Я.Вахітов, А.Ананьєв. Г.Смаглій тощо.
Особливе значення має сприйняття саме гармонійних звукових коливань, що сприймається як “чистії іон” та обертони. Надано математична модель фізичного пронесу, то породжуг ‘чистий тон”, яка тісно пов'язана з таким математичним поняттям як “синчсоїда" та загальним математичним поняттям “функція”.
У цьому навчальному посібнику вперше теорія критичних смуг пов’язується з відомою теорією зонної природи звуковисотного слуху.
У третій темі висвітлюються проблеми психометрії - сприйняття звукової інформації та процесів її сенсорної й перцеп- тивної обробки. Розкрито сутність теорії Г.Т.Фехнера, І.Мюллера, Е.Вебера, С.Стівенса, законів Вебера-Фехнера та Стівенса.
Закон Вебера-Фехнера пов’язує рівень відчуття сприйняття звуку з рівнем інтенсивності, а закон Стівенса - абсолютну величину відчуття сприйняття звуку безпосередньо з абсолютною величиною інтенсивності звуку.
Зміст четвертої та п ’ятої тем є особливо важливим для діяльності звукорежисера, оскільки розкриває ключові поняття: гучність і рівень гучності; криві рівної гучності та складання гучностей у різних критичних смугах; інтенсивність звуку та звуковий тиск. Розглянуто також тему гучності в музиці як відносної естетичної характеристики звуку.
Оскільки рівень відчуття та величина відчуття, визначені у законах Вебера-Фехнера та Стівенса, характеризують суб’єктивні відчуття людини, пов’язані зі сприйняттям звуку, вони не дають параметрів вимірювання гучності.
На підставі узагальнення відомих даних у посібнику детально розглянуті такі поняття: рівень гучності довільного звуку (або шуму) як рівень інтенсивності рівногучного з ним чистого тону з частотою 1000 Гц., який вимірюється у фонах; одиниця вимірювання гучності - сон як гучність тону частотою 1000 Гц з рівнем гучності 40 фонів; інтенсивність чи сила звуку як кількість енергії, що проходить за секунду через одиницю площі, перпендикулярно хвилі; звуковий тиск як різниця між значеннями миттєвого й статичного тиску в точці відповідного середовища при проходженні через неї звукової хвилі тощо.
У шостій темі розкривається саме поняття тембру та особливості його утворення а музиці.
Встановлено характерні ознаки тембру, такі як спектральний склад і обертоні» ряд. резонанс і вібрація (резонатор і вібратор),
формантні області та регістри, атака та биття, визначається подвійна суть поняття шуму (як завадове й художньо-образне явище).
Сьома тема присвячена динамічним властивостям звуку, де уточнюються такі поняття як сила та рівень звуку стосовно часових параметрів слуху.
У різноманітних аспектах діяльності звукорежисера важливим є розуміння викладених у навчальному посібнику ключових понять щодо звуку та особливостей його сприйняття як для подальшого розвитку й вдосконалення методів цифрової та аналогової обробки звуку, так і для забезпечення високого рівня професіоналізму в його повсякденній діяльності.
Структура слухового органа.
Процес перетворення коливань.
Дія рецепторних і нервових клітин.
Слухова перцепція - складна система процесів прийому та перетворення інформації, яка забезпечує будь-якому організму за допомогою слухових відчуттів орієнтацію в навколишньому світі. До таких перцептивних процесів відносяться: виявлення об’єкта сприймання - звукового явища; розрізнення окремих його ознак - висоти, гучності, тривалості тощо; виділення в об’єкті інформативного змісту, адекватного впливу - частоти, інтенсивності, звукового тиску тощо; первинна обробка інформації на рівні психічних процесів; формування “оперативної одиниці” сприйняття - звукового образу.
Орган слуху людини - вухо, це своєрідна перцептивна модель приймача звуку, який виконує функції аналізатора звуку, що сприймає людина, з подальшою дискретизацією звукового сигналу. Тобто аналоговий звуковий сигнал певної частоти начебто “оцифровується” і перетворюється в послідовність електричних сигналів та імпульсів двійкового типу. Дійсно, як пише Н.Гарбузов, “людське вухо представляє собою орган, що перетворює звукові коливання в нервові імпульси” [19, 31].
У структурі слухового апарату людини виділяються три основні частини: зовнішнє вухо; середнє вухо; внутрішнє вухо.
Функції зовнішнього вуха, що містить вушну раковину, зовнішній слуховий прохід і зовнішню сторону барабанної перетинки (Рис.1), полягають у забезпеченні направленого прийому звукових хвиль. Вушні раковини, як “рупорна антена” [2, 38], сприяють концентрації звуків, що діють у напрямі зовнішнього слухового проходу, а також беруть участь в обмеженні потоку звукових сигналів, що надходять із тильної сторони голови.
Зовнішній слуховий прохід разом з вушною раковиною можна порівняти з резонатором, подібним до органної труби, закритої з одного боку. Частота його коливань залежить від комплексу: вушна раковина - зовнішній слуховий прохід, тобто від форми вушної раковини та довжини зовнішнього слухового проходу.
Рис.
1. Вухо людини:
1
— вушно
раковина і зовнішній слуховий прохід,
2
— барабанна
перетинка, З — порожнина середнього
вуха, 4 — молоточок, 5 — ковадло, б —
стременечко, 7
— піекруглі
канали, 8 — овальне вікно, 9
—равлик,
10 —
кругле вікно, II — євста~ хієва труба.
На резонансних частотах акустичний тиск, що передається до середнього й внутрішнього вуха, має максимальну величину. Резонансна частота коливається в діапазоні частот, що концентруються близько 3 кГц. Посилення тиску на резонансній частоті зовнішнього вуха людини становить близько 10 дБ.
Слід зазначити також, що будова зовнішнього вуха має певну захисну функцію. Вона охороняє барабанну перетинку від механічних і термічних дій, забезпечує постійну температуру в зоні барабанної перетинки. Вушна сірка, що виділяється спеціальними залозами є віскоподібною речовиною, яка створює захисне покриття.
Зовнішній слуховий прохід, завдовжки в середньому 2,5-3 см та діаметром 0.5 см.. закінчується барабанною перетинкою (Рис. 1), яка передає коливання повітря в зовнішньому вусі системі кісточок середнього вуха й перетворює звукову хвилю у вібрації.
Барабанна перетинка, плота якої сіановть 65-70 мм2, с межею між зовнішнім і середнім вухом. Цс юнка плівка (0.1 мм завтовшки) у форчіі конуса з вершиною, направленою в порожнину середнього в> ча.
Середнє вухо з’єднується із задньою частиною глотки вузьким каналом - євстахієвою трубою (Рис.1), що призначена для зрівнювання тиску в середньому вусі з тиском зовнішнього повітряного середовища. Цей канал відкривається під час ковтання й позіхання.
Коливання барабанної перетинки (Рис.1) приводять в рух три слухових кістки, з’єднані між собою (молоточок, коваделко та стре- менечко (Рис.1).
Основа стременечка, укріплена в овальному вікні равлика (Рис.1), у свою чергу приводить в рух перилімфу, що заповнює вестибулярний і барабанний хід равлика (Рис.1). Звуковий тиск біля круглого вікна (Рис.1) равлика посилюється в 20 разів. Це дуже важливо, оскільки рідина володіє значно більшим акустичним опором, ніж повітря.
Середнє вухо людини має смугу пропускання сигналів без згасання частотою до 1 кГц. Нахил частотної характеристики фільтра середнього вуха на більш високих частотах становить від 7 до 12 дБ на октаву. При високих інтенсивностях звуку змінюється характер руху слухових кісточок таким чином, що коефіцієнт передачі середнього вуха також різко знижується.
У середньому вусі є два м’язи: м’яз, що натягує барабанну перетинку та прикріплений до ручки молоточка, і стапедіальний м’яз, прикріплений до стременечка. Функція м’язів середнього вуха полягає в тому, що рефлекторне скорочення, яке виникає при великих інтенсивностях звуку, зменшує амплітуду коливання барабанної перетинки та кісточок і таким чином зменшує коефіцієнт передачі рівня звукового тиску у внутрішнє вухо.
Щоб вберегти вухо від дії різких раптових звуків, існує механізм прихованого періоду скорочення м'язів, який становить біля 10 мс. Однак, при тривалому перебуванні в умовах дії шумів скорочення м’язів може мати принципове значення. Скорочення м’язів середнього вуха, особливо стапедіального мускула, збільшуються під час реакції на появу нового подразника, а також при ковтанні, позіханні, жуванні, при мовній діяльності людини та крику тварин. Це дозволяє розглядати активацію м’язів середнього вуха не просто як захисний акустичний рефлекс, але и як важливу частину процесу продукування звуку, акустичного зворотного зв’язку і. відповідно, сприйняття біологічно значущих сигналів.
Найважливішою частиною вуха є внутрішнє вухо, яке розта ване у скроневій кістці і має дві частини - орган рівноваги та орг°~ слуху - равлик (Рис.1). а
Равлик - кісткова структура внутрішнього вуха, закручена у вигляді спіралі. У людини равлик має 2,5 оберти навкруги осі, довжина у розгорнутому вигляді - 35 мм [2, 38], діаметр - 0,2 см [26, 100] Кісткова капсула, в якій розміщується равлик, має два отвори, так звані вікна, - овальне й кругле (Рис.1). До овального вікна підходить основа стременечка - останньої кісточки в системі важелів серед^ нього вуха. При попаданні у вухо звукової хвилі, що приводить у рух барабанну перетинку, а потім ланцюг слухових кісточок середнього вуха, основа стременечка вдавлює еластичну мембрану овального вікна, передаючи тиск у порожнину равлика.
Усередині равлика, по всій його довжині, проходять дві мем- брани - основна та рейснерова. Вони ділять равлик на три частини, заповнені рідиною, яка має різну щільність (ендолімфа та перилімфа). На вершині равлика, між мембраною та кістковими стінками, розташований маленький отвір - гелікотрема, що сполучає перилімфатичні частини равлика.
Основна чи базилярна мембрана знаходиться всередині равлика й уловлює звукові сигнали та передає їх до мозку. Вона має вигляд вузької стрічки довжиною 32 мм, вздовж якої розташовані нервові кінцівки (більш як 20 тис.). Товщина мембрани різниться на початку (біля стремені - 0,1 мм) та в кінці (біля вершини равлика - 0,5 мм) і резонує різними частинами у відповідь на звуки різної частоти. Мембрана влаштована так, що високі частоти викликають збудження на початку, а низькі - в кінці мембрани. Тонкі волокна, розташовані вздовж мембрани, коли опиняються в резонуючій частині, починають коливатись, збуджу ють нервові кінцівки й передають інформацію до мозку. Отримуючи інформацію, мозок ідентифікує та інтерпретує її як звук відповідної характеристики (частотна, динамічна тощо).
На основній мембрані розташоване скупчення чутливих клітин (близько 22 тис. К то входять до складу сенсорного апарату - кортігвого органа. Кожна з цих клітин мас до сотні волосків. Волоскові клітини розташовуються в два шари, розділені дугою. Внутрішній шар містить один ряд клітин, а зовнішній - 3-5 рядів. Загальна кількісіь зовнішніх клітин ЛіКЯіаг майже 20 тис , внутрішніх близько 3.5 тис. Г2. 39|.
Р%х основної мембрани викликає деформацію волосків, у реіудь- мг: якої виникає активність рецепторних, а попм і нервових к іііин, яка передається в центральні структури, розташовані в різних відділах мозку. Головний елемент - “рецепторне поле слуху”, яке створює множинність волоскових клітин ( біля 22 тис.). З волосковими клітинами контактують кінцівки нервових волокон, що об'єднуються в “пучок - слуховий нерв, який спрямовується до равликового ядра головного мозку” [2,39].
Нервові потенціали виникають у різних частинах нервових клітин і мають різний функціональний зміст. Наприклад, довгий відросток нервової клітини (аксон) забезпечує передачу інформації на велику відстань, а короткі відростки (дендрити) - міжнейронну взаємодію на коротку.
Електричні імпульси генеруються в тілі клітини. З’єднання між нейронами (синапси) розташовані переважно в ділянці клітинного тіла або на її дендритах. Вони передаються по аксону до синапсу, де виділяється особлива хімічна речовина - медіатор. Якщо об'єм медіатора достатній, то потенціал нейрона змінюється і тоді виникає імпульс. У подальшому процес повторюється на наступному синаптич- ному рівні.
Імпульси, які генеруються нервовими клітинами дуже короткі: їхня тривалість становить 0,0008-0,001с. Після проходження імпульсу аксон стає бездіяльним на якийсь час (близько 0*001с) і тому максимальна теоретично можлива частота імпульсів в окремому нервовому волокні складає всього 1000 імпульсів в секунду.
Таким чином, вже на рівні рецепторних клітин внутрішнього вуха визначаються дві системи: перша - система перетворення, яка адаптує акустичні сигнали, що поступають із зовнішнього середовища в повільні електричні потенціали і в короткі імпульси; друга - система передачі, яка надсилає вже перетворену інформацію про властивості зовнішнього звукового джерела до різних відділів мозку.
Кожна система має свою опрацьовану знакову систему, тобто відповідну сукупність перцептивних моделей: з одного боку, суб’єкт відтворює образ об’єкта сприймання; з іншого боку, відбувається перекодування, переклад первинної інформації на рівні сенсорних процесів.