- •Содержание
- •Часть I. Темы контрольных работ.
- •Часть II. Планы семинарских занятий.
- •Введение
- •Часть первая. Темы контрольных работ
- •Тема 1. Предмет философии План:
- •Литература.
- •Задание
- •Тема 2. Философия Платона
- •Литература
- •Задание
- •Тема 3. Философия Аристотеля.
- •Литература
- •Задание
- •Тема 4. Философия Аврелия Августина
- •Литература
- •Задание
- •Тема 5. Философия Фомы Аквинского План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 6. Философия ф.Бэкона План
- •Литература
- •Антология мировой философии. В 4-х т. Т.2. М., 1970.
- •Задание
- •Тема 7. Философские идеи р.Декарта План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 8. Философия и.Канта План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 9. Философия Гегеля План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 10. Философия л.Фейербаха План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 11. Философия марксизма План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 12. Философские идеи славянофилов и западников План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 13. Философия в.С.Соловьева План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 14. Философия н.А.Бердяева План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 15. Психоаналитическая философия План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 16. Философия экзистенциализма План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 17. Учение о бытии План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 18. Проблема сознания в философии План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 19. Проблема познания в философии План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 20. Научное познание План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 21. Диалектика План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 22. Философская, научная и религиозная картина мира План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 23. Общество как предмет философского анализа План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 24. Общество и его структура План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 25. Проблема человека в истории философии План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 26. Философская антропология о человеке План
- •Литература
- •Григорьян б.Т. Философская антропология. М., 1982. Гл. 1, 2.
- •Задание
- •Тема 27. Философия науки План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 28. Философия техники План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 29. Философия как аксиология. Учение о ценностях. План
- •Литература
- •Тема 30. Глобальные проблемы современности План
- •Литература
- •Задание
- •Тема 31. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего План
- •Литература
- •Проверьте свои знания по данной теме с помощью следующих тестов
- •Часть вторая. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Античная философия
- •Литература
- •Тема 2. Русская философия
- •Литература
- •Тема 3. Западная философия в XX веке
Задание
Как рассматривал социальную историю П.Я.Чаадаев:
а) как нечто неподвижное;
б) как обусловленный религией процесс;
в) как процесс, определяемый государством;
г) как нечто фатальное.
Обращаясь к западникам, А.И.Герцен писал: «Европа нам нужна как идеал, как упрек, как благой пример; если она не такая – ее надо выдумать». Как Вы понимаете это высказывание? Актуально ли оно в наши дни?
Приходилось ли Вам слышать о современных продолжателях идей западников и славянофилов? Если да, то сравните их с их предшественниками – западниками и славянофилами середины XIX века.
Тема 13. Философия в.С.Соловьева План
Основные положения учения о Всеединстве.
Идея Богочеловечества.
В.Соловьев о культурно-историческом месте России.
Литература
Аблеев С.Р., Скамницкая Г.П. / Введение в историю философии: Учебное пособие. М., 2005.
Аблеев С.Р. История мировой философии. М., 2005.
Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл. Фролов И.Т. и др. 3-е изд., перераб. и доп. М., 2005.
История философии: Учебник / Г.С.Кирвель, А.А.Бородич, У.Д.Розенфельд и др.; под ред. Г.С.Кирвеля. 2-е изд., испр. Мн., 2001.
История философии: Учебник для высших учебных заведений/под ред. В.П.Кохановского, В.П.Яковлева. 3-е изд. Ростов-н/Дону, 2005.
История русской философии: Учеб. для вузов; Редкол.: М.А.Маслин и др. М., 2001.
Замалеев А.Ф. Курс истории русской философии. М., 1996.
Зеньковский В.В. История русской философии. М., 2000
Лосев А.Ф. Владимир Соловьев и его время. М., 1990.
Лосский Н.О. История русской философии. М., 1991.
Спиркин А.Г. Философия: Учебник. М., 2003.
Соловьев В.С. Три силы // Сочинение в 2-х т. Т.1. М., 1989.
Соловьев В.С. Чтения о Богочеловечестве // Сочинение в 2-х т. Т.2. М., 1989.
Соловьев В.С. Критика отвлеченных начал // Сочинение в 2-х т. Т.1 М., 1990.
Соловьев В.С. Кризис западной философии // Сочинение в 2-х т. Т.2. М., 1990.
Соловьев В.С. Три разговора о войне, прогрессе и конце всемирной истории // Сочинение в 2-х т. Т.2. М., 1990.
Философия: Хрестоматия. М., 2006.
Хрестоматия по философии: Учебное пособие для высших учебных заведений. Ростов-н/Дону, 2002.
Яковенко Б.В. История русской философии: Пер. с чеш. / Общ. ред. и поясн. Ю.Н.Солодухина. М., 2003.
Задание
В своей работе «Исторические дела философии» В.Соловьев отмечал: «На вопрос: что делает философия? – мы имеем право ответить: она делает человека вполне человеком».
Как Вы понимаете это высказывание?
Сравните взгляды В.Соловьева на мировое развитие, идущее к обретению положительного всеединства и «духовной телесности», с взглядами русских космистов на эволюцию и ноосферу.
Что общего можно найти в этих учениях?
В работе «Оправдание добра» В.Соловьев писал: «Степень подчинения лица обществу должна соответствовать степени подчинения самого общества нравственному добру, без чего общественная среда никаких прав на единичного человека не имеет».
Что является самым ценным в этих размышлениях? Определите главное в этической позиции В.Соловьева.
Что означает термин «всеединство» в философии В.Соловьева:
а) единство природы и общества;
б) единство человека, природы и общества;
в) учение о сущности Единого;
г) единство Бога со всем миром.